個人建議，學習的過程按照聽說讀寫的順序進行，不要去打亂這個順序，不然就不符合學習語言的過程了。

首先在聽階段，你可以鍛鍊下自己的英語思維，這個過程需要刻意進行，然後形成用英語思考的能力；過程不需要太久，有這種感覺就好了，建議採用圖片與聲音結合的教材，例如：Rosetta Stone， 有聲音，還可以選擇答案，但是發音還有跟讀就不建議這個時候學習；

其次： 開始進入聽力練習，材料很重要，需要看自己是喜歡動漫還是電影還是美劇或者其他音訊，自己需要選擇，一定要自己感興趣的，這樣子才能快樂的學習； 在學習的過程當中一定要高效； 不是認為自己聽懂了就可以了，而是需要聽懂所有的連讀弱讀略讀，還需要捕捉句子的主幹，練習主幹，在練習和聽力的過程當中，你聽到句子就想一個畫面去理解這個句子，這樣子，你一段時間之後就會發現自己聽力提升很大。

第三：說， 當你的聽力已經沒有問題了，說的時候就有相當多的素材，這個時候就練習，你之前捕捉了很多句子的主幹，你就可以先造句，然後自己根據哪些句子想場景，自己跟自己對話，別小看這個過程，是非常高效的學習方法。等你自己對話差不多，你就可以找老外去交流，你會發現自己的英語越來越流利；

最後： 讀跟寫，其實到這一階段，你自己也有相應的心得了，知道自己該怎麼學習，怎麼做。我就不多述了。

既然是工作的朋友，肯定英語是有一定基礎的，所以想重拾英語也不是特別困難。那接下來，就讓我給大家介紹方法來改善大家的英語水平吧。

首先，可以在工作之餘多看一些簡單的英語紀錄片或者動畫片，這裡你可以學到很多比較正規的，符合書本語法要求的表達方法，從而改變自己的口語，聽力。其次，可以多看一些英語的原版小說，可以選擇青少年讀本，這裡不僅可以學到知識，也更多地體驗到文學作品的魅力。再次，有時間當然可以專心學習語法，糾正自己在寫作或者口語表達上的缺陷。最後，可以多學一些跟工作有關的英語術語，這樣不僅能激發學習英語的興趣，或許在以後還能為自己的事業帶來幫助，而且現在現代化，多元化的人才是非常需要的。

以上就是我的觀點，我是Lijunxiaer.請大家多多指教和關注。

那要想清楚，是不是一時心血來潮。我遇到不少同學，想學時，找好附近培訓班交了學費，有的學到中途，有的學完一期，後續就沒有繼續堅持了。英語沒啥進步，也浪費你的銀子。

如果確定想把自己英語提高，你那麼上進，我建議如下：

第一，看美國大片，不要有字幕的。看兩遍之後再看有字幕的。

第二，線下或線上找一個老師，對話練習的老師。

第三，下載一個聽英語的APP，比如流利說之類的。

第四，下一個記單詞的APP，這個好一點，如果和學生一樣背課本你肯定受不了。

第五，加入口語群，陌生的群，亂說沒關係。

成人英語學習方法及訣竅文摘

不需要在意語法,中國學生太在意語法了,所以很多孩子學習了16年英語的學生,哪怕是專八,口語也就那樣子!

切忌學習英語是為了溝通,能聽懂說得出來,語法,詞彙是順其自然養成的能力。成人學英語一定要從句子,文章學起,光是背單詞,語法,短語,最後練習,是錯誤的方法,考完試之後,又都忘記了,白努力,一般說來4000詞彙使用的熟練和敏感,日常聽說無障礙就可以了!!!切忌,學習語言透過聽說帶動讀寫,再結合試題,學些技巧,應試,實用兩不誤!

六級的話,聽說所佔比例和句子複雜程度都較難。六級的時候,我建議先做歷年真題,去網上下載一些學習資料,和應試技巧,然後結合四級的方法學習。

如果學校有環境學習英語,多參加英語沙龍或者和外教多交流,可以平時聽一些適合你聽力的BBC或者VOA網上資源很多,很多考題的素材都來自新聞時事。

慢慢加大難度,聽懂的寫下來,一篇文章反覆多聽,培養語感,堅持幾個月,你的聽力潛移默化就敏感了,與此同時也練習了寫作。

寫作平時可以多看一些英文雜誌,新概念2一共有96片文章,很經典的教材都背下來,你的閱讀,寫作,詞彙,口語,基本生活用語肯定沒障礙。

怎樣才算是記住一個單詞了?

VOA special English號稱詞彙是1500,但我開始聽時,真是沒想到,自己是不是真的有1500的詞彙量,大部分聽不懂,原來是背單詞的時候是以拼寫為主,讀音只是個大概,記個單詞和沒記並沒有多大區別。這樣才開始注意讀音,查到生詞,一定要有音標,沒有音標單詞就不完整,你只記住了個符號而也,別人讀出來你怎麼聽得懂,你讀出來的又是什麼呢?

好多英語書,作單詞註釋時,只有英文解釋,沒有音標,可能是怕麻煩吧,就算是中國字不懂

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的也要用字典查出拼音來,不然怎麼猜得出來是讀什麼。後來才知道要顯示音標,要使用音標字型,金山公司做了個Kingsoft Phonetic Plain的字型,使用它就可以在WORD文章裡顯示音標了。

我認為我們在學校學習英語音標的順序也是搞反了,英語對我們來說是外語,我們不應該去猜一個單詞讀什麼,而是這個單詞母語國的人讀什麼我們就讀什麼,不用管它為什麼會這樣讀。所以只有你把音標也記住了或者說是把讀音也記住了(不一定要寫出來,關鍵是看到音標要會讀的出來),這個單詞才算了真正記住了。

在記憶單詞的過程,需要一些輔助工具的幫助,比如使用小d查詞來查詢不認識的生詞,並新增進生詞本,以便記憶

怎樣記單詞?

記單詞的方法很多,我看過許多單詞速記的書和文章,對我幫助很大,最早的有《風暴謎式》、《邏輯記憶法》,新的有新東方的詞根記憶法、網上也有記單詞的軟體。現將一些方法總結如下:

1. 根據已知的單詞來記生詞(這是速記法的核心)

例1:scandal n.醜行

已知:scan這個單詞,scan+dal就是生詞

就可以用scan scandal 建立一個聯絡,透過scan 來記憶scandal;

例2 :prosecutor n.檢舉人

已知:rose cut or 這三個單詞,p+rose+cut+or

例3:herd n.獸群,牧群v.把...趕在一起放牧,成群

已知:here 第4個字母變為:d,

Her+d

例4. roam v.漫遊,閒逛,徜徉n.漫步,漫遊,徘徊

已知:room 第3個字母變為:a (在房間裡徘徊)

例5.Wary adj.機警的

已知:war +y (戰爭來了人要機警點)

然後,透過已知的單詞搭建一個橋來記憶生詞,至於從已知單詞到生詞你可以充分發揮聯想,只要能幫助記憶就行了,怎麼想都可以。

比如說記憶一串32個數字的字串:

生詞:20061005194910011974101231415926

已知:20061005+19491001+19741012+31415926

解釋:今天+建國日+我的生日+圓周率

你明白了吧,關鍵在是找到你已知的部分,這樣你要記憶的就不是一長串字元了,而且隨著你記憶的已知越多,你後來的記憶也就越容易。

請你也來試試記一個12個字母的單詞:

2.根據單詞的字首、字尾

針對生詞能夠找到字首、字尾,英語單詞有大量的字首和字尾,字首的數量多且能夠表達出單

詞代表的大概意思,字尾要少一些,主要是表示出單詞的詞性,有的一個字尾代表了多種不同的詞性,既可以是名詞、又可以是動詞、形容詞等,要主意區分。

例1 .grocery n.<美>食品雜貨店,食品,雜貨

字尾:-ery (1)表名詞,“場所,地點

例2. annalist n.紀年表編者,編年史作者

已知:list anna+list

字首:ann- 表示:年

字尾:-ist 表名詞,“

例3.tactics n.戰術,策略

已知:act

字尾:-ics 表名詞、,“學科,學術”

3.根據單詞包含的廣意詞根

針對生詞中能夠找到廣意詞根,它本身並不是一個單詞,但卻有單詞的含義。

例1.peninsula n.半島

詞根:insul =isand,表示“島嶼

例2.grossly adv.非常,粗,很

詞根:gross =great (大)

(注:以上例子單詞來自CNN STUDENTS NEWS 10/04的生詞)

好了,結束本文之前,我們來記一個英語裡面最長的單詞,45個字母組成: Pneumonoultramicroscopicsilicovolcanokoniosis

n.[醫]矽酸鹽沉著病

分解為Pneumono ultra microscopic silico volcano coniosis

去掉頭和尾,已知:

1.ultra極端的

2.micro+scope顯微鏡-ic表形容詞,…的:microscopic

3.si矽的化學符號:silica矽土

4.volcano火山

再來看頭和尾,它們的意思都是生詞本身的意思:肺塵病

頭:Pneumono 詞根:pneum =lung (肺)Pneum+ono

尾:coniosis con+io+sis

祝大家在學習英語的道路上,不斷有提高!再見。

要學好英語,只要真正的靜下心來用心學習,制定學習計劃,每天按照進度學習,背單詞,記詞彙,學語法……就可以了。

記得以前的一個學生,買過一個叫做MyWord.cn的單詞記憶軟體,每天花一個小時記單詞,結果英語詞彙量有了大幅度的增加,成績也提高了很多。俗話說,滴水穿石,每天花一點時間,用心去學習,就一定能學好英語!

無論花錢多少,學英語首要的條件還是得勤奮。沒有正確的態度,沒有堅持的毅力,沒有不懈的努力,不管你是耗費幾千元參加英語培訓班,還是購買昂貴的輔助學習工具,都無法獲得明顯的效果。相反,只要功夫到了,即使每個月只投入20元的小錢,也一樣可以獲得良好的成績。

單詞這樣背

第一條,就是:一定要每次都大量地背。因為自己不比別人聰明,所以背完單詞,別人忘掉五分之一,自己決不會比別人忘得少。然而,別人每天背十個單詞,自己卻可以背一百個,忘掉五分之一,還剩八十個,是別人最聰明狀態下的十倍。每天一百個是最低限。其實背到後來您會發現這個要求並不高,一個月後,您可能自然而然地就背到三百或者五百。

這四百個要分成四組來背,上午三十,中午十個,下午三十,晚上三十。第二天早晨複習以前

沒背下來的詞。背的時候,要一目十詞(注意,是十個而不是更多或更少),不要認認真真背,因為沒有認認真真的時間。一邊看一邊讀每個詞的讀音,默讀也成。看完後回憶一遍,回憶不起來的再看。這次背的目的在於留下個大概印象,下次看見能知道這個詞,所以背到大部分都能回憶得起來就成了,把剩下的詞單獨抄出來。

背單詞捷徑的第二條,就是:背字典!為什麼要背字典呢?因為字典上每個詞的解釋比較全面,而且相同字母開頭的單詞都集中在一起。不是什麼字典都可以拿來背的,一定要找只包含自己想背的詞的字典。另外,最好有英文方式的解釋和例句。而且,一定要有音標!如果是為了考TOFEL或者GRE,注意要選美音音標的字典。一般教材課文後面的詞彙表都是為那些認認真真聽課的好學生準備的,想走捷徑就千萬不要去背那些東西。

背字典的時候,按開頭字母(Z,Y,X,Q,J,K,U)(V,W,N,O,L)(FG,IT,HM,BDE,R)(C,P,S,A)的順序背,其中C,P,S,A每個都要分三部分背。這樣背有幾個好處:(一)能增加成就感,提高興趣。至於為什麼,您翻翻字典就明白了。;)(二)便於清楚地知道那些單詞已經背過,那些還沒背。

(三)能先把最基本的詞先掌握。三萬單詞裡,分為三個等級:三千到四千,八千到一萬,兩萬二到三萬。也就是說,您得分別準備三本字典。這幾個等級之間各自有非常不同的特性,所以需要分別用不同方法背。

所以,背單詞捷徑的下面這條就有了三個分支。背單詞捷徑的第三條,就是:和單詞多見面。一個單詞能不能記住,取決於和它在不同場合見面的頻率,不在於每次看著它的時間長短。一般想記住一個單詞,每星期要和它在*不同場合*見三到四次面。俺在上文中提到大量背的時候,不要摳某一個字記住與否就是這個意思。因為是否一見鍾情都是無所謂的,關鍵在於有更多不同型別的見面機會。不過,根據要背的單詞的等級不同,增加見面機會的方式也有所不同。

第一個分支:瞎聽!三千到四千這個等級,是非常常用的單詞,而且幾乎囊括了表達最基本思想所需要的一切詞彙。每篇文章中百分之八十都是這些詞彙,而且這些詞都是最基本的語素(或稱"詞根"),就是分割到最小無法再分割,互相之間也沒什麼類似之處的東西。對付這些詞的最好方法,就是進行大量的,不間斷的,簡單的初級聽力練習。因為閱讀材料中,還有百分之二十其他詞彙,所以光憑這個等級的詞還看不懂那些閱讀材料。但是聽力練習都是最基本的對話,而且發音一般很標準,多聽能夠增加單詞的重複率,而且可以為以後背八千到一萬那個等級的詞打下語音基礎。

聽的時候,要分精聽和泛聽兩部分。精聽當然是指每個詞都要弄懂,俺著重講一下泛聽。

泛聽是最重要的,因為掌握語速和語調,以及總體印象都要靠泛聽。而這些都是背八千到一萬等級單詞的基礎?泛聽能夠讓經常用到的詞(也就是那些最必要掌握的詞)把您的耳朵磨出繭子來,讓您模模糊糊聽到個音就能反應出它是什麼意思。泛聽中您聽到的詞,才是您真正應該記住的詞,所以別害怕精聽的時候什麼都聽不懂。到底什麼是泛聽呢?泛聽,就是說您聽的時候,精神要分散,要一邊幹著其他事(比如撮飯或和別人大聲討論撮飯;)~),一邊有一搭沒一搭地聽著。泛聽一定要見縫插針,一有機會就聽著,最好耳機不離耳朵。;)而精聽的意義就在於找出

您沒聽清的那些詞。啊哈,那就是您背過但還不熟悉的詞了。:)把這些詞單獨記在另外一個地方,別跟沒背下來的詞混了。泛聽要聽精聽已經聽過的內容。比如精聽聽到了第二盤磁帶,那麼泛聽就聽第一盤磁帶,正好。提醒您一句,千萬別拿英語廣播當自己的聽力教材!!!順便跟您推薦一套聽力教材:武漢師範大學出的Step by Step.內容比較循序漸進,每一課開頭的音樂也很好聽。;)

第二個分支:狂看!八千到一萬這個等級,基本包含了剩下的百分之二十。這些單詞在聽力教材裡很難找到。但是,可不要停止聽的練習呦,因為聽能鞏固您的語調感覺,而這是背這個等級單詞的一個關鍵。不過,背這個等級的詞,需要在聽以外增加看的內容。看,同樣要分精讀和泛讀兩種。就象聽一樣,也是泛讀更重要一些。泛讀要挑不太長,能有耐心看完的文章,而且看不懂的詞不要太多,一篇文章有兩三個不認識的就足夠了。千萬不要一上來就看英語報刊雜誌小說,那些東西不但很難看懂,而且看懂了也對背單詞沒什麼促進作用。泛讀也需要大量練習,只要您有耐心,又有足夠時間,就一直看下去吧!看的時候不要仔細閱讀,掃一眼明白個大概意思就成了,然後把這一眼沒看懂的詞畫上記號,別琢磨它是什麼意思,繼續掃描吧!全部看完之後,回頭再看這些單詞,有的可能已經想起來了,有的....還沒想起來?那就查查字典,要是自己還沒背過,就扔掉它,要是已經背過了,就單獨抄下來吧,和聽力練習中沒聽出來的詞放在一起。

俺的經驗是新概念第一二冊,然後大學泛讀課本前兩冊,然後是另外的一個泛讀教程初級部分,然後新概念第三冊,泛讀課本第三冊,某一種聽力教材高階聽力部分的教師用書,然後新概念第四冊,泛讀課本第四五冊...這麼個順序進度比較合適。

第三個分支:亂說!這隻適合背兩萬二到三萬的詞。因為其他的詞不用說就已經背下來了。;)而這個等級的詞在閱讀材料裡非常少,可能閱讀十篇文章卻一個這個等級的詞也沒有。所以靠閱讀來增加見面機會已經不行了。這些詞甚至有的老外一輩子都沒見過,咋能指望他們能寫出來呢?尤其是GRE詞彙,什麼"給馬穿衣服","紐約的流氓","從非洲吹向南歐的風"....這些詞都是一些精緻的修辭,也就是說,如果您話裡淨是這些詞,那您可以假冒一位學者了。;)一般的老外都是聽不懂您說的這些話的,所以不用這些詞也能表達同樣的含義。好了,您的機會來了,您可以跟老外講話中帶上這些單詞,然後很自豪地假裝謙虛地跟他們解釋這些詞的含義。;)每次跟老外解釋一兩個詞就足夠了,老外會佩服您佩服得五體投地的。;)HL就向ws解釋吧!要大膽而耐心,尤其是大膽。;)

這個階段,您就別再練聽力了,因為練了進步也不大。還記得開頭那句話麼?要想成功,得走捷徑。凡是不能在短時期內取得巨大進步的行動,都不必浪費時間去做。不過,這時候的閱讀材料成了問題:您會發現,過去看的東西覺得太淺沒意思,看其他深的東西又看不懂。您還會發現一個新的有趣現象:那就是您想看的文章裡,現在全是第一個等級的那些詞,每個詞您都確切知道它的含義,但整個文章您就是看不懂。;Q那您該看什麼呢?就看第二個等級的那些淺顯文章啊。雖然淺顯,但能幫助您不至於忘了過去背出來的成果。至於您看不懂的那些文章,彆著急,等您和老外交流多了,您自然就懂了,那都是一些片語、俚語或文法組成的文章。:)

背單詞捷徑的第四條,就是:聯想,聯想,聯想,.....背單詞的第一個動作是什麼?端詳一下它的外貌。第二第三個動作呢?看看它的內涵和發音。而第四個動作,就應該是聯想,再聯想.....聯想它和其他背過的詞有沒有外表類似的?讀音類似的?意思類似或相反的?如果有,就趕緊記在旁邊,在另外那些詞旁邊也把這個詞加上。這樣,以後看見其他詞,也會聯想起這個詞,

等於又增加了一次見面機會。而且,在第二、第三個等級的詞彙裡,還有許多單詞是由"字首", "詞根","字尾"組成的,字首比如"re","in","pseud"...,字尾比如"er","a","oid"...,然後共同組成一個新詞。如果掌握了這些前後綴,就可以很方便地猜出一個生詞到底什麼意思。另外,有很多讀音相近的詞也有相似的意思,這在俚語、詩歌和兒童用語中更普遍。如果每天記80個單詞,一個月只能背2400個單詞,但掌握了這些規律後,實際上背的速度越來越快,幾乎一萬多單詞都是不用背就會了的。不過,在GRE單詞中,有很多是既沒有和其他詞的關係,又沒有前後綴,看起來既簡單又記不住的單詞。這些詞裡邊有希臘語,義大利語,德語,拉丁語,甚至還有日語譯音。這就只能靠和別人解釋來掌握了。(HL一定要注意!)

背單詞捷徑的第五條,就是:複習!記得快,忘得也就快,這是一個非常正常的規律。在背單詞的過程中,複習就顯得非常重要。俺總結複習的規律是:十個單詞複習一遍,然後三十個單詞,然後是以前所有沒背下來的單詞。複習的時候,同樣不必細摳,粗略地掃一遍就可以了,但一定要想它的讀音(因為英語是象聲的)。最後背不下來的單詞,一定是不常用的,因為老外一樣背不下來。;)每背完一個開頭字母的單詞,就要把前一個開頭字母的複習一遍。然後每背完前文中括號裡面的開頭字母,就把上一個括號裡的複習一遍。複習的時候,要先看英文翻譯中文意思來一遍,然後再看著中文想它的英文單詞再來一遍。前面說過,在泛聽,泛讀中忘了的詞要和背的時候就記不住的詞分著記下來,就是為了在複習的時候區別對待。忘了的詞,要每天看一遍,會了就劃掉,而記不住的詞則在背完了整個字母以後,單獨背一下這些詞,平常就不用看了。GRE單詞的複習方法非常奇怪:它需要進行填字遊戲。也就是說,蓋住單詞的一部分,然後想整個詞是怎麼拼。另外,還得想它的同義詞,近義詞,反義詞。順便說一句,

考GRE的詞和考TOFEL的詞互相之間是毫不相關的,也就是說,您不會TOFEL的詞,GRE 也有可能拿個高分

MBA必掌握的動詞:

31. 讓:The parents should also set the kids free to make their own choices.The boss made the apprentices work fourteen hours a day.

32. 深入:So it is essential for the students to participate in social practice in order to learn something that they can`t get in class.He always goes down to the grass roots units.

33. 實現:I firmly believe, as long as I make unremitting efforts, my dream will come true one day.She realized her ambition of becoming an actress.

34. 實行:In order to improve the competence of state-run enterprises, the central government has implemented a series of reforms, among which is cutting down the staff.We now institute an eight-hour working day.

35. 使:I think it`s high time we did something to reduce traffic accidents and made our road safer.Doing part-time jobs can broaden our horizons and enable us to gain new knowledge.

36. 說明:The relations can be demonstrated by the following examples.To illustrate the scientific importance(from:www.antong.org) to modernization, it is requisite to give a glance at the scientific influence on the development of society in history.

37. 體現:That is why we classify art as "classic", "modern" and "postmodern" art., each embodying the character of its period.This proposal reflects the interests and demands of the developing countries.

38. 調整:To solve the problems, we should get the students out of ivory tower to gear their courses to the needs of industries and business, and help students seek a way of living a

more significant life.You can adjust the color on the TV by turning this knob.

39. 透過:Effective measures should be taken and laws be passed to protect the environment.The plan must go through several stages.

40. 投入:When it`s difficult for the laid-off workers to live, the government will allocate a certain sum of money to them regularly.They`ve fully prepared to throw themselves into the battle.

They`ve fulfilled the state plan.

42. 維護:They will have a family of their own, and they should contribute their part in maintaining a good home.We should defend state sovereignty and national honor.

43. 像:It sounds like somebody`s knocking on the door.The two sisters are very much alike.

44. 宣傳:Publicizing the importance of creating a pure and healthy environment is an effective way.We must publicize the importance of preserving the present energy resources.

45. 引起:Some pets can cause serious diseases.What he said aroused suspicion.

46. 展開:The sports meet is now in full swing.Please unfold the map.

47. 重視:All the companies attach great importance to knowledge and talents.He didn`t take the matter seriously.

48. 主張:While we are advocating competition, we can`t ignore co-operation.We maintain that literature and art should serve the people.

49. 注意:During the interview, we must pay attention to our manner of speaking and show self-confidence and enthusiasm for the work.I didn`t notice when he left.

50. 抓:I can see how the tigers are caught and what they feed on, how the butterflies grow

up and even how the ants share their work.We should seize the opportunity of learning advanced technologies and new skills.

這是第四個問題了，你的前三個都回答完了。

成人學英語和小孩學英語的最大區別就是，成人理解的快，記憶的慢，小孩理解的慢，記憶的快。你看網上很多小孩，剛會說話。爸爸教他喊，爸爸，他就給你整出一連串的，爸爸爸爸爸爸，把爸爸樂的一個勁兒地答應，唉，唉，唉，唉，其實孩子可能不知道爸爸是個啥玩意兒。可能他只覺得爸爸這個發音挺好玩，小嘴吧嗒吧嗒動起來挺有意思。但爸爸當真了。樂地屁顛屁顛地把兒子抱起來。以後孩子可能慢慢地把爸爸這兩個發音和那個小老爺們聯絡起來。哦，原來那個我一喊爸爸就來的傢伙挺好。這傢伙叫爸爸。我一喊他爸爸，他就乖乖地過來了。不過媽媽一喊他，他就嚇的直哆嗦。不過這傢伙不錯，總給我好吃的。這時孩子才理解爸爸是幹啥的。所以，他沒事就喊爸爸玩。

但成人就不同了，哪有不懂的。理解太容易了，尤其是初級階段。

What’s your name?

My name is John Smith.

What nationality are you？

I’m American.

這也太簡單了。成人學英語就怕理解。因為我們的觀念就是，理解了就是會了。會了就不練了。會了還練它幹嘛。所以，成人對語言的理解是很有欺騙性的。其實，成人學英語，最容易被忽視的就是教材難度和人的智力水平的差異。

任何人學英語都得從初級開始。但初級的學習內容，對於成人來說又太簡單。成年人很容易失去興趣。而且，由於簡單，基礎部分練習不足，到了中級階段，好多在初級階段應該記住的詞彙就沒記好，這就出現好多學過的詞不認識的現象。本來新課都有生詞，再加上學過的生詞。你會發現，滿篇紙都是生詞，唉呀媽呀，這也太難了，咋都不認識呢。但語言材料難了，又看不懂。但沒有辦法，你再聰明，學語言也得從簡單的開始。循序漸進，一步一個腳印地往前學。這時我們不得不佩服老祖宗，老子說的話，他讓我們復歸於嬰兒。如果你能拿出嬰兒的心態。你多大歲數都能學成。嬰兒是什麼心態呢。無知無慾無求，你讓幹啥，咱就幹啥。幹對了得到獎勵，幹錯了也沒人批評。傻傻呼呼。沒有雜念，更沒有功利思想。結果，孩子學什麼都快。

成人無慾太強，雜念太多，功利心太強，總想急功近利。暫時看不到進步就不玩了。所以，成人學英語，心態比方法重要。

首先放鬆心情，能學多少就學多少，不要急於求成。其實，精神越緊張，學習效果越不好。學習不怕慢，就怕站。一旦停下來，就不願意再撿起來了，一口氣學下去，就學成了。

想要重拾英語，首先，你應該認清現實以及弄清楚目標是什麼？認清現實意味著你要分析自己的優勢和不足。比如，你現在的英語基礎怎麼樣？（單詞忘記了大多數？，語法也已經是模糊了？）

二是清楚目標，你重拾英語的原因是什麼？想要達到怎樣的水平？你有多少時間投入上面……

三是弄清楚現實與目標的差異。如何消除差異？驗證改進的措施？執行！換句換說，就是PDCA（Plan、Do、Check、Adjust）。

做完這些，就是具體實施策略。首先，建立完整的語法體系！可以參考我的文章，建立完整的英語語法體系讓你的英語學習事半功倍。其次，按照語法的結構體系去豐富自己的知識。最後，多聽多說多寫。持之以恆，必見其效。

另外，口語部分也是一個複雜的系統，建議您迴圈漸進，畢竟學習方法與材料的選擇很大程度上影響到學習效果。

大量的原版書聽讀！！！

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語言學黃金理論告訴我們：輸入量決定語言水平的高低，而素材是輸入的關鍵。

素材如果選擇不好，就等於浪費時間。

選擇素材的重要因素：分級

為什麼要分級？

您得知道：在語言習得（acquire)的過程中，年齡和語言能力沒什麼直接的聯絡；

舉個例子，很多成年的英語學習者，語言能力可能都比不上一個以英語母語的學齡兒童；

您真正需要考慮的因素：

（１）水平

首先，要明確知道你目前處在什麼樣的水平。

能大部分（大概７０％～７５％）讀懂或聽懂哪個級別的素材，一般就屬於哪個級別的水平。

這也就是為什麼我不輕易不推薦＂名著＂的原因。

道理很簡單：英語基礎不太好的人，看這些難度的名著作為學習素材，要麼看不懂，要麼聽不懂。

一知半解或者一頭霧水，即使選擇自己感興趣的內容，怕也是感覺不到丁點樂趣，而且極易導致畏難情緒。

而且所謂的文學經典由於年代久遠，書中的筆呼叫詞均已經“落伍”，對於非刻意追求文學美感的大部分人來說意義不大。

而更加貼近生活、難度平易近人的分級閱讀，就更加適合語言底子一般的成年人開啟原版書之旅。

讀者不會因無法駕馭讀物而失去信心，另外讀者也感到了挑戰，閱讀和學習的興趣被激發，不斷地取得進步。

那麼如何更加客觀地選擇素材呢？

這裡要引入一個很實用的概念：藍思閱讀www.Lexile.com

藍思閱讀測評體系使用數字加字母“L”作為衡量難度的度量標尺，數字越小表示讀物難度越低或/閱讀能力越低，反之則表示讀物難度越高/閱讀能力越高。

並且根據圖書特點在級別前標註特殊符號。比如：

AD=Adult Directed家長指導書籍。這類讀物一般都是帶有文字的繪本，適合家長陪同學齡前兒童一起閱讀。

NC=Non-Conforming非常規書籍。這類讀物的語言難度一般超過了目標讀者的閱讀能力，適合閱讀能力高於平均水平的讀者閱讀。

HL=High-Low趣味性高但難度低的書籍。適合較高年級閱讀能力較低的學生。

IG=Illustrated Guide圖釋。一般是百科全書。

GN=Graphic Novel連環畫或漫畫。

BR=Beginning Reading初級讀物。

NP=Non-Prose非散文性文章，如詩歌、歌詞或者菜譜，此類文章無法評定藍思等級。

換句話說：讀者對該讀物的理解程度應該在75%左右，就是我們選擇素材的指導思想。

（2）興趣

根據自身的興趣愛好進行素材和方法調整。

我自己就更偏向於＂偵探＂和＂驚悚＂小說，對於＂愛情＂一類完全提不起興趣，即使他們寫的很棒，多次搬上大熒幕。

比如《傲慢與偏見》，當初在大學裡面可是反反覆覆四五次才最終看完，然而並沒有感覺到什麼特殊的地方。

好的原版書很多，在每個階段的只要挑選自己感興趣又符合自身水平的原版書作為輸入即可。

不要貪戀太多的素材，以免耽誤及時提升進階加深難度。

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推薦。

以下這個書單裡的每一套材料我都自己親自聽過或者看過，幾乎所有素材都能立刻抓住我的注意力，成癮率高。

循序漸進養成習慣後可銜接青少年英語小說原著，步入使用英語的康莊大道。

1. 入門級系列

重點推薦

Earlyreads系列，義大利CIDEB Black Cat Publishing出版，共5級41本，有聲繪本，朗誦優美。

補充：《書蟲》（美繪光碟版）系列，外研社出版，共5級42本。分角色朗讀，背景配樂悅耳。

2. 初級和中級系列

（１）《黑貓》（Black Cat）有聲名著階梯閱讀系列。

與前述Earlyreads屬一個大系列，既有精選的簡寫版世界經典作品，又有富有創意的現代作品；既有膾炙人口的小說戲劇，又有非小說類的文化知識讀物。

國內引進的共分6個級別，難度進階設計合理，並附有擴充套件練習，適合學習者循序漸進。

（２）Reading and Training系列，義大利CIDEB Black Cat Publishing出版，共6級，是《黑貓》系列的重疊及向上銜接系列。

（３）《神奇樹屋》（Magic Tree House）系列。美國女作家Mary Pope Osborne創作的魔幻故事，為世界各國兒童喜愛。

跟我一樣喜歡偵探題材的，在這個階段可以選擇《神秘案件》（A-Z Mystery），共26冊，重點是三個美國小朋友的“偵探故事”。

（４）Password Readers系列，由新東方引進，共5級44本，全系列均以廣播劇的形式分角色錄音，引人入勝。

另外還推薦雞皮疙瘩goosebumps（還記得當年拿著kindle可以看一晚上）， Roald Dahl作品集，green apple;

學習方法：

（1）採取＂盲聽3-4（不開啟書）理解故事＂，＂讀（快速掃讀）＂，＂查（核心生詞）＂，＂多次回聽＂的四步；

（2）用電子詞典對核心詞／高頻詞進行記錄整理，便於隨時鞏固；

（3）重視多次回聽，利用其他“非專注空餘時間”大量聆聽，比如洗澡坐公交地鐵等車等等一切不需要專門集中注意力的時間；

為什麼推薦同學們從簡單原版系列讀物入手?

1、增強信心,容易入手

這個道理很簡單。英語基礎不太好的人，學習有難度的素材，要麼看不懂，要麼聽不懂。

對內容理解一知半解，就容易放棄，若一開始就選難得學習，極易導致畏難情緒。

而1000-2000詞的素材，一般高中畢業生，都有這個水準；所以是人人適用的，特別對英語小白更是無比美妙的存在。

2、系統聽讀完一套書，詞彙表達進步驚人

一套系列小說，每本小說涉及的主題都不同，因此出現的單詞不可能都相同。

native speaker的英語單詞量為何這麼大？

就是因為他們掌握了方方面面的各個生活情境的英語高頻單詞。這些對我們來說非常少見的詞，但英美國傢俱體的生活場景領域卻是司空見慣的。

比如Dr. Seuss的少兒ABC入門書中,就包括了bumble bee, goggle, fluffy, alligator等等我們生活中不常見的詞彙；

因此我們學習英語也要遵循相似的原理，要在具有多場景的簡單系列讀物中掌握海量的詞彙及其用法。

3、原版讀物核心生詞少，吸收率極高

舉個很簡單的例子，一群人中只有一兩個陌生名字,你一下子就能記得住,但如果有很多不熟悉的名字,那麼當然無法全部記住;

外語學習研究發現，學習外語生詞密度為2-5%，生詞吸收率最佳。（Nation，2001）

2000單詞量的一本計算， 若生詞率在5%左右，則每頁會出現1-2個生詞。其實，這才是最佳的吸收率狀態。

當然，對於某些陌生的題材，如“航海/西部牛仔”等中國學生不太熟悉的題材方面，生詞率可能會更高。

４、簡單英語原版系列讀物，背景易熟悉

外語學習實證研究還發現，背景知識對學習者聽力理解的影響效果比生詞率的影響效果更為顯著。（劉豔芹，2011）

系列小說，動輒幾十甚至上百本，好處在於人物、情節和背景知識都具有高度的連貫性的，而且正因為讀物生詞少，就容易對內容有完全的理解。

因此，學習者很容易就對背景知識非常熟悉，這對吸收生詞價值巨大。

比如聽A-Z mysteries就能夠了解到美國的中小學生的學習和日常生活，以及在家庭教育方面美國的主流價值觀。

５、簡單英語系列讀物，內容有趣、覆蓋全面

這些簡單的英語系列讀物，由於作者的高超寫作技藝，可以做到用語簡單，但是內容有趣。

比如雞皮疙瘩，包含了探險，案件偵破，鬧鬼等各種豐富題材，情節曲折生動，人物鮮活動人。

要不是如此有趣，也不會成為英美國家的流行文化之一。

全面的題材，全方位模擬了英美國家生活的語言場景，讓我們學了之後，語言文化知識十分全面。

以後遇到任何內容的英語話題，我們都能有所根基，能夠和老外聊下去。

６、掌握更簡潔的英語

Plain English（簡潔英語），即力求用簡單的詞語準確地表達出複雜優美的思想，在英語國家已成為語言發展的趨勢。

簡潔英語並非易事，而是一種更高階的語言藝術。

簡單英語原版系列讀物，正是這方面可資學習的典範。

我經常和我的學生一起探討原版書中的某些情節如果讓我們自己來寫，恐怕不知道會寫成什麼“天馬行空”的樣子。

但是看一眼作者的寫法，又發現“沒什麼大不了的”。

這種“反差”其實正體現出大部分英語學習者“研究英語”的心態：刻意增加語言的難度，而不是“高效滿足溝通”的實用性英語。

從這些簡單的英語原版讀物入手，大量聽讀地道的語言素材，能夠幫助廣大的英語學習者養成“說人話”的好習慣。

其他的難度更高的虛構類小說比如：福爾摩斯探案集, 哈利波特全套, 阿加莎克里斯蒂的全套, 喬治奧威爾的書，阿瑟黑利的幾本書，魔戒和冰與火之歌等.....以後開一個專欄慢慢推薦~

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如果是本身已經有一定英語基礎的成年朋友，或者對“虛構類”文學沒什麼興趣，可以根據你目前的單詞量水平（testyourvocabulary），選擇去閱讀其他型別的原版書漲姿勢，比如

1）入門級別（塑造信心）：

Little prince 小王子

Who move my cheese 誰動了我的乳酪

特點是：非常簡單，非常好讀，一般2-3h就能讀完。

當你花1-2天時間就把兩本原版書讀完，這兩本書就把你“使用英語”自信建立起來了，你會發覺原來讀原版書也沒什麼了不起。

2）初級，難度比較低，四級左右就可以看的很流暢的原版書

包括但不限於：

Rich daddy poor daddy 窮爸爸富爸爸

作者清琦現在還一直活躍在網際網路上，雖然經常被罵是騙子，他書中的內容還是值得一看，特別是“getting a job is for losers”讓人醍醐灌頂。

principles of economics N. Gregory Mankiw　經濟學原理

曼昆的《經濟學原理》其實非常簡單易懂，語言難度也非常淺顯，而且書中有大量的案例和圖表幫助人們去理解日常生活中的經濟學現象；

我記得當年是在下班回家的公交車上，透過書中“老虎伍茲”的案例瞭解到了什麼是“機會成本”。

Beyond Feelings以及Asking the Right Questions

這兩本都是關於critical thinking的神書，BF是美國高中教材。

前言裡非常細緻的把人的能力分階層，人首先要善良有同理心，其次是有經濟能力，會溝通，執行力強，有毅力有恆心等等。

但是這一切所有能力，都必須建立在critical thinking的基礎上，沒有獨立思考的能力，再勤奮努力，也不過是原地打轉的機器。

3）中級，難度稍微增加，但生詞壓力不太大的圖書有（包括但不限於）：

How to Win Friends & Influence People 人性的弱點

戴爾卡耐基的全集都推薦，他提到的自我情緒管理和人際交往方法極為實用

Surely you are joking Mr. Feynman　別鬧了,費曼先生

大名鼎鼎的費曼學習法的作者;讀完之後發現物理學家也不是無趣的存在嘛;本書有音訊,不過語速稍快,一不小心就錯過了細節;

4）難度較高的書籍有（包括但不限於）：

A Short History of Nearly Everything 萬物簡史

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答疑：

4.1，看原版書長難句看不懂，要學語法嗎？

一般來說，初期的原版書聽讀階段很少出現“長難句”。更多的時候，“長難句”是在中高階階段的原版素材中出現。

如果是為了準備考試,可以一邊學一邊閱讀原版書，互通有無，推薦《文法俱樂部》搭配《賴世雄經典美語語法》和《語法新思維》。

但這個不適合零基礎的成年人和小朋友,在啟蒙入門和初級階段應該是大量聽力輸入，而不是學語法規則;

4.2，要背誦單詞嗎？

可以刻意去複習單詞，包括“讀音/例句/搭配/英英釋義”。

特別是英英釋義，是我對自己的學生反覆強調的：學會用英語解釋英語，是提高英語表達能力的必備技能。

推薦利用電子詞典的單詞本功能，最好結合生詞在素材裡出現的情景。

4.3，要高強度學習嗎？

不需要刻意要求高強度。一旦你對故事性著迷，強度就自然找上門來。但至少要保證每天40分鐘到1個小時左右的閱讀/聆聽輸入。

根據研究表明，要達到母語水平，每天理想狀態要達到2小時以上的有效輸入。

對於成年人來說：利用好一切碎片化時間！有一些時間屬於可支配的受限制時間，比如等車地鐵洗澡刷牙洗臉吃飯等等……

利用好這些時間，掌握高效學英語的正確姿勢，一定會讓你的英語脫穎而脫胎換骨！

另外，我鼓勵學生一定要儘早開始原版書的聽讀除了是為了破除“學英語”的怪圈從而走向“用英語”的康莊大道。

還在幻想通過幾本教科書讓你的英文“脫穎而出”？

什麼是最好的語言學習素材？

我一直堅信：沒有經過“閹割”的原版材料就是最好的語言學習素材！

享受閱讀！

記得小學學過一篇文章小馬過河，小馬想知道河水深不深，就問身邊的動物，老牛說很容易，松鼠說太難了。最後小馬自己一試，和他們說的都不一樣。在網上你想要詢問學英語的經驗，除了胡說八道的，大部分靠譜的經驗其實都是老牛說的，也就是英語天賦很好的老師，英語教育的從業者。

他們的經驗確實是他們自己的切身感覺，本來沒有欺騙的意圖，但是按照他們的說法去做，一定沒好果子吃。

其實，英語天賦就是記憶，所以大多數感覺自己有資格發言的人，都會說不要太重視語法，不要刻意聯絡，要注重自然的學習，最好背誦課文等等。但是，天賦好的人可以這樣，天賦差的人不就是在這條路上跌倒的嗎？

成年人的智力和學習能力相比孩子都有顯著提升，學習英語要靠理解力來補足記憶力的不足。語法詞根是最有力的工具，必須更加的重視，如果投入了很大的力量在這兩方面還是沒有結果，說明你就不適合學英語。對於普通人來講，老師說只要你用功一定能學會，就是第一個謊言。

天賦差的人在成年後在學英語 必須做付出更多，事倍而工半的準備，否則就是自己欺騙自己。