只學習而少行動是謙虛的一種表現。認為自我成熟意識還不夠，小視自己，一旦行動又擔心會失敗。或經不起挫折的考驗，因而遲遲不敢作進一步的行動。如果有見一步行一步的打算又不同，勇氣是否達到孤注一擲的地步呢？敢不敢賭一把呢？沒什麼把握，腦子未成權衡，問題未能解決！行動是一種冒險，勇氣要十足。例如戰爭年代，兩黨決裂時，其兵力比較是相當懸殊的。1：10萬的數字，隨時都會被剿滅的可能。所以這裡不難看出蘊含著一種冒險主義的所在！技術又告訴我們：兵貴在精，而不是多。一夫當關，萬夫莫開。這種勝算是極少的，行動旨在能有收穫。有成效，不斷地學習不斷地充實。在行動之中學習，敵人也許從未實踐，所以在行動中的敵人也是黑夜之中的蒼蠅，糊亂。只要善於總結和勤奮摸索經驗，再透過行動來先發制人，成功就會如期達到。棋差一著，人生須要博一博的。勸君早謀劃早行動！

只喜歡學習，不喜歡行動是因為懶吧。

比如，拿我來講，我是一名程式猿。我在學校裡學習的大部分程式設計知識都是所謂平面的，自己做的小程式，跟著老師做的專案，都是按部就班循規蹈矩的內容。

但是，等我進入到公司實習，或者真正開始工作了以後，才發現，有些東西是在“平面”裡感受不到的。比如，一個生產問題，程式報錯了，丟擲了空指標的錯誤資訊。

雖然書本上告訴過我空指標是什麼，引起它的原因有幾種，但是我還是要透過debug除錯，定位問題，梳理程式碼，分析程式碼邏輯，找到此時此景產生空指標的原因。這個過程是“平面”沒法教給你的東西。

其實，我挺不相信有的軟體培訓班帶你做專案，模擬工廠教學等等，可能會有收穫，但是跟你自己親臨實踐那是沒有辦法比的。

上面說了行動的好處，再來說活如何打破不喜歡行動只喜歡學習的怪圈。

1. 你可以尋找一個不得不參與的情境。比如學習英語口語，你自己字正腔圓的練了半天，不如找個老外對話。我的英語曾經也是啞巴英語，而且拿英語對話就會緊張磕巴。久而久之，自己也不想練，不想行動了。但是，自從我去了一個外資銀行工作，周圍都是老外，你跟他說中文他根本聽不懂，所以我又開始被逼去行動了。剛開始也是很抗拒，但是後來能聽懂他們說的笑話的時候，興趣和自信就來了，往後就變被動為主動，有事沒事都會閒聊兩句。

而且，在與他們聊天的時候，我還發現有些沒聽過的俗語或者單詞就冒了出來，可以當場請教，要知道，一個外華人用英語給你解釋一個單詞的意思，那是比你看牛津字典的效果好上百倍了，記憶是相當深刻，而且會充滿用中學的樂趣和滿足感。也許這就是《習慣的力量》裡說的，你的行動為你帶來獎賞，獎賞又強化了你的學習意願。這樣帶來的滿足感，是非常棒的。

2. 找個行動力強的人帶你。現在的網路教學雖然很發達，提供學習的便捷性的同時也降低了成本。但是，在我看來，忽視了面授班的優勢。你在面授班裡會遇到志同道合的人，一起討論一起實踐。如果恰巧他是一個積極的行動力強的人，你就會被影響被帶動。因為人的天性是模仿，你會不自覺的受到感染。

如果對方不是，那也沒有關係。因為人有時候很怕孤獨，兩個人一起可以相互鼓勵，共同面對，增加堅持行動下去的信心。