近日，廣東碧桂園職業學院舉辦了2019年屆畢業典禮。這屆367名畢業生就業率達到100%，其中超過八成共301名同學獲得了基層一線管理幹部或技術骨幹崗位，並有 17名優秀學子畢業即獲得萬元月薪。

值得關注的是，原本 “只招收貧困生”的限制得到了放寬，今年，學院將在廣東省內試點招收少量非貧困生。非貧困生和貧困生統一實行免費政策，其中對家庭困難考生繼續提供全額資助，即免收學費、教材費、食宿費、服裝費、床上用品費、學習用品費，並補助寒暑假往返路費等；同時對於非貧困學生，學院將提供全額獎學金。

作為一所慈善性質的高職院校，廣東碧桂園職業學院於2014年建校，一直以慈善教育源頭扶貧、阻斷貧困代際傳遞為辦學初衷。辦學五年，碧桂園職業學院已培養三屆畢業生共1007人，畢業即擔任基層一線管理幹部或技術骨幹730人，佔比72.4%，4.7%畢業生初次就業月薪即超過萬元。今年，學院計劃在全國招收630多名學生。

超七成學生畢業即擔任基層一線管理幹部

2014年建校至今，碧桂園職院已在廣東、廣西、湖北、湖南、安徽、吉林、陝西、江西8個省(自治區)招收來自貧困家庭的學子1887人，學院對貧困家庭學子實行全免費教育。

碧桂園職院院長劉惠堅為學生頒發畢業證書

截至目前，學院已培養三屆畢業生共1007人，畢業即擔任基層一線管理幹部或技術骨幹730人，佔比72.4%，4.7%畢業生初次就業月薪即超過萬元。1000多個家庭的命運因此而改變。

“‘授之以魚不如授之以漁’，創辦這所學校的目的，也是想努力讓社會知道受到良好職業教育的人，也能找到好工作和過上好生活……”碧桂園集團董事會主席、廣東碧桂園職業學院創辦人楊國強在立校緣起中寫道。

廣東碧桂園職業學院院長劉惠堅表示，創辦人特別重視人才培養質量，認為只有教會學生掌握德技兼備的素質，掌握獲取高薪就業的知識、專業本領，才能讓他有能力幫助家庭消除貧困代際傳遞，真正實現“一人成才，全家脫貧”。

“職院學生的培養，要像黃埔軍校在‘戰爭實踐中培養，在崗位實踐中培養’一樣，在產業實踐中培養基層一線精英人才。我們不培養‘士兵’，我們的目標是培養‘排長’、‘連長’。”劉惠堅說，學院將高職院校通行的“高素質技術技能人才” 培養目標，精準定位提升到“基層一線管理幹部或技術骨幹”。

辦學五年來，立足於自身定位、市場需求和政策指導，碧桂園職院構建了“產教融合、校企共育”人才培養模式，並依託集團強大的產業資源，全面實施在實踐中教學，在產業發展中革新課程，真正把學院和產業資源深度融合。

“三段式”教學 針對性培養技能

在產教融合實施過程中，碧桂園職院創新教學組織方式，提出 “三段式”教學：第一階段，主要解決專業基礎理論、素養和基本技能；第二階段，按照專業崗位分流，深化專業崗位知識和強化崗位技能訓練；第三階段，聚焦專業崗位職業能力提升，學生在見習崗位由導師一對一培養，期間，學院派駐企業教師與企業共育共管，透過集中授課，有針對性地提升崗位職務能力和管理能力。

在“三段式”育人過程中，碧桂園集團相關企業全面全程參與了學院的專業設定、招生面試、人才培養方案編制、課程體系構建、校本教材編寫、“雙師”團隊建設、實踐教學培養等工作，“資源共享、過程共管、標準共訂、責任共擔、質量共保”，探索了企業資源全過程深度參與高職人才培養的“產教融合，校企共育”碧桂園模式。

“精準聚焦崗位職務能力所需的素質和技能，企業導師一帶一地手把手教我們，從校園人到職業人就水到渠成了。”該校2018屆畢業生周騰飛說，他畢業時成功競聘為碧桂園集團現代築美家居有限公司總經理助理，如今，透過自己腳踏實地地拼搏努力，已晉升為公司區域經理。

回想起自己曾經因為貧困差點輟學，周騰飛深覺很幸運：學院透過產教融合、校企共育，為學生的成長、就業、未來發展搭建了一個很好的平臺，“特別是大三一年，我們在企業進行為期一年的崗位職務能力企業實踐教學培養，擔任見習主管等，邊實踐、邊學習，邊提高。畢業前，我們透過公開競聘可擔任基層管理幹部或技術骨幹，這讓很多人感到驚訝和羨慕！”

“我們要把學生培養成不僅是自己可以用的幹部，而且輸送到社會也是用人單位搶著要、可以發展得很好的人才。”劉惠堅說。

碧桂園職院院長劉惠堅緻辭

調整招生政策 新增機器人相關專業

近年來，新一輪科技革命和產業變革持續推進，網際網路、雲計算、大資料、智慧機器人、人工智慧等新技術深刻改變著人類的思維、生產、生活和學習方式，國際競爭日趨激烈，人才培養與爭奪成為焦點。另一方面，國家層面深入實施創新驅動發展戰略，推動經濟實現高質量發展，迫切需要加快培養各類緊缺專業技術人才。

2018年7月，碧桂園集團正式進軍機器人領域，併成立廣東博智林機器人有限公司，面向建築業、餐飲、物業管理等領域研發機器人、智慧裝置及生態系統，未來對於機器人應用領域人才的需求也將不斷增加。

2019年，碧桂園職院緊跟國家以及碧桂園集團產業結構升級的需求，在目前已有的建築、管理、教育等優勢專業的基礎上，新增設智慧控制技術（機器人技術應用方向）專業，並將智慧控制與機器人技術融入到現有各建築類、管理類優勢專業，對原有專業進行改造提升。

“隨著經濟的發展，產業的升級，技能人才的協同培養和精準就業勢在必行。”劉惠堅說，學院將緊密結合機器人產業蓬勃發展的良好勢頭，著力辦好智慧機器人技術專業，培養出順應產業發展和市場需求的基層骨幹人才。據悉，在學院2019年即將招收的630多名學生中，相當一部分學生的專業與智慧控制、機器人領域相關。

首次在粵試點招收非貧困生 統一免費

除了專業設定上的調整升級，學院的招生也有所變化。“當前家庭困難的學生數量在下降，為保證辦學的連續性，在堅持慈善辦學的前提下，學院將逐步探索新政策。” 學院黨委書記、副院長許從進介紹， 2019年學院已經適當放開原本“只招收貧困生”的限制，在廣東省內試點招收少量非貧困生。

許從進表示，學院2019年將對貧困生和非貧困統一實行免費政策，其中對家庭困難考生繼續提供全額資助，即免收學費、教材費、食宿費、服裝費、床上用品費、學習用品費，並補助寒暑假往返路費等；同時對於非貧困學生，學院將提供全額獎學金。

作為一所慈善性質的高職院校，廣東碧桂園職業學院於2014年建校，一直以慈善教育源頭扶貧、阻斷貧困代際傳遞為辦學初衷。辦學五年，碧桂園職業學院已培養三屆畢業生共1007人，畢業即擔任基層一線管理幹部或技術骨幹730人，佔比72.4%，4.7%畢業生初次就業月薪即超過萬元。今年，學院計劃在全國招收630多名學生。

在產教融合實施過程中，碧桂園職院創新教學組織方式，提出 “三段式”教學：第一階段，主要解決專業基礎理論、素養和基本技能；第二階段，按照專業崗位分流，深化專業崗位知識和強化崗位技能訓練；第三階段，聚焦專業崗位職業能力提升，學生在見習崗位由導師一對一培養，期間，學院派駐企業教師與企業共育共管，透過集中授課，有針對性地提升崗位職務能力和管理能力。

在“三段式”育人過程中，碧桂園集團相關企業全面全程參與了學院的專業設定、招生面試、人才培養方案編制、課程體系構建、校本教材編寫、“雙師”團隊建設、實踐教學培養等工作，“資源共享、過程共管、標準共訂、責任共擔、質量共保”，探索了企業資源全過程深度參與高職人才培養的“產教融合，校企共育”碧桂園模式。

首先，碧桂園的職院有著創新的人才培養模式，創新教學組織方式，有別於傳統的教育理念。其“產教融合、校企共育”的創新模式，使得學生在學習的過程中，可以同時得到歷練，而不是坐在課堂上只學習書本上的知識而已。

碧桂園職院提出 “三段式”的教學理念：第一階段，致力於解決專業基礎理論、素養和基本技能，打好了專業知識的底子，才能更好的應用到實踐中去；第二階段，按照專業崗位分流，深化專業崗位知識和強化崗位技能訓練，所謂術業有專攻，在專業的崗位做大做強，也是培養學生專業度的一種方式；第三階段，聚焦專業崗位職業能力提升，人要不斷學習不斷進步，才可以贏過去的自己，所以任何時候都要注重能力提升；綜上所述的人才培養模式，碧桂園職院的學生大都可以得到系統化的學習和訓練，所以綜合能力是相對超於同等級的學生的。

其次，碧桂園職院目前已有的建築、管理、教育等優勢專業，足夠學生們充分的學習和實踐，同時在此基礎上，碧桂園職院還新增設智慧控制技術（機器人技術應用方向）專業，並將智慧控制與機器人技術融入到現有各建築類、管理類優勢專業，對原有專業進行改造提升，這對廣告學生來講無疑又是一個新的學習機會，這種創新的系統的全面的教育模式，必定會為學生畢業即可成幹部骨幹之路夯實基礎。

首先，先給大家普及一下廣東碧桂園職業學院，它是全國唯一一所對貧困生實行全免費教育的高校，2018年350名學生全部就業，其中250名畢業生獲基層一線管理幹部或技術骨幹崗，更有20名優秀學子畢業即獲得萬元月薪。

　　為了破解產教融合流於表面簽約、掛牌的困境，碧桂園集團成立了“碧桂園集團校企共同辦學理事會”，實施“雙導師”“師徒制”，對學生實行精準培養。這也是中國第一部由行業龍頭企業制定的“產教融合、校企共育人才實施辦法”。

在產教融合實施過程中，碧桂園職院創新教學組織方式，提出 “三段式”教學：

第一階段，主要解決專業基礎理論、素養和基本技能；第二階段，按照專業崗位分流，深化專業崗位知識和強化崗位技能訓練；第三階段，聚焦專業崗位職業能力提升，學生在見習崗位由導師一對一培養，期間，學院派駐企業教師與企業共育共管，透過集中授課，有針對性地提升崗位職務能力和管理能力。

在“三段式”育人過程中，碧桂園集團相關企業全面全程參與了學院的專業設定、招生面試、人才培養方案編制、課程體系構建、校本教材編寫、“雙師”團隊建設、實踐教學培養等工作，“資源共享、過程共管、標準共訂、責任共擔、質量共保”，探索了企業資源全過程深度參與高職人才培養的“產教融合，校企共育”碧桂園模式。

　　2018年，碧桂園職院招生範圍進一步擴大，除廣東、廣西、江西、湖北以外，新增湖南、安徽、陝西、吉林四省，目前共向全國八省(自治區)招收貧困家庭學子，設定有建築工程技術、工程造價、建築裝飾工程技術、園林工程技術、酒店管理、物業管理、學前教育共七大專業。

廣東碧桂園職業學院是廣東省國強公益基金會投資主辦的民辦高等職業院校，學校位於廣東省清遠市清城區江北組團東北現代職業教育體系改革試驗區。學院總佔地面積約300畝，環境優美，投入資金巨大。

該學院採用校企結合的辦學模式，而且師資隊伍由專業帶頭人、中青年骨幹教師和碧桂園集團全產業鏈條下的規劃、設計、生產、酒店等精英人才組成，實行導師制和產學互動，保證學生課堂學習與企業實踐的結合，校企對接、高度融合，避免“紙上談兵”。

碧桂園職院構建了“產教融合、校企共育”人才培養模式，創新教學組織方式，提出 “三段式”教學：第一階段，主要解決專業基礎理論、素養和基本技能；第二階段，按照專業崗位分流，深化專業崗位知識和強化崗位技能訓練；第三階段，聚焦專業崗位職業能力提升。新時代的學生已經告別了應試教育模式，注重動手能力，所以畢業後可以很快融入社會，並快速成為骨幹。

企業辦大學其實已經提了很多年了，很多企業透過在行業實踐中，積累了大量的一線知識，也培養了很多優秀的人才，為了能夠反哺社會，也為自己公司輸送更多新鮮血液，一些企業自己辦起了學校。

廣東碧桂園職業學院就是碧桂園自己創辦的學校，它秉承了“產教融合、校企共育”人才培養模式，發揮了自己在房地產領域的優勢，並且獨創性地提出了“三段式”教學方法：一階段，主要解決專業基礎理論、素養和基本技能；第二階段，按照專業崗位分流，深化專業崗位知識和強化崗位技能訓練；第三階段，聚焦專業崗位職業能力提升

另外，值得一提的是，碧桂園憑藉自己在機器人產業上的積累，還新增設智慧控制技術（機器人技術應用方向）專業，聽起來比很多高校走得都要快了呢！

一直在關注碧桂園職院，據瞭解碧桂園職院構建了“產教融合、校企共育”人才培養模式，創新教學組織方式，提出 “三段式”教學：第一階段，主要解決專業基礎理論、素養和基本技能；第二階段，按照專業崗位分流，深化專業崗位知識和強化崗位技能訓練；第三階段，聚焦專業崗位職業能力提升。

碧桂園職院除了建築、管理、教育等優勢專業的基礎上，又新增設智慧控制技術（機器人技術應用方向）專業，並將智慧控制與機器人技術融入到現有各建築類、管理類優勢專業，對原有專業進行改造提升。

碧桂園職院做的真的是特別好，也特別完善！不停地為碧桂園集團及社會輸送高階人才！

據說，廣東碧桂園職業學院是一所神奇的學校。。。首先是依託世界500強企業的碧桂園集團的產業和人力資源優勢，實施產教結合、校企聯合辦學、人才培養模式創新學院透過學校學習實踐、“企業課堂”、“專業崗位能力”企業實踐教學等多種形式的教學活動，逐步提高學生的專業知識水平專業技能專業的綜合素質和崗位管理能力，可以實現高起點、高工資的就業，使貧困生改變自己和家庭的命運，使有志青年實現自己的理想成為“利民利民”的高素質人才。

二是對獲得正式學籍的貧困家庭學生，全額補助學費、教材、食宿、服裝、床上用品、學習用品和生活用品，並給予寒暑假旅遊補助讓學生放心學習，沒有後顧之憂，充分發揮天性的學習主管能動性。

三是產學研結合，使學生更加深刻地理解課本知識，建立校企結合模式，將碧桂園的經營經驗與學院的專業知識相結合，培養真正實用、能幹的技術人才。

而通過了以上措施，學生一畢業就成為關鍵技術人才。例如，2017年畢業生290人，初次就業率100%，月平均工資高於2016年廣東省本科畢業生。其中，基層和一線管理幹部或技術骨幹崗位179個，佔就業畢業生的61.72%，11名畢業生以月薪萬元以上的成績成功競聘碧桂園集團管理崗位。

除此之外，碧桂園職院還新增設智慧控制技術（機器人技術應用方向）專業，並將智慧控制與機器人技術融入到現有各建築類、管理類優勢專業，對原有專業進行改造提升。目前機器人技術應用產業是一個新興的香餑餑的產業，技術人才非常緊缺，所以這樣的學校學生一畢業就獲得高薪或者骨幹崗位也不足為奇。

企業實踐教學是高職院校推進“產教融合、校企共育”人才培養模式,培養良好職業素養和專業技能人才的有效途徑。在參加企業實踐教學過程中,學生存在尋求獨立與依賴性較強、渴望交往與人際退縮、想要擔當與信心不足、期望值高與能力值低等心理衝突,其主要原因有學生缺乏職業生涯規劃、且普遍存在自卑心理等。廣東碧桂園職業學院,從實施“四階段”進階式職業生涯規劃教育、完善“三階段”心理健康教育體系、建立“校-企-家-生”四方協同心理疏導機制、完善心理危機預警和干預應急體系等方面,探索高職學生企業實踐心理衝突的應對策略,為解決高職院校企業實踐學生的心理衝突提供了有益的借鑑。

我們先來了解一下碧桂園職業學院。

碧桂園職業學院由碧桂園董事局主席楊國強、副主席楊惠研廣東省國強基金會投資主辦，是一所慈善性質的全日制普通高校。採用校企結合的辦學模式，師資隊伍由專業帶頭人、中青年骨幹教師和碧桂園全產業鏈條下的規劃、設計、生產、酒店等精英人才組成，實行導師制和產學互動，保證學生課堂學習與企業實踐相集合，校企對接，高度融合。

那麼碧桂園職業學院是如何做到學生畢業即可成幹部骨幹的呢？

一、碧桂園職業學院構建了“產教融合、校企共育”人才培養模式，創新教學組織方式，提出 “三段式”教學：第一階段，主要解決專業基礎理論、素養和基本技能；第二階段，按照專業崗位分流，深化專業崗位知識和強化崗位技能訓練；第三階段，聚焦專業崗位職業能力提升；

二、碧桂園職業學院在目前已有的建築、管理、教育等優勢專業的基礎上，新增設智慧控制技術（機器人技術應用方向）專業，並將智慧控制與機器人技術融入到現有各建築類、管理類優勢專業，對原有專業進行改造提升。