從小到大關於記筆記聽到更多是記錄知識點，沒有人教給我們如何有效使用筆記。導致記筆記純憑個人愛好，毫無章法可尋。更不用說把筆記用來思考。走入社會，即使閱讀量再大，由於不會記筆記，所以很多有用的資訊，被我們漸漸遺忘。筆記沒有系統性的指導，效果總是不盡人意。

《如何有效閱讀一本書，超實用筆記法》最大程度幫助我們解決記筆記困境，系統化的告訴我們怎樣選書、記筆記、重讀筆記活用知識。讓讀書一開始就充滿主動性。摘抄重要內容，並隨之寫在感悟，發散思維，加工整理資訊，完善資訊歸檔，為以後反覆重讀，活用知識做準備。

《如何有效閱讀一本書：超實用讀書筆記法》作者是以資訊整理術聞名日本的“筆記本作家”奧野宣之。奧野宣之，傳媒學出身，，曾在出版社和報社工作。他獨創的資訊整理術和智慧創造法在商務人士中大受歡迎，累計銷量超過50萬冊。在利用新聞出版經驗進行網路與雜誌專欄撰稿人的工作以外，他還以“筆記本作家”的身份活躍在媒體節目和論壇中。不管是工作還是興趣，他都堅持使用筆記本記錄，這種生活方式在NHK和TBS電視臺的節目中播出後引發了熱烈反響。他的其他著作包括《如何寫遊記和散步日記》《智慧創造鍛鍊法》《“處方箋”讀書法》《三本書創造好點子》等。

接下來從選書，做筆記，重讀筆記這三個方面，講述這本書就給我們帶來的價值，

一：選書：系統化閱讀包括選書、買書，讀書，記筆記，活用知識，選書是第一個步驟。選書，意味著在沒有閱讀一本書之前，已經對所選之書所瞭解，比如型別、主題等。看似簡單其實非常重要，一旦選書不當影響閱讀。所以作者告訴我們要專門列一張讀書清單，讀書清單主要來自平常所蒐集記錄。書單不可馬虎，需專門製作，貼在筆記筆記本中，當有時間時直接按照書單購買。在製作清單時，我們可以把所選擇書籍分類比如，雜誌，新書，系列叢書，分類之後整個書單看起來一目瞭然。

選書時，先提前閱讀書評，對所選之書有幾本瞭解，然後把書評貼在筆記本中，待讀完之後，把自己感悟。所獲所得與書評進行比較，從中找出差異，和不足，加以改正，隨著閱讀量增多，無論是個人思維還是思考力都能顯著提升。

二：做筆記。《如何有效閱讀一本書》，是以做筆記為主線，所以筆記是本書重點，作者奧野宣之認為我們記筆記，除了記錄資訊，更重要是讓筆記能夠發揮思考作用。作者提倡做筆記需要分三步走，第一步通讀一本書，對一本書大致瞭解，找出重點內容。第二步重讀，對找出的重點內容重新閱讀，對於能夠提升自己價值或者對自己比較重要部分內容標記，不建議直接在書上劃線，而是採用對摺書頁或者帖便籤方式，否則會因為劃線太多導致書不忍直視。

第三步摘抄。既然找出重點，就把所認為重點摘抄到筆記本上，摘抄原則儘量以簡潔為主。通常是一句話，然後隨之寫上個人想法。當然我們可能感覺一整段或者一頁內容非常重要，如果能夠篩分出最重要一句話再好不過了，按照寫作原則，一般都是一段話一個主題觀點，我們只要把觀點記錄下來即可，至如何證明觀點，我們可以在筆記本中簡單記錄一下。如果實在沒法辦縮減，建議直接照抄原句，或者把想法直接記在對應書上， 為了區分原文和想法，原文開頭使用Ο，想法☆，作為標記。

我們以前做筆記，主要是為了記錄資訊，特別是上學時，老師教給我們知識記在筆記中，幾乎沒有教給我們如何高效使用筆記，關於筆記使用，我們腦中幾乎一片空白。

作者認為筆記之所以不能發揮作用，除了不會記筆記之外更重要是因為我們不會重讀筆記。

三：重讀筆記。重讀筆記，不是從頭到尾重新閱讀一遍，而是把資訊進行整理歸檔。對於同一主題資訊，歸於同一類，然後製作標籤，把資訊一一編碼，扉頁上寫成跟目錄一樣形式，無論過去多長時間，只要看到扉頁，就能瞬間明白筆記中所記載內容，而且還很方面尋找相關資訊。此外透過編碼除了方面尋找資訊，還有一點可以透過組合資訊，實現原創思考。比如我們把職場求職衣冠整潔資訊與演講前提準備要素相結合，就會發現在整潔方面我們要根據不同環境，面對不同觀眾所穿衣服不同。

生活中發揮筆記作用，這才是我們堅持記筆記動力。所以我們要以產出為目的。根據所遇到問題或者實現某個目的來閱讀、記筆記，不要漫無目的的記筆記，更確切的說我們重讀筆記時除了整理筆記，更重要發現那些資訊能夠為我們所用。日常蒐集資訊時，只要感覺有用直接寫在筆記本中，但是重讀筆記時，恰恰相反，以目的為導向，整個過程高效簡潔。自然讀書經驗與生活經驗相互結合在一起。

那些閱讀高手，除了掌握正確閱讀方法之外，大多也會擅長記筆記，只要閱讀筆記就會瞬間明白一本書重要內容。只要我們反覆練習，一定會成為閱讀高手。

你最喜歡書的哪一部分？

這本書對你有什麼影響？

它的優點又在哪裡？

《如何有效閱讀一本書》開篇，作者奧野宣之提出這樣四個問題，認真回想一下，你會發現這個問題很是難回答，與此同時，身為讀者的你我會發現讀書也不是一件容易的事。

人的精力是有限的，回想不起來書中的具體內容情有可原，但是，你讀書的時候是否留下讀書筆記或者隨筆？作為“筆記本專家”的身份活躍於媒體節目和論壇中的奧野宣之，在書中闡述的筆記讀書法讓我思考了很多，學到了很多。

選書

即使相簿中儲存著各個大學推薦的書目，但我依舊經常陷入書荒中，不知道要讀什麼書，選到自己真正想讀的書似乎真的是一件不容易的事。如果，你和我一樣，筆記本就派上用場了。

1.記在隨想筆記上的零碎資訊。

依照時間排序，尋找出你最感興趣的話題，進而透過上網調查找出這個話題的書目，再進行閱讀。作為一名女生，外出逛街時的揹包往往很小，裝不下筆記本，所以呢，蘇訴建議你使用印象筆記，將零碎的資訊記錄在手機上，再尋找時間整理也是一個很不錯的途徑。

我喜歡看雜誌，經常在雜誌上發現各類喜歡的書目，這時就可以記錄下來了，再透過看書評，看豆瓣評分確定出自己心儀的書，寫在購書清單上，或者直接加入購物車。

3.看過去的讀書筆記。

讀書筆記中往往會留下筆者的感受，在此可以找到筆者的閱讀興趣，例如蘇訴喜歡看小說，讀書筆記中就會經常出現小說之類的書目。

4.看喜歡的作者的書評，讀喜歡的作者的書。

如果你有喜歡的書評作者，你就可以按照他的書單來挑選閱讀書目，簡書上經常會出現一些書單，書荒的朋友可以留意這些大神的書單。蘇訴喜歡東野圭吾，書荒的時候就會直接搜他的書，倒是省了不少時間。

5.閱讀經典書目。

經典書既然可以流傳至今，必然有其不凡的魅力，書荒的時候，可以好好考慮一下，即使真的讀不下去，也會有另一番感受。

透過以上五種途徑，我們已經列出購書清單，透過清單購買書目，會省下不少時間，也會避免因為衝動買下無用的書籍。當然，在購買外文書目時，一定要注意出版社以及翻譯者，畢竟翻譯水平的高低直接影響我們的讀書體驗，這一點，我深有體會。

購書清單越列越多，有些書留在清單上很久，卻未曾真正購買，這時我們就可以考慮是否真的喜歡這本書了，如果不喜歡，堅決劃去。我始終堅信，興趣是最好的老師，所以，讀書也要挑選真正喜歡的書，絕不再不喜歡的書上浪費時間。當然，專業書，參考書，即使不喜歡，也要硬著頭皮學啊。

讀書

我喜歡讀書，也喜歡寫讀書筆記，我讀書是為了輸出，寫讀書筆記是為了為我寫書評做準備。雖說讀書不能帶有功利性，但除了小說是為了開心打發時間之外，讀書便是為了獲取知識，那麼寫讀書筆記更是必要。

之前的讀書筆記大段摘抄，向來是寫完之後不再樂意閱讀，看了奧野宣之推薦的方法之後，猶如醍醐灌頂一般，對讀書筆記有了更深層次的理解。

讀書是為了輸出，寫讀書筆記也是為了輸出，那麼，如果筆記寫完之後不再看，又有什麼價值呢？

寫讀書筆記之前，請先準備好你喜歡的本子和筆，良好的工具更能讓你體會寫讀書筆記的快樂。比如，蘇訴喜歡初品的本子，晨光的黑色中性筆。

奧野宣之介紹了兩種讀書筆記方法，“蔥鮪火鍋式讀書筆記”和“剪報式讀書筆記。”

1.“蔥鮪火鍋式讀書筆記”

讀書時，邊讀邊做記號，把重要內容篩選出來：

（1）通讀，將有價值的那一頁折角；

（2）重讀，將摺頁的內容重讀，如果仍覺很好，把那一頁的另一角也折起來；

（3）標記，第三次閱讀仍覺得值得一讀，就用筆在上面做記號，並透過標記區分段落的重要程度。再讀一遍做標記的內容，把無法捨棄的內容抄寫在讀書筆記上。

（1）重讀一遍用筆做過記號的內容，嚴格篩選出自己認為可以多讀幾遍的部分；

（3）摘抄部分用“O”表示，感想、思考或補充說明用表示。

2.“剪報式讀書筆記”

有寫出來的讀書筆記，自然也就有貼出來的讀書筆記。“剪報式讀書筆記”就是把與書相關的東西收集起來，結合讀後感等內容收藏起來的讀書方法。

在寫這種讀書筆記的時候，我們就可以把書腰，資訊卡片，書籤以及其他書中的廣告等等與書相關的東西剪下來貼上在筆記本里，甚至包含在旅途中遇見的當地書店的特色卡片，這樣在日後翻看筆記本的時候就可以看到當時閱讀這本書的場景，時間以及地點，豈不是讓讀書筆記更加豐富多彩？

平時看到的雜誌中的美文，參考文獻的影印資料都可以複製貼上到筆記本中，甚至，你也可以在讀書筆記中手繪插圖，記錄每天的心情，遇見的好句子，等等等等。

活用

學以致用，說起來容易，做起來可就不簡單了。

書中的章標題很是吸引人，用讀書筆記把讀過的書變成精神財富，透過重讀筆記可以提高自我。筆記本在活用方面發揮著電腦也無法比肩的作用，這也是為什麼倡導使用筆記本的原因了。

作者提倡使用一元式筆記本，也就是說將所有的內容集中到一個筆記本上，在未曾嘗試之前，我很是不贊同這種方法，在曾經的我看來，讀書筆記的本子，記隨想的本子，都要分開來，不然會因為所有的東西堆積在一起，而使筆記本發揮不了其該有的作用。但嘗試之後發現，作者說的很有道理。

“所謂創意，只是把原有的元素重新組合而已。”美國廣告大師詹姆斯在《創意的生成》一書中如是說。一個創意好不好，關鍵是在於如何安排資訊與資訊之間的關係。資訊看起來五花八門，但將它們聯絡起來並非難事。

為了激發創意，我們可以找出過去的讀書筆記重讀一遍，或者瀏覽自己的書架，比較各種各樣的資訊，透過這些途徑往往會取得不錯的效果。

在上一欄中，我已經具體介紹了寫讀書筆記的方法，在這裡就不再敘述。讀書筆記是為了讀者服務，大家應該在多次嘗試中尋找到適合自己的寫讀書筆記的方法，而不必要非要按照奧野宣之的方法。

當讀書筆記越來越多，尋找相應的內容就不再那麼容易，這時，我們需要在本子的扉頁上記下這本讀書筆記中看過的書，經過多次的翻閱，我們大概就可以準確地瞭解這本筆記有什麼內容，甚至可以知曉需要的內容的位置。

同時，我們應當找到固定的時間、固定的地點閱讀讀書筆記，並記錄上此刻的感受，過去的想法與現在的想法交匯，我們或許就可以得到更加有深度的答案，拓寬我們的思維。

當讀過的書與生活中的經歷融合在一起，學以致用，我們定會更加優秀。

前不久因為在做“閱讀類”的主題閱讀，讀到這本書也寫了書評，正好可以聊下感受。

（文末附上我的“閱讀類”書單，希望有用。）

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《如何有效閱讀一本書》的副標題是“超實用筆記讀書法”，主要內容是透過做筆記提高閱讀生涯的可控性、有效性。

1.內容：圍繞隨時記錄、有效利用，關聯到閱讀相關的各個方面。

2. 特點：實用性很強，細緻入微。

比如，內容可以細節到文具、便利貼用哪種款式。

以“筆記本作家”的身份活躍在日本的媒體節目和論壇中。

4. 修訂版：如果想要讀的話，建議購買《如何有效閱讀一本書》修訂的完全版。添加了原書中沒有的技巧和案例，附有19個讀書技巧和26款實用文具。可見作者還在死磕做筆記這個學問，把簡單是事情做到極致。 （如下圖）

（豆瓣截圖）

這本書開篇就強調“一味讀下去等於沒有讀過”，讀得多不是讀書的本質，看一本吸收一本才是。道理都懂，而且做讀書筆記也是公認最好的知識積累和內化的辦法，但其實很多人是不知道如何有效記筆記的，或者說堅持不了。

所以這本書給我啟發在於記錄什麼，怎麼記錄，如何活用三個方面，主旨是教我們把筆記本融入自己的生活。我把手寫筆記本的方法用到了電子筆記上面，道理都是一樣的。

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具體講講給我的三點啟發：

一、記錄什麼？（如何透過筆記管理選書、購書、讀書）

清單購書法助你選得好書

先來說說我自己的購書血淚史。

我的書架上有一本叫做《上帝擲骰子嗎？量子物理史話》的書。買了三年，但可能這輩子都不會去看的書。還有一本買來三天就看完的書，叫做《美術館裡聊怪咖》。

我買書一般是網購，量子物理的書，是因為網站自動推薦，當年野心很大想拓寬知識領域的我，掃了一眼推薦理由就下單了。看了半頁，實在是和我現有知識沒有一點點交集，果斷束之高閣。

對我來說，這是兩次不同的買書經歷，但對於奧野宣之來說，這是可以用來總結經驗的。他獨創了利用筆記本理性購書的“清單購書法”。沒想清楚要買哪些書，這時候如果去書店，求知慾就像荷爾蒙一樣飆升，看哪本都好看，可能就會衝動消費了。奧野宣之總結了四個小步驟，避免這樣的購書失誤。

1. 記錄興趣點：隨時記錄想要了解的內容

2. 定位相關書：網路搜尋是否有目標書籍

3. 製作購書清單：記錄目標書籍資訊

4. 實體店驗證和購買：去書店翻閱確定是否合適

（網購的話，就閱讀一下“試讀”部分，如果不夠，可以再去書店翻一下）

因此，我從書中學到了，原來有效閱讀的第一步，不是掌握如何速讀、跳讀等技巧，而是從買對書開始的。

流程化閱讀法管理多本書

英國作家毛姆提出說：

“我也不勸你一定要讀完一本再讀一本。就我自己而言，我發覺同時讀五、六本書反而更合理。因為，我們無法每一天都有保持不變的心情，而且，即使在一天之內也不見得會對一本書具有同樣的熱情。”

毛姆提倡的 “為樂趣而讀書” 讓我如釋重負，小時候如果這本看看、那本翻翻，肯定被大人說“沒耐性”，所以如果一本沒看完又開始開啟另一本，總害怕自己忘了上次讀了什麼。

《如何有效閱讀一本書》中也提倡同時讀多本書，按照不同時間、情緒、環境，找到合適的書。但怎麼做到有條理呢？就要透過“結構化閱讀法”來管理，就像專案經理一樣，每個專案進展瞭然於胸。

1. 通讀：

有意思的地方摺頁

2. 重讀：

摺頁地方再讀一遍，如果還是吸引人，再次摺頁

3. 標記：

兩次都摺頁的地方再讀一遍，如果還是吸引人，劃線

4. 筆記：

劃線的地方再讀一遍，篩選是否寫入筆記本

5. 溫習：

重讀筆記，有新思考的話補充在同一頁

奧野宣之還提醒我們，不同的階段用不同的書籤。當拿起一本書的時候，想要繼續哪一個步驟，找到對應的書籤就好。固化流程的做法，看上去把一件隨意的事情變得刻板了，但實際上，是讓整個讀書過程更可控，可控才有效率可言。

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二、怎麼記錄？（如何透過筆記幫助知識輸出）

如何輸出什麼才算有效閱讀了呢？

奧野宣之告訴我們，先要轉換一種思維方式，讀書和做筆記的關係是 “為了做筆記而讀書”，也就是“為了輸出而輸入”。我們邊讀邊想著，我要在筆記本上記錄哪些內容呢，就會不知不覺地主動思考起來。

首先，要解決第一個問題：具體要記錄什麼？

比如我自己就有很多筆記本，有的是書摘、有的是日記和思考、有的是某一門網課的學習筆記，但幾乎每一本都寫了一半，閒置起來，要找的時候自己也分不清具體內容在哪裡。奧野宣之的方法和錢鍾書先生如出一轍，把讀書筆記和隨感日記都記在一起，製作自己的智庫。

讀書筆記很簡單，即使什麼感想也沒有，也要把日期、書名、作者的資訊記下來，這樣做花不了多少時間，但就像有人儲存電影票根一樣，是記留下憶，也是管理閱讀生活。

除此之外，《如何有效閱讀一本書》分享了另外兩種筆記，一是隨想筆記，可以記錄日常所思，二是黏貼剪報，把這些全部放到同一本筆記本里面，不要分類。

這看上去向大雜燴，但是正因為讀書和思考是很難分開的，與其花精力細分，不如全部記在一起。

其次，需要解決第二個問題：筆記怎麼記？

* 核心：一元化

大雜燴也有章法，5個要點分別是：

1. 可以記錄任何內容

2. 按時間順序記

3. 務必寫上日期

4. 混合速記、概括等技巧

5. 可以黏貼

很多內容的分類界限是很模糊的或者重合的，最簡單的分類就是按照時間順序，後面會介紹如何讓時序化的筆記做到方便檢索。

就像小時候整理玩具的箱子一樣，統統扔進去，就不怕下次找不到了。

* 方法：“蔥鮪火鍋式”摘抄法

這是日本的特色料理，蔥段金槍魚火鍋，是以蔥和金槍魚為材料烹製的，其中蔥為配菜，而非調料，與金槍魚同樣重要。

* 內容：篩選最具代表性的句子

摘錄的內容分為兩種，一種是產生共情的內容。二是挑戰認知的內容。當然，如果是收集寫作素材，名言警句也是值得摘錄的，有備無患。

提煉筆記的另一個好處是讓人不得不再去重讀幾遍，只記錄核心內容，無形中完成了用自己的話概括中心思想，知識已然內化。

想想也是神奇，一旦改變了讀書方法--“為了做筆記而讀書”，就變得非常主動，總想著要記下轉瞬即逝的靈感火花，吸收到的東西肯定更多。

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三、如何運用？（如何讓筆記變成創意之源）

我和幾個朋友的共同副業是一個戲劇工作室，我負責文案宣傳，每篇文案如何取題目、破題、引入、行文，是需要一些創意的，有時候靈感可以拍腦袋就來，但不是次次都這樣，與其說靈感，還不如說是靠積累。

關於積累，先講個臺灣著名導演、編劇賴聲川先生的的故事。

他的作品中，有一部長達8小時的史詩級話劇《如夢之夢》。以一個女人為中心，講述了從民國初年到現代的故事，地理位置跨越臺灣、巴黎、諾曼底等。

光是看劇本就很燒腦，這樣龐大的創意是如何產生的？賴聲川導演說，是他在十多年中，閱讀、旅行、思考的整合。如果沒有記錄下來，這部集結一眾表演大咖的鉅作《如夢之夢》也就只是散落的諸多想法而已。

“所謂創意，只是把原有的元素重新組合而已”。

記錄、積累、回顧、組合，最終變成創意。

讀書筆記就是原書的概括和原創思考，《如何有效閱讀一本書》裡面提到，在通勤時等碎片時間翻看，省時間，同時輕鬆做到讀書百遍。作者友情提示，更好的辦法是，回看的時候，在筆記中不斷添補新的思考，不但是對比自己思考的深度，同時也新的靈感及時被記錄下來。

最後，就是技術層面的事了，如何讓資訊索引化？

也非常簡單，和作者相比，我們更依賴電子版文件和手機App來記錄。如果是紙質筆記本，可以透過書內的便利貼、檢索標籤和自制索引頁來定位內容。如果是電子版文件，作者的方法依然適用，他把紙質版筆記變成可以數字化檢索的電子資料，看完一本書記錄下如下資訊：

閱讀日期、筆記型別（讀書筆記、隨想、日記、剪報等）、書名、作者、出版社。外加關鍵詞，就像發微博加“話題”，發豆瓣加“標籤”那樣。

終極大對比：一般讀書法VS.筆記讀書法

其實《如何有效閱讀一本書：超實用筆記讀書法》給我最大的幫助，不是具體方法，而是思維方式。

做筆記不是難事，難的是，如何用一件這麼簡單的事情改變讀書方式。“要看完這本書記錄一些什麼？”--被動閱讀變成了主動找共情和聯結。“做過的筆記怎麼利用呢？”--我就開啟雲筆記瞄一眼，回顧幾條也是好的。

所以總結一下，從記筆記出發，輸入和輸出過程形成了一個良性迴圈：讀書方式改變了-->知識吸收就比之前多了（也就是提高閱讀效率）-->思維的迭代也就加快了

另：奧野宣之還有一本書《如何有效整理資訊》，易讀易上手，具體講日常生活中的資訊整理，來促進創意生成。但是和《如何有效閱讀一本書》有些重合的地方，不介意的話可以快速地讀一下。

附：

我的“閱讀類”書單，從易到難順序：

1.《高效能閱讀》（日）原尻淳一

2.《如何有效閱讀一本書：超實用筆記讀書法》（日）奧野宣之

3.《如何有效整理資訊》（日）奧野宣之

4.《深閱讀》（日）齋藤孝

5.《如何閱讀一本書》（美）莫提默·J. 艾德勒、查爾斯·範多倫

《如何有效閱讀一本書》提出，讀書活動要結構化，

即：選書-->購書-->讀書-->記錄-->活用。看似簡單，其實操作起來有很多技巧在其中。

第一，選書一一收集日常生活中所有與書相關的資訊，記錄想讀和需要讀的書。

第二，購書一一根據自己的需要，檢查書籍本身是不是像筆記裡寫的那樣值得購買

第三，讀書一一一在讀的過程中，做好寫讀書筆記的準備。

第四，記錄一一製作讀書筆記，記錄讀書過程中產生的感動或思考，銘記這次讀書體驗，留下與書交流過的證據（見第三章）。

第五，活用一一透過再次瀏覽讀書筆記，在檢索和參考的過程中幫助自己獲得智慧、得到提升。另一方面，製作筆記時要注意方便日後重讀（見第四章）

1.如何選書？

主動地選擇書籍，而不是被動的購買書籍。作者建議大家透過建立購書清單，來鎖定自己需要書籍。購書清單包括檢索號、書名、作者、出版社、閱讀理由、備註等資訊，其中，檢索號，是指書籍封面後ISBN碼中數字。

閱讀理由比較重要，可以幫助後期與個人喜好、增進知識領域匹配，是否優先選擇購買。最近看網路大咖比較推崇垂直領域閱讀法，也就是按照知識需求的領域通讀相關優秀書籍，以做到深入學習。

建議不要盲目跟隨大咖分享的書單，還是要看自己是否需要，集中精力，有計劃的閱讀。

結合自身，確定書單的幾種方法：

❶ 結合當下學習計劃和興趣覆蓋面，確定讀書需求；

❸ 從正在閱讀的書中，尋找想要閱讀的書目。

2.如何讀書？

普通讀書法和筆記讀書法的目的和結果截然不同。

普通讀書法閱讀後，由於目的不明確，缺乏思考和關注，很快會把書的內容遺忘。但是筆記讀書法，則強調“輸出倒逼輸入”的方法，以思想輸出為前提去讀書時，思想輸入的質量就會有所提升。

讀書的目的從“讀完就好”變成了“寫讀書筆記”，讀書的重心也發生了變化，不再是“因為讀書而寫讀書筆記”，而是“為了寫讀書筆記而讀書”。

讀書實施如下篩選的過程：

❶ 通讀：一邊閱讀，一邊把覺得有價值的那一頁折角；

❷ 重讀：讀完一遍後，再把折角的幾頁重新讀一遍，如果仍覺得很好，就把那一頁另一個角也折起來；

❸ 標記：再重新讀一遍折起兩個頁角的基業，如果第三次閱讀後仍然覺得值得一讀，就用筆在上面做記號 。

然後就可以開始做筆記了。透過三遍優中選優地閱讀，重點段落和語句想必已經記在腦海中了，再透過文字的形式儲存下來，至少一段時間不會遺忘。

閱讀時可以輔以不同的畫線方式對重點句子進行區分：

普通直線：用於“重要”“客觀上很重要”“暫時先畫出”的情況；

波浪線：用於“非常重要”“主觀覺得值得重視”“想記住這裡，以後加以運用”的情況；

圓圈：用來圈出重要的專有名詞、關鍵詞、關鍵句等需要吸引眼球的內容。

3.如何做讀書筆記？

做好標記後，下面就要製作讀書筆記了。書中介紹了“蔥鮪火鍋”筆記法。

製作步驟：

第一步：寫讀書筆記的日期、書名、作者名；

如［180114］《如何有效閱讀一本書》/ [日]奧野宣之

第二步：摘抄對自己來說重要的內容，摘抄前面用“”來表示；

如［20180202］《如何有效閱讀一本書》/[日]奧野宣之/江西人民出版社/7.5/閱讀工具書

圖書都是有重點的，沒有必要從頭到尾詳讀。重要的是不管篇幅多少，都要下點功夫讓自己對讀過的書有點印象。即使只記下這本書的作者、書名、閱讀時的情景或是做些摘抄都好，要堅持寫讀書筆記，這是最有效的讀書方法。

透過作者的介紹，我理解了最簡單也是最有效的方式正是讀書筆記法，即便是一個書名，也讓度過的書成了一次看得見的體驗。

摘抄的好處：

❶ 可以促進、加深對書的記憶。好記性不如爛筆頭，抄寫是最有效的記憶方式。

❷ 可以加深理解。摘抄過程中，你很容易發現作者經過反覆思考，藏在文章裡的機鋒，也可能隨即有感悟湧現出來。

4.如何覆盤讀書筆記？

讀書筆記建好，下一步就是重讀了。

❶製作重讀計劃：這裡作者建議量化重讀的頻率，可以是一週一次，也可以是三天一次。把重讀計劃列島日曆或筆記本中，到了預定的那一天，不管發生什麼，都要開啟讀書筆記閱讀。在閱讀讀書筆記時，也就是那些摘抄和評論時，有時甚至可以達到重讀一遍原書的效果。

❷建議大家在部落格上寫書評。當然，書評不像筆記那麼簡單，書評鍛鍊對文章結構的組織能力、提高思想輸出的質量，寫作技巧也會大幅的提升。

❸讀書會分享，擴大傳播。

5.如何運用讀書筆記？

作者在書中舉了一個例子。他閱讀了三本書，分別作了三個讀書筆記，因為內容比較瑣碎，以要點+感想的模式記錄的。三本書提煉出三個觀點，透過假說、驗證，最終得出結論。讀書筆記幫助他完成了一次“讀三本相同主題的書，一次解決商務人士煩惱”的網路書評連載。

讀書筆記看似雜亂無章，但如果按需閱讀整理，最終將成為寫作的素材本和感想庫，加之提煉總結，就可以完成一篇不錯的文章的輸出。讀書筆記實際上就是一個整理的過程。很多人希望用簡便方式——懶得寫字，來整理素材，但貌似繞了一圈，還是迴歸了最普通的筆記方式，兼顧記憶和理解多重效用。

作者強調：“不管有多少資訊，如果不重新組合碰撞，是不會產生創意的。一個創意好不好，關鍵在於如何安排資訊與資訊之間的關係。”使用讀書筆記後，書中的資訊不會再被封存在暑假裡，而是得到了充分有效的利用。讀書筆記可以作為寫作的輔助工具。

6.如何製作檢索用標籤？

❶ 如果製作的讀書筆記少於10本，可以再讀書筆記的扉頁上新增一個目錄，為方便找到那一頁。也可以直接在書側頁貼上紙膠帶當做標籤，像字典一樣看到想看的內容。

❷ 如果讀書筆記超過10本，建議在電腦中用excel做索引。 依次在電腦中輸入：“筆記本編號”“閱讀日期”“筆記型別”“書名”“作者”“出版社”六項。

如：［1］080114/讀書筆記/《如何有效閱讀一本書》/ [日]奧野宣之/江西人民出版社

還可以在索引用標籤最後加上【關鍵詞】，這樣做的目的是，當你想就某個主題寫文章但又找不到切入點的或材料的時候，可以透過檢索關鍵詞一舉獲得參考資料，這個工作也可以在重讀讀書筆記的時候完成。

7.如何整理書架更便捷？

將書分為“未讀”“讀過後”“讀完”三類：

❶ 未讀書放置在一字架上，隨讀隨取；

❷ 正在讀或讀過後，還沒寫讀書筆記的書放在書桌上，等待整理；

❸ 讀過寫完讀書筆記的書放到普通書架上。

8.讓讀書體驗更充實的19個技巧

⑴不依賴網路，多用參考書。地圖、圖鑑、統計資料、百科全書、詞典等。參考書不限一本，可多買幾本，放在需要的地方。

⑵多讀百科全書。

⑶透過訂閱來提醒自己：書籍或雜誌是一種傳播隱藏於生活中的智慧的媒介；

⑷書店裡不只有新書、舊書，還會有意外地發現；

⑸由淺入深 吃透難懂的圖書：讀三本好懂的書比讀一本難懂的書要簡單得多；

⑹把書堆成山，讀書不再難，作者推薦了一字書架，即便放滿了書，想看哪一本也很輕鬆抽出來；

⑺把名著放在枕邊：即便不想馬上閱讀，也要為忽然想讀的那一天做準備；

⑻常帶三本書同時閱讀，用心決定三本書涉及的領域；

⑼在家裡的每個角落放滿書：空間也能左右感受語言的方式；

⑽去掉外封，讓讀書變得輕鬆，作者有心的用一個大夾子把新書的外封收藏起來了；

⑾雜誌要邊撕邊讀；

⑿不能小看有聲學問，是指演講和研討會之類的收穫；

⒀準備一隻你想珍藏的鋼筆；

⒁是名言要貼在顯眼處；

⒂讀後感從摘抄開始；

⒃用影印機讓讀書更方便；

⒅書與筆記交叉使用

⒆書架是讀書生活的基地。

《如何有效閱讀一本書》核心就是兩大塊：

讀書結構化、筆記一元化

《如何有效閱讀一本書》第三章用筆記把讀過的書變為精神財富，是具體如何做筆記的筆記術，第四章透過重讀筆記提高自我，是透過重讀筆記來強化學習效果。全書讀完以後僅僅把這兩張掌握了，那這本書就算讀得非常有效果了。

提取最重要的內容簡介如下

1.一元化讀書筆記——“摘抄+感想" 的組合方式

2.從一句話開始“摘抄+感想"

3.堅持天天做筆記，可以組隊打卡互相鼓勵。

4.筆記做記號的三個階段

通讀：一邊閱讀，一邊把覺得有價值的那一頁折角。內容劃線。

重讀：讀完一遍之後，再把折角的幾頁重新讀一遍。如果仍然覺得很好，就把那一頁另一個角也折起來。更重要內容再劃一條線，重點詞畫圈。

標記：再重新讀一遍折起上下兩角的幾頁，如果第三次閱讀後仍然覺得值得一讀，就用筆在上面做記號。最後還是無法捨棄的內容“摘抄+感想"抄在讀書筆記上。

5.利用書籤

準備三枚書籤（通讀書籤、重讀書籤、標記書籤）

在“ 通讀”一步中斷時，開始通讀，夾好“通讀書籤”，．在“ 重讀”一步中斷時，開始重讀，並夾好“重讀書籤”，．在“ 重讀”一步中斷時，開始筆記，並夾好“筆記書籤”。

6.巧用標記區分物件

普通直線：用於 重要 “客觀上很重要 “暫時先畫出的情況。

波浪線：用於“非常重要 “主觀覺得值得重視 “想記住這裡，以後加以運用"的情況。

圓圈：用來圈出重要的專有名詞、關鍵詞、關鍵句等需要吸引眼球的內容。

7．“蔥鮪火鍋式"讀書筆記（“摘抄+感想"）

打卡格式模板

書名：書名/作者/出版社

進度：年月日

摘抄：

感悟：

行動（和自己的關係）：

其他：

附圖：

打卡格式例項

書名：如何有效閱讀一本書/奧野宣之/後浪出版公司·江西人民出版社出版

進度：180128

摘抄：

感悟：

總結出的筆記一般格式如下

打卡格式

書名：書名/作者/出版社

進度：年月日

摘抄：

感悟：

行動（和自己的關係）：學以致用，這篇學習筆記就在這樣總結寫出來的。

其他：

附圖：思維導圖，PPT總結綱要圖，手繪結構圖

其他：

8．摘抄——透過摘抄促進對書的消化，思考尋找最具代表性的語句

摘抄的第一個好處是，可以促進、加深對書的記憶。

摘抄的第二個好處就是，這樣做可以加深理解在摘抄的過程中，你很容易發現作者經過反覆思考、藏在文章裡的機鋒。

9．感悟——激發思想的火花，創造出自己的思想，知識變現。

10．經常重讀筆記，修改完善筆記，深化思考

11.在新媒體上寫書評，與人分享獲得靈感，鍛鍊寫作，實現知識變現

創意的生成，透過索引，查詢，提取出不同的書的相關同一主題內容，整合出來加工提升，就是一篇文章的素材。

12．另一種形式——剪報式讀書筆記

現代可以用照相功能直接記錄下來，列印然後圖文混排製作剪報筆記。

讀過書的人可能都有過這樣的感覺，讀了很多書，留下印象的很少，說出自己喜歡的書很容易，但你能答出下面這些問題嗎？這本書講了什麼內容，你最喜歡書的那一部分？這本書對你有什麼影響？它的優點又在哪裡？可能你會支支吾吾，一時語塞，根本就回答不上來，臉紅脖子粗，自我解嘲地說，看我這記性吧，我怎麼啥都想不起來了，腦子裡一團亂麻。

實際上，不是因為你記憶力退化了，而是你沒有掌握一套高效實用的讀書方法，讓我們讀完的每一本書，都能有紮實的收穫。

其實從小到大，我們讀過的書，不計其數，學習過的讀書方法也不少，但對你來說，最適合你的讀書方法有哪些呢？有沒有這樣一種讀書方法，並不是教你單純記憶書中的內容，而是把書中的知識轉化為智慧，並得心應手地運用呢？答案當然是肯定的。

今天我們就一起來學習日本“筆記本專家”奧野宣之的《如何有效閱讀一本書：超實用筆記讀書法》，他介紹的這種讀書方法非常簡便實用，每個人都能學會，叫做超實用筆記讀書法。

它是一種最基本、最簡單的讀書方法，你只需要準備一本筆記本，按照奧野宣之講述的方法一步步去做，你的讀書生活就會發生翻天覆地的變化，變得更有意義，有價值。

這本書的作者奧野宣之 ，在日本同志社大學新聞學專業畢業，曾在出版社和報社工作，他獨創的資訊整理術和智慧創造法在商務人士中大受歡迎，累計銷量超過50萬冊。在工作之外，他還以筆記本作家的身份活躍在媒體節目和論壇中。他的其他著作包括《如何寫遊記和散步日記》《智慧創造鍛鍊法》《處方箋讀書法》《三本書創造好點子》等。

奧野宣之在《如何有效閱讀一本書》中，他獨創了一元化筆記讀書法，此法包括選書、購書、讀書、記錄、檢索以備重讀這五個步驟。提供了一整套科學高效的讀書方法。

一、選購真正想讀、應該讀的書

列出購書清單

01 書名

02 作者名

03出版社名

以這三個資訊為線索，就可以實現指名購買了。雖說透過查詢書的ISBN碼來找書會更精確，但一般來說，只要知道了書名、作者、和出版社，就一定能找到那本想要的書了。

用購書清單來管理購書以此作為整個閱讀活動的開端，好處很多：

其一 培養帶著目的去讀書的目的意識，意識到自己“為什麼要讀這本書”了。

比如，有的人想提高自己在職場方面的能力，那你就讀一些職場精進勵志方面的書，有的人喜歡研究心理學，有的人喜歡理財類，這些選擇都可以。這些都是讓自己變得更有趣的書。

其二 它能幫自己找到真正想讀的書。

有了購書清單，防止我們衝動購買，買到自己真正想讀的書。

其三 可以看清自己真正的讀書需求。

在平時，多注意尋找與書相關的資訊，只有從日常生活中取材，才能列出我們自己真正需求的購書清單。這是我們主動選擇的書，通常是感興趣的書或是需要解決某個問題，那麼就會有很大的積極性去閱讀。

這樣，奧野宣之倡導有目的性地選書、購書，讓讀書從一開始就充滿主動性，引起人們強烈的自我探究的渴望，希望把這本書好好看下去。

可以結合自身情況，確定屬於自己的書單：

1. 透過豆瓣讀書、有書共讀、知乎、樊登讀書會、富蘭克林俱樂部等平臺獲得書評或書單推薦，從而確定自己的書單。

2. 結合自己的學習計劃，來確定書單。

3. 根據自己的興趣和愛好來制訂自己的書單。

二、怎樣讀書？（筆記讀書法的製作過程）

講到筆記讀書法的製作過程，就不得不講普通讀書法，下面上圖來進行比較一下，看看它們的區別在哪裡？

說到底，普通讀書法和筆記讀書法的最大區別在於，其目的不明確，缺乏思考和行動力，很快就遺忘掉梳理的內容了。但是筆記讀書法，著重強調的是，目的性強，為了記好讀書筆記而去讀書，這是輸出倒比輸入，以輸出思想為前提而去讀書時，則讀書的效率大大提高了。

讀書的目的和重心都發生很大變化，不再是因為“讀書而寫讀書筆記”，而是“為了寫讀書筆記而讀書”。

筆記讀書法需要我們進行讀書、畫重點、寫讀書筆記三個步驟，每個步驟都需要閱讀。這種多次閱讀留下的印象肯定會比普通的閱讀深刻好幾倍。

讀書時實施如下篩選程式，分階段把重要內容篩選出來：

01 通讀：一邊閱讀，一邊把覺得有價值的那一頁折角；

02 重讀:讀完一遍後，再把折角的幾頁重新讀一遍，如果仍然覺得很好，就把那一頁也折起來。

03 標記： 再重新讀一遍折起上下兩腳的幾頁，如果第三次閱讀後仍然覺得值得一讀，就用筆在上面做記號。

在閱讀過程中，奧野宣之還介紹了兩個閱讀小技巧，分享一下：

利用書籤邊讀邊寫

·準備三枚書籤（通讀書籤、重讀書籤、標記書籤）

·在通讀一步中斷時，夾好通讀書籤；

·通讀到某一部分時，開始重讀程式，記得在中斷時夾好重讀書籤；

·中斷重讀程式以後，開始標記程式，中斷時夾好標記書籤；

·三枚書籤都夾在書裡以後，就可以寫讀書筆記了。

巧用標記區分物件（用不同的劃線方式對重點句子進行區分）：

·普通直線：用於“重要”“客觀上很重要”“暫時先畫出”的情況；

·波浪線：用於“非常重要”“主觀覺得值得重視”“想記住這裡，以後加以運用”的情況；

·圓圈：用來圈出重要的專有名詞、關鍵詞、關鍵句等需要吸引眼球的內容。

三、怎樣做讀書筆記

做好以上種種標記後，就可以做讀書筆記了。在書中，作者重點介紹了“蔥鮪火鍋式”筆記法。

具體制作步驟：

第一步：寫讀書筆記的日期、書名、作者名；

比如【1801220】《如何有效閱讀一本書》/【日】奧野宣之

第二步：摘抄對自己來說重要的內容，摘抄前面用”0”表示；

重讀一遍用筆做過記號的內容，嚴格篩選出自己認為可以多讀幾遍的部分。經過幾遍反覆閱讀後，最後篩選出的內容不會太多。

“O” 後面是摘抄，注意不要省略，要保持原汁原味。

蔥鮪火鍋式讀書筆記是讀書筆記的一種基本形式，目的是證明自己讀過好書。在精力不允許時，就把書名、作者和出版社寫在筆記本上。即使記錄得很簡單，也可以讓這次讀書體驗給自己留下鮮明印象。

摘抄的好處：

第一個好處是，可以促進、加深對書的記憶。作家井上廈說，雖然只是把文章按原樣抄寫一遍，但這是效果最好的記憶法。

第二個好處是，這樣做可以加深理解。摘抄過程中，你很容易發現作者經過反覆思考，藏在文章裡的機鋒。

什麼內容值得摘抄？（尋找最具代表性的語句）

01 一定要摘抄讓自己心動的語句

02 說的確實有道理的內容

03 最能代表這次讀書體驗的語句

04 太長 的文章，可以把小標題抄下來

四、透過重讀筆記提高自我

讀書筆記製作好了，接下來就是重讀了。

讀書筆記是一種昇華工具，可以讓讀書活動完成從生搬硬套到獨創思維的飛躍。

養成重讀習慣

安排好重讀時間，量化重讀頻率，可以是一週一次，也可以三天一次。把重讀計劃寫在日曆或筆記本里，可以提醒自己。到了預定那一天，不管發生了什麼，都要求自己把讀書筆記開啟來閱讀。

在重讀過程中有所收穫

即使是漫無目的地重讀，也會有新的發現，遇到意想不到的好句子。以前只是一知半解的語句現在已經可以徹底理解了。

有時在閱讀讀書筆記時，甚至可以達到重讀一遍原書的效果。可以這樣：

·想要簡單回顧時——重讀讀書筆記

·想回憶起更多時——參考書中的重點段落

·想從頭開始看起時——重讀原書

在部落格上寫書評

如果事先做好了讀書筆記，在部落格上寫書評時自然會有很多話要說。寫書評更多的是鍛鍊一個人的邏輯思維能力和把握文章結構的概括能力，比整理讀書筆記難度要大一些，裡面還有一些寫作技巧層面的問題。

在現實生活中，如何應用讀書筆記呢？

奧野宣之在書中舉了一個他自己的例子。他選擇了三本相同主題的書來閱讀，他分別做了筆記，以要點加評論的方式寫下來。寫下三本書中關於主題的思考，又透過假說、驗證，最終得出結論。讀書筆記助力，他完成了一次讀三本相同主題的書，並且完成了書評連載。

作者所講的他本人的例子，也讓我想到了我們平常讀書過程中的主題閱讀，和他這個例子有異曲同工之處，值得我們借鑑學習，應用到我們的主題閱讀中。

五、製作檢索用標籤

奧野宣之在書中進行了比較詳盡的描述，各種製作檢索用標籤的方法闡述得細緻入微，這也看出來日本人那種精益求精的做事態度，值得我們好好學習。小夥伴們可以買來這本書，仔細閱讀，一定收穫很大。

閱讀完了奧野宣之的《如何有效閱讀一本書：超實用筆記讀書法》，感到自己收穫頗豐，學到了一種比較簡單實用的筆記讀書法。

奧野宣之倡導有目的地選書購書；用筆記管理讀書生活，養成隨時記錄心得體會的習慣；學會摘抄，讓原書精華與思維的火花交相輝映；完善整理歸檔工作，已做好的筆記需要反覆閱讀才能發揮其作用。

這是一本很實用的關於讀書方法的工具書，這種超實用筆記法會幫助我們每一個人，按照自己的節奏來讀書，從買書到讀書，再到活用資訊，一步步讓你與書共處。

用一個筆記本做好讀書筆記，把書中的知識轉化為智慧，並得心應手地運用到我們職場生活中的方方面面，讓我們的讀書寫作生活變得更加充實和富有意義。

小夥伴們，不要猶豫了，找回這本書，開啟來看一看吧。

至今為止，你讀過多少本書，又記住了多少本書呢？

前一個問題對於我來說很容易，以前總是喜歡隨手翻書，翻到感興趣的就一口氣讀下去，讀書的量肯定少不了。但是要問我是否都記住，那就太尷尬了，估計有些讀過的書放在我眼前我都認生。

這麼一想，讀書讀書，不僅僅是讀，還要記住。讀書還真的是一件很難的事情。可是記不住又能怎麼辦呢？

奧野宣之的《如何有效閱讀一本書——超實用筆記讀書法》為我解決了難題。

這本書主要講了兩點：如何選書，以及如何做筆記。

一、選書。

很多人之所以讀不下去是因為對書的興趣不高。即使是自己選擇的書，也因為隨機選擇而目的性不強。這樣選出來的書就很難讀完，即使讀完也很難記住。

奧野宣之則倡導帶著目的去買書：在買書之前要做一個購書清單，這樣就不會因為一時興趣衝動買書，過後又束之高閣。同時，如果選擇了一本書，還可以去看看相關的書評進行大概的瞭解再確定買不買。

最關鍵的是，購書清單可以幫助你明確讀一本書的目的性，羅列出生活中工作上到底有哪些讀書方面的需求。對於讀書目的性的明確和提高是成功讀完並記住一本書的前提。

二、做筆記。

之後就到了最關鍵的讀書環節，奧野宣之在整本書中貫穿了筆記讀書的概念，相比“好記性不如爛筆頭”這種籠統的說法，奧野宣之將筆記看做一種精細的技術，將筆記分為以下幾類：

·隨想筆記 ——隨時隨地記錄自己的點滴想法，積累靈感

·購書清單——找到真正想讀的書

·讀書筆記——將讀後感及時轉為文字

這四種筆記記錄了讀書從選書到讀完的方方面面。其中的讀書筆記還以很大的篇幅詳細解釋瞭如何邊讀邊記，既不影響讀書的速度——避免“為記而記”，又可以及時記錄自己的想法，從而加深對書本身的印象。最後透過對於讀書筆記的回顧來時不時對讀過的書進行重溫。

這本書教會了我該如何讀書，更重要的是向我傳達了一個理念：讀書是一項技術活。以前總覺得讀書不可以太功利，要注重培養讀書的興趣，但是讀書不功利不等於沒有目的性，不功利不等於不講求讀書的方法，不功利也不等於不注重讀書的效率。

有效讀書，才是正解。

《如何有效閱讀一本書》是一本很好的關於有效閱讀的書，是有“筆記本作家”之稱日本作家奧野宣之寫的。

奧野宣之堅持用筆記本記錄工作和生活，他在這本書中介紹了一元式讀書筆記法，就是把一本書的資訊記錄在一個筆記本上。書中介紹了選書、購書、讀書、記錄、活用共5個步驟，主要有三個方面的重點內容。

一、有效地閱讀，提煉出書中的精華。

讀書要帶著問題去讀，經過通讀、重讀、標記，提煉出書中的精華部分。這就像我們去超市買東西，想好要買什麼，直接去買就行了。如果不知道買什麼，最後什麼也沒買到。讀書也是一樣，帶著問題去讀就會有收穫。

比如，我們讀《紅樓夢》，想了解探春這個人，我們先把有探春的一頁折一下。

第二遍讀的時候只讀折角的頁面，篩選出更有價值的內容，再折一角，這樣有的頁面就折了上、下兩個角。

第三遍讀的時候，只讀折了上、下兩個角的頁面，篩選出精華部分用筆做上記號。做記號根據內容的性質，可以畫直線、波浪線和圓圈。

二、有效地記錄，摘抄和整理筆記。

經過通讀、重讀、標記後，就可以開始記錄了。

首先，蔥鮪式火鍋讀書筆記法。

標記出書中的精華內容後，就可以用蔥鮪式火鍋讀書筆記法記錄了。

蔥鮪式火鍋是一道日本料理，主要材料是魚肉和蔥。作者把書中的精華稱為魚肉，自己的感想稱作蔥，蔥鮪式火鍋讀書筆記，就是摘抄原文精華，並記下自己的感想。用O標記原文，用☆標記自己的感想。

摘抄筆記的時候要建立目錄，寫下日期、書名、作者等關鍵詞，以便以後查閱。

其次，在筆記本上建立目錄。

先在筆記本的扉頁上建一個目錄，按照順序寫下筆記中的書名、頁數，然後在對應的頁數上貼上標籤。

標籤要突出在外幾毫米，正對著目錄上的書名，這樣就像查字典一樣，以後很容易找到。

再次，在電腦上建立筆記本檔案。

如果筆記本的數量少，我們可以較快地找到想要的資料。如果筆記本的數量多了，就不容易想起，需要的資料在哪一本筆記裡，這就需要給筆記本建立一個檔案，方便查詢。

作者奧野宣之就有200本筆記，他是這樣建立筆記檔案的：在電腦上輸入筆記本編號、閱讀日期、筆記本型別、書名、作者、出版社等，還可以輸入一些關鍵詞，比如，心理、歷史、財經，以後可以根據關鍵詞、書名、作者來查詢筆記資料。

三、活用筆記，將書中的知識轉化成自己的智慧。

寫下筆記後，還要學會活用筆記。

首先，寫書評。

透過上面說的通讀、重讀、標記讀完一本書後，寫下蔥鮪火鍋式讀書筆記，就能吸收書中的精華部分，要進一步將書中的精華內化成自己的知識，還要寫出書評。寫書評的過程是思考、整理、記錄的過程，就好比我們吃東西要經過消化一樣。

其次，重讀筆記。

重讀筆記可以加深記憶，除此之外，還能獲得新的創意，觸發靈感，古人說的“溫故而知新”就是這個道理。以前似懂非懂的句子重讀後會有豁然開朗的感覺，書中的好詞好句會勾起我們美好的回憶。

本書的作者奧野宣之就是在重讀《美國派》的讀書筆記後恍然大悟，寫下了他的座右銘：浪費時間不算什麼，但請不要浪費生命。

也許有的人會認為，書中這種摘抄筆記的方法是笨的辦法，不如直接複製貼上在電腦上。問題是，你花30分鐘複製貼上30篇文章，你能記住30篇嗎？並沒有。

其實，笨辦法往往是最有效的辦法，就像嚴歌苓說的：聰明人用的都是笨辦法。我們花30分鐘做摘抄筆記，能夠在大腦裡留下深刻的印象，透過逐漸積累，能夠將書中的精華內化成自己的智慧。

正是這種匠心製作的讀書筆記，讓我們在讀書、記錄的過程中，看似浪費了時間，卻吸收了書中的知識，也就是我們有效閱讀一本書的意義。

自從開始培養讀書習慣以來，《如何有效閱讀一本書》對我的影響還是很大的。在持續閱讀開始之初，我首先對“如何讀書”進行了主題閱讀。這本書提到的一些方法我一直堅持在用的，而且很有收穫。具體說來主要有兩點：

第一，學會了如何選書

對於愛讀書的人來說網購打折季就是我們的節日，因為通常在這個時候各大網站會舉辦力度很大的折扣活動，比如滿100減50。可是興奮之餘也很困惑，因為對著琳琅滿目的書籍，常常不知道應該如何選擇。只好搜尋銷售榜，再到其他地方查詢別人的推薦，或者到處問朋友，因此浪費了很多時間，而且很多書買回來一看，感覺並不是自己真正需要的。

因為每個人的知識儲備以及需求都不相同，即使一本書受到了大多數人的喜愛，也很有可能對於你來說價值不大，因此對於購書清單還是應該自己來梳理。

《如何有效閱讀一本書》中就明確指出：我們只要在平時和別人溝通時，瀏覽網頁時旦發現了自己非常感興趣的書，就馬上把它列入清單，這樣買書時就不用再像沒頭蒼蠅一樣亂撞了 。這樣整理出來的書單有兩個好處：

第一，它真正符合自己的需求，

第二，避免衝動消費。

有時別人的推薦，我們只是一時衝動而列入清單。那麼在真正購買時，你已經恢復理性，可以透過再次篩選避免這種情況的發生。

第二，學會了用“蔥鮪火鍋法”做讀書筆記，

“蔥鮪火鍋”是一種日本美食，火鍋裡既有魚肉又有大蔥，而稱為“蔥鮪火鍋法”的閱讀筆記是指既有原文摘錄，也有你自己的內心感受。（見下圖）

“蔥鮪火鍋法”一共有三個部分組成，

第一部分：基本資訊，包括書名、作者和筆記的日期；第二部分：原文摘抄，可以標明頁碼，以“o”標記；第三部分：讀者自己的評論，以“☆”標記。

這種讀書方法會使你真正做到主動閱讀，一邊看書一邊思考，並在思考中與作者迸發出交流的火花，同時長期堅持，它也是你進行輸出（比如寫作，演講等）時最好用的素材庫。

基於以上兩點，《如何有效閱讀一本書》讓我對於如何選書和如何更好的吸取書中的知識，都有很大幫助，是一本不錯的書。