這個是職場普遍存在的現象，我曾經這麼說過，當時我的心裡是這樣想的，我在此分享一下:

首先:你以為誰呀，你說的我都知道，還用你天天提醒我。

其次:說我那個人沒有讓我從心裡認可，他自己都沒有做的很好，他有什麼資格天天跟我說教，等你自己做好了再跟我講道理吧。

最後:講道理的人總是高高在上，感覺自己懂得比自己多很多，自己就那麼白痴嘛，這點道理我都不懂嘛。

以上就是本人在職場時真實的感受。

在職場中，確實經常出現：這些道理我都懂，可是。。。這樣的現象，但是，經常這樣說話的人，在工作和生活中往往成績平平一事無成，為什麼呢？

分析原因，無非如下：

一、    碎片化知識，寬泛不精。

不可否認，有些人確實知道很多，上知天文下知地理，無所不通，無所不能，什麼問題都能侃侃而談，還頭頭是道。但是，仔細思考會發現，其知識過於碎片化，不成系統，只是寬泛，都是表面上的東西，沒有深入研究沒有精通的或者是沒有掌握知識的核心要點。

二、    傲慢無禮，貶低別人抬高自己。

經常說這種話的人，一般會表現出傲慢無禮，不尊重人，打斷別人的發言，輕視的口氣不屑的表情，其實無非是想說：你知道的我也知道，甚至我比你知道的都早，你有什麼呀（內心想說：我比你都強，瞎比比啥！）。這就是在貶低別人，抬高自己，很多時候還表現不服氣！

三、    眼高手低、落地能力實踐能力差。

很多人理論知識確實可以，但是時間是檢驗真理的唯一標準。當面臨落地的時候，這些人一般是一籌莫展，毫無辦法，為什麼？眼高手低，理論和實踐是有一定距離的。頭腦發達四肢簡單的人大有人在，在夢裡行走千萬裡，醒來依舊在床上。路怎麼走，可以在腦子裡完成，但真要走路，還是靠腳。

四、    找藉口、推脫，沒有擔當。

這些人說可是的時候，其實就是給自己找藉口、推脫責任、沒有擔當。我什麼都知道，可是。。。這條件不具備，那條件沒有，領導不支援，同事不配合等等，無非是這些。主觀上我都懂，不是我的責任，客觀上條件不支援，別怪我。

五、    死要面子，掩蓋內心深處的自卑。

經常是這種話的人，一般自尊心都很強，死要面子，又怕別人看不起他，不尊重他，這些表面的東西，反而反射出其內心深處的不自信、自卑，只能在言語上表達一些東西。這就是我們經常所說的外強中乾。

其實這個世界想來不缺乏有想法的人，但真的缺乏是有想法能踐行的人，你在滿嘴跑火車的時候，別人已經走很遠了，哪怕別人是步行。

為什麼會出現這個情況，我想通常有兩個原因。

一、理論與實踐的衝突

如：有關演講理論。如何克服上臺演講的恐懼心裡，理論上講：1.要準備充分；2.上臺後要用眼神與觀眾交流；3.心裡想著觀眾才是主角，因此，沒那麼多人會關注自己；4.自己是來為觀眾贈送禮物的；5.或者直接說出自己的緊張。

———《高效演講》

理論上是這樣，但是真上臺的時候能做到內心真正不恐懼和緊張的人不多，特別是初次上臺的人。

如：面對親人去世時，尤其是長期疾病多年經醫治無效去世時，從理論上講親人去世終於不在受病痛的折磨了，對他來說是一種好事，不應該難過。但是從實際情感來說，能不難過嗎？

二、理想與現實的差距

如：很多人的理想生活是在北京、上海等城市買一套房子，現實是沒錢買不起。

如：心裡想著要好好的孝敬父母，經常回家陪陪老人，一年至少帶父母外出旅遊一次。現實是離家太遠，或者工作太忙沒時間。

我想低調，可實力它不允許呀，我是想低調的PP匞。

我很喜歡韓寒的一句話：我們聽過無數的道理，卻仍舊過不好這一生。

韓寒這句話很好的詮釋了“道理我都懂，可……”這個問題。但凡受過教育的，大道理我們都懂，但遇到事情還是會犯錯，這是為什麼呢？

1-人非聖賢，不是每個人境界都那麼高。有多少人會時時刻刻，用大道理提醒自己，約束自己？我們經常被要求專心，兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書，可真正能做到的又有幾人？

2-人非草木，人都是有血有肉的，有感情的。前幾日，一個學法律男生看到自己的女朋友被混混侮辱，一怒之下捅死這個混混，有人採訪他問他當時怎麼想的？他說殺人償命這些道理他都懂，但當時就是想殺他。請問，在這種情景下，誰還能用大道理約束自己，保持冷靜呢？

道理大家都懂，我們在用道理約束自己和他人的時候，也要結合當時的情景，道理是死的，人是活的。

早在2000多年前，我們偉大的孔聖人關於這個問題就給出了我們最高的答案

孔子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆”！這句話是孔子教我們的一種讀書及學習的方法，指的是一味地學習而不思考，就會因為不能深刻的理解書本的意義而不能合理、幼小的利用書本的知識，甚至會陷入迷茫。而如果一味地空想而不去進行實實在在地學習和鑽研，則會一無所得！

當代的大學生在大學時代養成了讀書不求甚解的習慣，養成了應付考試的習慣，平時讀書死讀書，不能把讀書學到的理論和思考結合起來，學不到切實有用的知識，收效甚微；平時上課不用心學習，考試的前幾天全靠老師給的複習題死記硬背，應付考試！這樣的大學畢業生，進入社會參加工作以後，常常在工作中被大學時學到的一點皮毛表象所矇蔽，什麼知識點都瞭解一點，可是再深一點，就不知道了，更不能很好地理論聯絡實際。更別說用到實踐當中去了！

因為在大學時：第一，沒學到真才實學，第二，養成的不求甚解的習慣很難改掉，帶進了工作中來，所以在職場中，經常聽到員工，特別是新入職的員工經常說，這些我都懂，可是......

因此我倡導正在“象牙塔”裡面自由自在地學弟學妹們，你們一定要在大學時代養成良好的讀書學習習慣，一定要清楚地認識到：學習知識不理解，不面對現實問題，則知識無用，面對現實問題不善於總結，不學習知識，則問題不能解決！

其實，很多道理我們都明白，可是隻有親身經歷了，才能真正地懂！

人生是非常有意思的成長過程，無論你處在哪個階段，總有一些“明知故犯”和“觸不及防”，催你不斷成長。

為什麼總是會“明知道...卻還是...”呢？

1、思維方式：

大多數人的習慣性思維方式是從起點一步步走向終點（由始至終），通常等到事情發生之後，才去究其原因。

找到問題所在後，又快速與自己知識庫裡的相關資訊匹配上，就產生“原來如此”的情況。

優秀的職場人士善於運用以終為始的思維方式，從結果倒推回來指引當下的行為。

這一過程往往伴隨著條件假設、經驗判斷、識別問題和規避風險等，聰明人在行動之前就與知識庫資訊匹配上，從而過好這一生。

舉個例子。

相信我們很多人都遇到過這樣的事情，考卷對答案時不禁感嘆，這道題明明會做，就是做錯了。

而滿分學霸們怎麼就能把每道題的做法都記住呢？

我們在做題時，有一種與思維方式息息相關的閱讀習慣，從左到右，由始至終，很難有全域性性思維能力。

學霸們善於從問題中發現考點，再回到條件句中快速分析出有用的資訊，成功避開不少坑。

2、心智：

看過一本書《少有人走的路》，提及心智成熟是一生自我完善的過程，是少有人走的路。

在這個世界上，大部分人遇見困難時選擇抱怨，只有少部分人懂得解決問題，這是心智上的區別。

怎樣才算心智成熟呢？非得要花很多時間才能成長嗎？

當你能夠在灰色地帶遊刃有餘，世事看透而不必說透，凡事瞭然於胸且拿捏有度時，也就不懼“明知道...卻還是...”了。

舉個例子。

職場上我們明知道頂撞上司活不好，卻還是忍不住懟上去，總有那麼幾件事看不慣。

心智成熟的人並不會在意人和事，反而把眼光放在遠處，見多了世事複雜，就算看不慣，也不會衝動頂撞。

3、理解能力

聽過很多大道理，看過不少書，卻還是書到用時方恨少。問題在於有沒有將知識轉化為能力，尤其是對大道理的深度理解能力。

但如果你是抱著探索之心去看一本書，且深入去理解和領悟，終會得到書本以外的價值。

舉個例子。

在我要去看《少有人走的路》這本書之前，我就已經計劃好要從書中獲得什麼，哪怕只是對青春的感悟。

然後圍繞我想去深入瞭解的一兩個點，比如說“人和人之間是不同的”，透過反覆閱讀和理解，最終得出自己的感悟。

——人和人之間既然不同，那麼沒必要把對方當成鏡子一樣，非要用我的標準去衡量對方，不如接受世間一切差異與不可相容。

怎麼過好這一生？做法很簡單。

1、開始轉換思維模式，且不斷訓練自己：

幾年前，我習慣性由始至終思考問題，剛開始轉變感覺困難。

後來我準備了三個問題，不管做什麼事情之前都先拿出來問自己。

（1）我為什麼要做這件事？

（2）做完這件事能給利益相關方帶來什麼？

（3）我要怎麼去做這件事？

久而久之，我漸漸習慣以終為始看待世界，也就可以拋開這三問。

舉個例子。

當領導交代我去開個銀行賬號，恰好我不擅長，忽然來幾項我做不來的事情。

大多數人第一反應是牴觸，心想為什麼領導老交代些跟我本職沒關係的任務啊，是不是要坑我。

說不好真是領導要坑我。不過不要緊，換一種思維看事情，與人關係不大，先拋開領導意圖來看任務本身。

（1）我為什麼要做這件事？或許想學多點本事，或許只是為避坑。

（2）做完這件事能給利益相關方帶來什麼？滿足領導的要求，我也可以學會開戶，說不好以後用得上，再去銀行混點人脈什麼的。

（3）我要怎麼去做這件事？首先不難評估，雖然我沒開過銀行賬戶，但難度也不算太大。

那要怎麼去做呢？問問身邊有經驗的人，或者打個電話問問銀行，主要是知道帶什麼材料去開戶，到了銀行會有人指引你完成開戶手續。

講真，實在沒必要抱怨，也不是多大件事。

2、多讀書，多觀察身邊現象：

我蠻喜歡洞察人生，途徑有二，一是看書，一是看世界。

讀書不只是為了讀一本書，更是為了思考人生。看一本書之前，先給自己設定三個小目標，即看完這本書之後你想要思考的三個問題，和想得到的三個答案。

舉個例子。

看《氣質》這本書，我想獲得：

（1）日常人際交往要注意的細節；

（2）改正我現階段的缺點；

（3）找到我的優點且是書裡沒有提及到的一些方面。

重點：先列出你先獲得的結果，再提問，最後匹配到你想要的結果。看世界如是。

3、理解與接納

有了深層次的思考，有了觀察入微，那麼就試著去理解和接納一切。

結論：如墨菲定律，會錯的終究會錯，每個人或多或少都會遇到“明知道...卻還是...”的問題，能減少但無法完全杜絕。

勤思考，多觀察，凡事三思而後行，則可以讓“明知道，卻還是”越來越少。加油！

這讓我想起一句農村老話“夜裡想來千條路，清晨依舊賣豆腐”，其實它跟“這些道理我都懂，可是……”一個道理，就是不能學以致用。化理論為實踐總是有那麼一丟丟距離，有的人近有的人遠。

道理（理論）和實際不一樣，原因是有很多的：

似懂非懂，理解不一樣

最無辜的是這一條。說的人一臉無辜，聽的人更是無辜加氣惱。你心中的道理和他心中的道理是一樣的，但理解上有偏差。他覺得已經盡力了，已經達到要求，而你其實知道遠遠未達到要求。

有個成語“燕雀安知鴻鵠之志”就是這個解釋吧。同樣是好，你覺得80分才達標，而別人60分萬歲。說到底道理是沒辦法量化的。

現實很骨感，理想很豐滿

最無奈的是這一條。所有的人都喝過心靈雞湯，尤其60、70後，而90後對雞湯不屑一顧，他們享受的是當下。太多理論成立的事，放在現實中來，能實現的畢竟是少數，這個時候不成功的大部分總是需要有些理由。

事實上，也確實有太多影響因素，並不是說道理懂的情況下，執行都能到位的，這一點失之毫釐，下一點肯定謬以千里。所以道理懂，可結果不理想太正常不過了。

綜合利益考量的結果

以我們HR的角度最有發言權。幾乎沒有哪個HR不懂勞動法，而事實上，完全按勞動法來執行的企業主要集中在國企、上市公司。很多私企、尤其是經營狀況不太好的企業並不全按道理來做的。

是不懂道理（勞動法）嗎？NO，是因為帶有僥倖心理，能蒙一次是一次，它們涉及到利益，是故意而為之。畢竟在職場上，如果沒有政府相關的監督，企業是天然的強者，員工維權成本高。

只是找藉口，推辭責任而已

當然，最大可能是藉口。道理我懂，只是……，證明我不是不懂，我不是笨，而是別的原因、別的人、別的不得已，我也沒辦法。把自己推得一乾二淨。這是職場人潛意識張口就來的說辭，能力弱又自尊強好面子的人常常這樣幹，這其中有你嗎？如果有，趕緊改了吧。

總是靠到這種回答，而原因牽強還如此強詞奪理的，無法從心底認識的人，沒有擔當，真沒有什麼可培養的潛力，如果我是領導，超過三次就直接辭退了。

記得那年中考前幾個月，班主任請了上一屆考上重點高中的幾個學霸來分享經驗，學霸們性格迥異，有的活潑，有的木訥，面對同學們的提問，大部分則是泛泛而談的大道理：上課認真聽講，深刻理解老師講的內容云云，一場分享會下來絕大部分同學都是羨慕了半天，學到了很少。

認真聽講？怎麼認真聽講，我上課就想睡覺。

深刻理解？我就是理解不了啊，老師講得那麼難。

而只有一個學霸，分享了他當初學習物理的一個小秘訣：假設情境。

當時物理課內容包括摩擦力，考試經常會考判斷摩擦力方向，而腳踏車前後輪摩擦力方向相反是當時理解的難點，於是學霸就介紹了一個經驗：你把一桶油潑在地上，再想象一下輪子轉動的方向。

——簡直醍醐灌頂，竟然還有這種判定摩擦力方向的訣竅。

方法的指導作用，大於道理。

——這就是我在那次分享會上最大的收穫，至於其他的大道理，聽是聽了，也做了筆記，事後證明除了為我加油鼓勁兒打雞血，毫無實際意義。

懂得很多道理，依舊過不好這一生。

這是電影《後會無期》裡的一句臺詞，言辭之貼切，語言之犀利，讓它在前些年頗為流行。

一生如此，職場中更是這樣：很多道理你明明知道，卻在具體工作情境中左右為難。

分析其中的原因，主要有以下幾點：

一、道理本身存在的問題：普適性但無法針對具體情況，也就是無法執行

這要從道理的誕生說起。

一個道理誕生，往往是有心人在某種情境下所思所想的成果。而這個情境越是普遍，越能引起大多數人共鳴，就越不具備針對性，對你解決具體問題的幫助也越小。

舉個例子，你的問題是如何增長銷售業績，把產品賣給目標客戶。而銷售的道理包括熱情溝通、主動尋找話題等等一系列話術……你看著這些道理犯了難：公司的目標客戶是忙得團團轉的金融行業中年人，可能根本抽不出時間聽你介紹產品，這就是一個普適性很強的道理，遭遇具體工作情景碰釘子的案例。

又比如，你肯定聽了許多人講，在職場中要懂得拒絕，不然會費力不討好，負擔越來越重。

然而，這樣的道理除了小白，誰都知道，具體怎麼拒絕？有幾個人能真的做到善於拒絕？真的板起面孔跟同事對著幹嗎？ 這其中還有很多方法和技巧，很多特定情況下需要增加的操作，是道理沒有告訴你的。這就是“道理我抖動，可是……”情況發生的原因。

二、在道理和付諸實踐中，存在一道鴻溝：克服惰性

懂了道理，也掌握了方法，就不會出現上述情況了嗎？

未必。

光吃不運動可能會讓一部分人變胖，而堅持運動可以讓人保持健康，這是人人都知道的道理。

開啟網頁，只要搜尋得當，大把大把免費科學的運動建議就貼在網上，這是又有道理又有方法，然而走到街上，你看到有幾個人的身材是肥瘦剛好的？ 很少，大肚腩倒是很多。

為什麼會這樣？

一個字：懶。

回報不夠大，不夠及時，我們就用懶來應付一切問題。

我們明知道鍛鍊可以讓我們變瘦變美，然而人體先天就是一個節能神器，沒事幹就想歇著。

至於為什麼這樣？可以簡單提一句：在人類還是猿猴的時候，是吃不飽穿不暖的，必須有能量就拼命吃，吃飽了儘量節省體力才能活下去，所以這一不優良的傳統就流傳到了現在。

能與懶惰對抗的，除了我們的意志力，還有一點，就是正反饋的及時性。

說白了就是你得到回報的速度，回報速度越快越明顯，人就越容易克服懶惰，反之，像鍛鍊身體這樣動輒幾個月才能慢工出細活的事，人們往往懶得去做。

你看網咖裡熬通宵的年輕人，為什麼能一碗泡麵打一天遊戲？

因為遊戲的回報速度很快，你升級了，整個螢幕都亮一下響一段音樂，一個任務剛剛提交立馬給你分配另一個任務——這是遊戲設計者為了留住使用者而專門設計的。

但在現實生活中，沒有貼心的設計者幫助你不斷滿足獲得感，所以那些歷時長久、收益很大但見效慢的事，你是不願意去做的。

參透了其中的道理，我們在實際工作生活中其實可以反向應用：在慢回報的工作中，及時犒勞自己，是堅持不懈的秘訣。

綜上，職場中，出現“這些道理我都懂，可是……”的情況是很正常的，一方面，道理必須有方法支援，才能指導特定情境；另一方面，人本身的惰性、心急求快的態度會阻礙解決問題的實踐過程。

祝職場順利。

《道理我都懂，可是......的背後是什麼？》

我們一生中聽過的道理到底有多少？

（下面兩個小段子內涵深意）

01

年少時，偷懶、遊手好閒，就會聽到那句

“少壯不努力，老大徒傷悲”

然後呢？就真的悲催了，預言好準啊。

02

曾經我的一個同桌小女生

平時最喜歡就是向哥倒苦水

偶有一天，習得《論語》中“己所不欲，勿施於人”

顛顛的和我說，看看孔子說的多好。

我馬上附和說“是啊、是啊，你領悟了？”

她故作深沉的說“自己不喜歡的，就不給別人，那麼我喜歡倒苦水，所以就可以向你倒苦水了”

當時淚潰..........說的好有道理，我都無力反駁.

輕鬆過後，你發現什麼了麼？

當我們談論道理的價值時，

我們一直談論的是“道理是什麼”

道理是一種人生智慧

甚至可以說是一種共識準則

當然它還可以是很多，

但問題的關鍵是：“道理它不是什麼？”

“道理它不是一個人行動的動機”

所以道理我都懂，可是我不想照做啊！（故事一）

反過來說，我想做什麼時，道理都可以歪解（故事二）

早睡早起的道理常識吧，可是我就是不想睡、我就想耍手機。如果別人不讓你耍，你都能拿出一套“貓頭鷹體質”的理論進行講解。

講道理本身就是道理，可是我就是不想講啊，我就要任性。如果別人說你太任性，你還會理直氣壯的告訴他這是我的個性使然。

說到這你是否明白了

道理本就是反人性本能的，然而作為社會性的動物，你又不得不學道理，這就是真相。

所以你當然不願意聽什麼道理了，因為這背後代表著實實在在的行動成本。

理解到這個程度，那麼問題來了

什麼情況下你會將某一道理當成你的行動準則的？（小心，劇情有反轉）

1、掉過道理的“坑裡”

很多人道理早已知道，卻從未真正放在心上，直到有一天在這個事情上栽了根頭，才深深明悟，進而轉化為行動的準則裡。

比如貪小便宜吃大虧。我的一位朋友前幾年間痴迷P2P理財，經常向我推薦，年利率10%以上，確實很誘人。但你稍微仔細想，一個企業一方面得不到正規銀行的貸款，另一方面卻敢支付這麼高的利率。（實體企業的利潤之低）兩頭都佔，風險是完全失控的狀態，所以一直沒有買，也勸過他（無效，被說膽子太小）。後來朋友買的那家企業倒閉了，折了了6位數。從此之後，深深記住了教訓。

失去了才懂得珍惜

臨近40歲，才知道虛度光陰的危機，要努力了。

2、享受過道理的“紅利”

有的時候，你不願意聽某些大道理，是因為你從未享受過這一道理帶來的實在好處，進而覺得其空空奇談。同樣一個道理，在不同熱你身上也許會出現截然相反的兩種態度。

比如誠信這個樸素的道理，李嘉誠真真切切的感受到了其威力，可以說沒有誠信，其生意也不會有今天的規模。

透過知識體系的苦修，感受到解決問題的得心應手

然而現實中要比這更復雜。

1、一個講誠信的人被“坑”了。

明明是良心、誠信經營，最後卻落下個劣幣祛除良幣的下場。

2、一個貪小的人獲得了實實在在的好處。

明明一個貪小便宜的人，卻比一個實實在在做事的人過得更加滋潤。

這還有道理麼？

當然有道理。

這涉及最後要講的一個概念

真正的道理，是基於現實問題具有策略性、指導性意義的行動方針。

舉個簡單的例子

2000年時，新加坡的總理吳作棟想要藉助新世紀這個特殊時刻，發表推動國家文明建設立場的重要講話。他說：文明是一個國家和民族進步的標誌，我們全民協心同力，共創文明國度。

假如你是當時的聽眾，你會是什麼感覺呢？

“假大空”

最終的結果是什麼“講完之後，老百姓該怎樣還怎樣，進而證明文明難以立足”

吳作棟真正講話內容是：

“我們的目標是“讓每個廁所裡都有衛生紙”

他甚至沒有提到文明建設這一目標，

卻讓每個民眾知道要幹什麼，應該做到什麼程度。

這就是具有策略性、指導性意義的行動方針。

即便是我們認為極度正確的道理，依然要避免“別站在道理上，講道理！”的問題。要考慮其策略性及指導性，進而明確我們每一個行動導向。只有這樣死道理才會獲得無限的生命張力，也就具有了勢能。反之，你會發現一個奇葩的現象，貪便宜、黑心經營太有指導性、破壞性了，深深暗合人性弱點。然而將時間維度拉長，就會發現後者是難以持久的。

A：一時得利之理。B：一生受益之理，

雖講了後者應該如何獲得更大效益的策略

它們依然是一道拜在人性炙烤下的選擇題！

讓你受益終生的道理是什麼？

這句話（“這些道理我都懂，可是...”）其實不管是在職場還是生活中，我都經常聽到，聽到耳朵長出繭子的程度。究其原因，就是逃避的心理在作祟。

哪些時候會這麼說？

1.受到別人批評的時候

老闆指責你為什麼到現在還沒有做出來結果的時候，業務流程有，部門職責也很明確，你只要按照老闆意思執行就好了。

可是，這個時候你就喜歡把那些心理障礙轉化為客觀的藉口來陳述了。

“老闆，因為我昨天在忙著組織召開專案會議”、“我發現這個方案還有點問題，需要做一些調整”、“個別配合部門的進度滯後，沒能及時提交材料”......

看起來，這些理由也很是充分，但並不意味著你就不應該受到批評。

記住：你受到批評的原因不是你在開會、需要調整方案、其他部門不配合，而是你沒有完成任務。

2.別人希望你給予幫助的時候

或許有個同事想請你幫個忙，他和你說“晚上我有點事情不能加班，你能幫我把這個報告做一下嗎？很簡單主要是把上週的業務做個進度彙總。”

這時候你可能也會說，“是的，這個我覺得是這樣做就可以了，可是因為我還有別的工作需要去完成。”

你看我很像幫助你的，但因為我不得不解決我自己手頭上的事情，所以你還是另請高明吧。

姑且不論這種選擇逃避的說辭是否合理合適，但總歸會讓談話的對方感到有點不適。當然對方也可能會說：道理我都懂（情況我瞭解），可是......

如何應對這樣的話，怎麼樣減少逃避的心理呢？

1.知道並且做到，不要藉口

如果你不停地和別人這樣說話，結果會怎麼樣呢？你在強調你啥都懂，但是啥也不會做。你只是一個思想上的巨人，行動上的矮子。

試想，如果你被別人打上一個這樣的標籤，尤其是主管領導如果對你抱以這樣的認知，你的下場一定好不到哪去。

其實有時候，既然自己知道就要接受。老闆批評沒做好，就誠懇地低下頭：抱歉，沒有做到期望的結果讓你失望了。

至少你的態度是踏實的，你能夠接受自己的失敗或者不足。我想別人或許聽到你的道歉，也會不意思再過多的指責你了。

而如果你不停地找理由和藉口，只會讓自己陷入更大的麻煩。

就像上面所說的事例，你不僅在逃避責任，而且你的時間安排不合理，組織協調能力不足、甚至做事情沒有邏輯。

越是這樣說，暴露的缺點和不足也就越來越多。所以你不需要去掩飾什麼，錯了就認錯，指導就做到。

2.拒絕就是拒絕，不要太過糾結

如果別人希望你幫助完成什麼事情的話，你當然可以拒絕，甚至不用說“我懂你的難處，可是......”

最好的拒絕就是給予直接的否定，而且不要在事後還對此念念不忘，難以釋懷。

生活或者工作中，很多人會因為拒絕別人而陷入長期的自我糾結之中，難以逃離。

如果你告訴別人，我沒有時間協助你，或者我在這些方面提供不了足夠的支援，不能夠提供你需要的幫助。

其實，這就夠了。完全沒有必要去糾結別人是否會因此而掛懷，對你心懷偏見。

要知道，有時候別人可能是隨便那麼一說。舉個不恰當的例子，騙子群發簡訊尋求幫助，就是找那個希望討好全世界的人上當的。

所以不管是工作，還是生活中。一件事，做了決定，就儘量的放下它，而不要再想著如果...會怎麼樣了。

不糾結，才是最好的態度。