1、問候態度

問候是敬意的一種表現，態度上需要注意：

要主動。問候別人，要積極、主動。當別人首先問候自己之後，要立即予以迴應，不要不理不睬擺架子。

要熱情。問候別人的時候，通常要表現得熱情、友好。毫無表情，或者表情冷漠的問候不如不問候。

要自然。問候別人的時候，主動、熱情的態度，必須表現得自然而大方。矯揉造作、神態誇張，或者扭扭捏捏，反而會給人留下虛情假意的不好印象。而且要專注。問候的時候，要面含笑意，以雙目注視對方的兩眼，以示口到、眼到、意到，專心致志。不要在問候對方的時候，眼睛已經看到別處，讓對方不知所措。

2、問候內容

問候內容上有兩種形式，各有不同的適用範圍。

直接式。所謂直接式問候，就是直截了當地以問好作為問候的主要內容。

體態語言禮儀微笑：是對他人表示友好的表情，不露牙齒、嘴角微上翹。鞠躬：是下級對上級、晚輩對長輩、個人對群體的禮節。行鞠躬禮時，脫帽、立正、雙目注視對方，面帶微笑，然後身體上部向前傾斜自然彎下，低頭眼向下看。有時為深表謝意，上體前傾可再深些。握手：是與人見面或離別時最常用的禮節，也是向人表示感謝、慰問、祝賀或鼓勵的禮節。握手前起身站立，脫下手套，用右手與對方右手相握。握手時雙目注視對方，面帶微笑。一般情況下，握手不必用力，握一下即可。老友間可握得深些、久些或邊問候邊緊握雙手。多人同時握手不要交叉，待別人握後再伸手，依次相握。招手：在公共場合遠距離看到相識的人或送別離去的長輩，舉手打招呼並點頭致意。鼓掌：是表示喜悅、歡 尊敬師長迎、感激的禮節。雙手要有節奏地相擊，鼓掌要適時適度。右行禮讓：在校園、上下樓梯、樓道或街道上行走時，靠右側行進。遇到師長、長輩、長、幼、婦、殘、軍人進出房門時，主動開門側立，讓他們先行。

3、談話的姿勢往往反映出一個人的性格、修養和文明素質。所以，交談時，首先雙方要互相正視、互相傾聽、不能東張西望、看書看報、面帶倦容、哈欠連天，否則，會給人心不在焉、傲慢無理等不禮貌的印象。

1、問候態度

問候是敬意的一種表現，態度上需要注意：

要主動。問候別人，要積極、主動。當別人首先問候自己之後，要立即予以迴應，不要不理不睬擺架子。

要熱情。問候別人的時候，通常要表現得熱情、友好。毫無表情，或者表情冷漠的問候不如不問候。

要自然。問候別人的時候，主動、熱情的態度，必須表現得自然而大方。矯揉造作、神態誇張，或者扭扭捏捏，反而會給人留下虛情假意的不好印象。而且要專注。問候的時候，要面含笑意，以雙目注視對方的兩眼，以示口到、眼到、意到，專心致志。不要在問候對方的時候，眼睛已經看到別處，讓對方不知所措。

2、問候內容

問候內容上有兩種形式，各有不同的適用範圍。

直接式。所謂直接式問候，就是直截了當地以問好作為問候的主要內容。

體態語言禮儀微笑：是對他人表示友好的表情，不露牙齒、嘴角微上翹。鞠躬：是下級對上級、晚輩對長輩、個人對群體的禮節。行鞠躬禮時，脫帽、立正、雙目注視對方，面帶微笑，然後身體上部向前傾斜自然彎下，低頭眼向下看。有時為深表謝意，上體前傾可再深些。握手：是與人見面或離別時最常用的禮節，也是向人表示感謝、慰問、祝賀或鼓勵的禮節。握手前起身站立，脫下手套，用右手與對方右手相握。握手時雙目注視對方，面帶微笑。一般情況下，握手不必用力，握一下即可。老友間可握得深些、久些或邊問候邊緊握雙手。多人同時握手不要交叉，待別人握後再伸手，依次相握。招手：在公共場合遠距離看到相識的人或送別離去的長輩，舉手打招呼並點頭致意。鼓掌：是表示喜悅、歡 尊敬師長迎、感激的禮節。雙手要有節奏地相擊，鼓掌要適時適度。右行禮讓：在校園、上下樓梯、樓道或街道上行走時，靠右側行進。遇到師長、長輩、長、幼、婦、殘、軍人進出房門時，主動開門側立，讓他們先行。

3、談話的姿勢往往反映出一個人的性格、修養和文明素質。所以，交談時，首先雙方要互相正視、互相傾聽、不能東張西望、看書看報、面帶倦容、哈欠連天，否則，會給人心不在焉、傲慢無理等不禮貌的印象。