從這個題面可見，這就是豪橫的無奈結局呀！這也足以說明金錢不是完能的，尤其是在學業上，不是金錢可以橫著走的。

家長豪，說明是家業風光，很富裕，有一種財大氣粗豪擲千金的氣派，是趾高氣昂的那種暴發戶。這種人往往把金錢看成是萬能的，心中推崇有錢能使鬼推磨的邏輯。

兒子撇，說明兒子生活在這樣的家庭裡，心態驕橫，裝腔作勢，自高自大，鄙視別人，自以為高人一等，因而厭惡學習，不能吃苦耐勞，只會揮霍金錢，抑或本身就是個一竅不通的笨蛋。

機構狠，顯見是指家教構。家教機構，大多是以贏利為目的。那當然喜歡出大錢的主，教好教壞全是過程說話算，實際也不可能真有什麼靈丹妙藥，錢自然是照收不誤的。

花21萬補數學，結果是落個“寂寞”，說的婉轉，實際就是瞎子點燈白費蠟而已。我認為這也是必然的結果。在拜金的心態中，以為只要狠砸錢就能辦成事，孰不知，這兒子是個這樣的主兒，豈能安下心來學習？說這機構狠也不為過，但在這樣的情況底下，這機構也只有一籌莫展的份兒了。

至於誰之過，我覺得先要從家長自身去追究，從根本上改變認知，不要以為有錢就可以辦成任何事。要教育孩子老老實實做人，吃得苦中苦，既使不透過家教機構，學業也會有大的進步，畢竟學習的主因在自己，不是金錢能奏效的，外因只是學習的客觀條件。

實際這類似情況大有人在，有過之而無不及。在日常中，常見這樣的家庭，在孩子求學路上以金錢鋪路，甚至自費留學，百萬金錢豪擲而下，可謂不惜重金，但孩子只是徒有虛名，學業上一事無成。

為孩子鋪墊人生之路，完全靠金錢，只能是一廂情願，也會毀了孩子的一生。樹立正確的三觀，才會為孩子鋪就一條金光大道。

只能說，周瑜打黃蓋，一個願打，一個願挨！

另外；真是貧窮限制了想象。半年不到，僅補個數學就花費21萬，不得不說土豪在民間，更不得不佩服，土豪是真的重視教育，捨得投入

先簡單回顧一下事情經過。

重慶沙坪鎮有一個高三的男孩即將面臨高考。他的家長在最近的一次摸底考試中發現孩子數學才考了59分。氣不打一處來。於是找到給孩子數學補了近一年的補習機構，要討個說法。“我花了21萬，孩子怎麼也得考100多分吧。”補習機構無奈報警，說孩子原來數學只考20分，現在考了59分，已經進步了30多分。雙方各執一詞，都很有理。此事在網上曝光，在社會上引起很大反響。

錢花了，還是一年21萬，這21萬投資幹別的都能見著個浪花，嘗著個甜頭。怎麼這會就打水漂了呢？

誰之過？

第一，這家補習機構有點兒生猛。

大家都知道應高考而設的補習機構是有一套靠提高成績為噱頭進行掘金的盈利模式。在這種模式下，有些家長會對自己的孩子進行考量，對補習機構打探，只要合適就會捨得花錢。補習機構就是抓住了家長望子成龍，望女成鳳的迫切心理。這就是周瑜打黃蓋，一個願打一個願挨的事兒。

像我身邊有個藝考生家長，整個高三上半學期領著孩子去全國各地前期藝考，然後高三下半學期全力補習文化課。就是那種把孩子專門送進補習機構不去學校補文化課的，只有週日半天回家。半年花了三萬。

也有一對一輔導的。像從高一開始補一對一數學，一週兩次，這是友情價，一次三百，。高二開始又加上補英語，一週兩次，一次600。一直到高考結束。目前也是花了將近20萬。

比較下來，這位機構一年就讓家長掏了21萬，確實是“生財有道”。但是，“君子愛財，取之有道。”家長鬧上門來，不得不說，補習機構在輔導孩子的過程中，與家長的溝通做得太少。讓家長了解孩子的學習水平學習能力以及預期達到的分數目標和達不到怎麼個賠償都應該給家長一個明確的書面交代。顯然，這家機構在與家長的協作方面是有紕漏的，所以，造成了家長的期望值過高。

第二，家長有點豪賭心理。

肯定有不少網友吐槽，高三數學才考20分，家長早幹嘛去了？

如果是平時數學考個六七十分，補一補興許成績還能提高一把。但是高三數學只考20來分，多半是數學思維不行，腦子反應不過來。短板太短，鞭長莫及。再補意義也不大。還不如強化優勢學科，或者朝著興趣目標繼續努力。

有很多家長平時對孩子陪伴太少，從不參與孩子成長過程。不瞭解孩子的能力大小，優點長處。在關鍵時刻，瞎子摸象，病急亂投醫。所以，孩子在現實面前屢屢碰壁，到了讓家長花多少錢都無計可施的地步，也是咎由自取呀！

教育是個細水長流水滴石穿的積累過程。急功近利的暴發戶心理一點作用都不起呀！

另外，這家補習機構還是朋友推薦的。奉勸各位家長，在孩子的教育包括學習問題上，只有家長自己清楚了孩子的底細，才能對症下藥，有的放矢。把自己本該承擔的教育責任和決策權利以及對孩子未來成長應有的反思改進統統一股腦轉嫁給別人，押注給培訓機構，都是賠了夫人又折兵的賠本買賣。

第三，高三生有點兒迷惘。

在此事件中，這位高三生也走到了一個人生路口。何去何從該是做一個決定的時候了。

家長，補習機構都使了力氣在你身上，結果你也看到了。你自己應該清楚為什麼會這樣。

條條大路通羅馬。數學不行，咱總有一個或幾方面行的吧！

拿自己的短處和別人競爭，如蜉蝣撼樹，不自量力。但是，清楚自己的長處，發揮出自己的優勢，在感興趣的事情上加強訓練，依然可以自立自強。

高考是一道選擇題。沒有標準答案。順其自然盡力做到最好就行。這只是人生路上的一段經歷而已。給自己信心最重要。