我覺得當下有償補課，補習班盛行，是因為放下的老師不能專心教學，非教學性任務對教師教學干擾太多導致的，不知大家怎麼看這個問題？

不可能，補課的根本在於人們有差異性，如果都很差或都很好就沒人補，關鍵是不管老師教的好與壞，都有排名先後，所以補課消失的根本原因在於家長的心態

電視劇看多了吧！

對於小學至高中階段的所有補習班老師及培訓機構，都應在接收每位學生的同時，與學生家長籤一份協議書。

協議內容如下:

一、學生先參加補習。

二、確定具體的補習時間。

三、確定具體的補習內容。

四、確定透過補習，學生能夠提高的分數。

若學生透過補習後成績沒有提高或有下降時，補習老師或培訓機構應賠付學生浪費時間精力費用。

因為計劃生育的原因，獨生子女多，家長的期望值過高。以前有幾個孩子的時候，有一個孩子會讀書就夠。現在不行，就一個孩子。怎麼辦？不能輸啊！於是參加各種興趣班補習班，就是為了爭面子，望出息。古代只有大富人家的私塾變成現在的補習班了。同時，政府也指望著安排就業、提高GDP，也就睜一隻眼閉一隻眼。當然，就算大幅度提高教師收入，禁止一切在職教師補課，也抵不住家長狂熱的心。只不過將來捱罵的是校外的補課教師。

孩子成績不好，老師的作用最多佔一成！也就是說老師就算其他學生都不管就只教你家孩子一個人，能提高的程度和可能性都只有一成！沒有這個共識，談再多都是高射炮打蚊子，做做樣子罷了！

總覺得學校老師教書有問題的人，想必是內心失望卻無力改變什麼，總不能說自己不好吧？那就千方百計的責備他人來降低自己的罪惡感！可以考慮看看心理醫生了，要不然受苦的還是你自己呀！

老師沒問題為什麼還需要課外輔導班呢？心胸狹隘的人很難說服自己這個問題吧！輔導班和學校的班級性質是一樣的嗎？顯然不是！那他們就完全沒有可比性！因為他們服務的物件和宗旨是完全不同的！他們之間並無衝突的地方，卻可以相互補充完善我們的教育體制漏洞！

學校是國家實行義務教育的場所，你想不想學都需要進去學習！輔導班也完全不同，他是給願意學習提高自己知識點和方法技能的場所，不需要強制執行，所以那些因為別人的孩子都去輔導班了，我不得不將孩子送去的這類家長，我只能說你的素質決定了你的生活方式！你如果覺得你的孩子不需要輔導為什麼要跟風，有的還說花了幾萬元一期卻沒效果，說明你真的傻透了！明明有幾百元的班你不報，非挑貴的，不騙你騙誰呀！孩子虛不受補懂不懂呢？

所以說，另外決定孩子成績好壞的9成是孩子自己和家長！孩子為什麼學不好，學不進去呢？一定和他的學習經歷有直接關係，這是從小時候他開始探索這個世界時收到的對待有直接關聯！孩子不想學就是你不讓他學！不明白這點的再用力也白瞎！還是那句話，家長早點看看心理醫生，早點解決自己的問題，自己才早一點舒服的生活！你舒服了你的孩子才能感受到舒服的生活，才有意願為了好生活去學習！

不求所有人都理解和支援這些觀點，但事實就擺在那裡！

為什麼要讓補習班消失？民辦教育自古就有，古往今來，哪朝哪代不讓民間辦教育？自己辦不好，還不讓別人辦？禍害大人的菸草是支柱產業，禍害孩子的網路遊戲是文娛產業，教書育人的輔導班卻成了洪水猛獸，這到底是什麼邏輯？

這個問題就像如果人人都獻出一點愛，這世上就不會有壞人一樣！

首先我想說絕大多數老師都想好好教課，就像絕大多數醫生都想好好治病，絕大多數公安民警都是一心保一方平安一樣，人們往往由於個別例子，或者自身的原因就詆譭整個群體！

對老師的不信任，對醫生的不信任，對公安民警的不信任！自己對自己子女的溺愛驕縱卻視而不見。

就算老師能好好教書！但是事實就是每個人的天賦，智商不一樣，每個人的家庭環境，父母對子女的教育影響也不一樣，你以為老師好好教書就行了？

我們以前老師是教書育人，現在的老師大多數只負責教授知識了，學生犯錯最多就是罰罰站，饒是如此也有許多學生敢頂撞老師，這背後是誰在撐腰？社會給學校的壓力最終都落到老師身上，老師們也只有明哲保生。

要我說要真想抓教育應該從家長，老師，社會風氣這三方面一起抓！

老師課堂上盡職盡責地好好講，就不用補課了。學生中存在智商差異是自然規律。選拔人才就是選拔學生中智商高的，智商較差的透過補課而取得高分人，擾亂了人才的選拔，對國家科學技術的發展有百害而無一利！

老師專心教書是一個情況，如果還是某些領導提倡的講奉獻和一些“磚家”講的“沒有教不好的學生,只有教不好的老師”等一些來自社會層的個別老師行為問題放大化。必須提高老師的積極性，消除教師評級，提高老師地位和工資，讓這個職業成為人人嚮往的職業，並不是成為一個旱澇保收、養家餬口都成問題何談住房。說到這裡有大部分人就說起來老師工資很高,弱弱的問一下高到哪裡了？高到養家和住房成問題？怎麼沒有想到一個戲子一天收入多少？我只有感慨一句“戲子當道,教育無望”。問：這些問題好解決嗎？

其實這個問題我們拿國家的經濟體制類比就明白了。

公有制經濟和私有制經濟區別在哪裡呢?

學校教育好比是公有制經濟，一切行動服從國家安排，不服從著出局。

而輔導班呢，就像個體工商戶一樣，為了利潤，他可以沒有休息日，可以討價還價，可以想出一切辦法掙錢。而且多掙的每一分錢都可以自己用來支配。公有制經濟你再努力幹活，多掙的錢能放進你自己的口袋裡嗎？

仔細想想吧！(*°∀°)=3