凡事都有利弊,他有好的一方面,自然也存在不利,這就是事物的兩面性。放長假的利呢!一方面就是上面講過的,有自己的計劃,長假裡,同學們可以有很長時間,做自己想要做的事,比如說看一本長篇小說,自己寫個短篇故事,預習,複習等等,這些對同學並無害處另一方面,同學們在學校學習了20周,每天6:30起床,22:30睡覺。每天這樣重複著宿舍——教室——食堂,三點一線的生活。機械般的生活,確實很累,放假了可以讓自己的大腦放鬆一下,也是可以的。
但是問題來了,也就是接下來要說的弊,長時間的處於放鬆狀態,會使同學們不願意看書,寫作業。今天的作業,想著晚上做,到了晚上一到臥室就想要睡覺,明天早上早起點寫好了。真到了早上,睡的和死豬差不多,哪還能起來寫作業。一天拖一天,真擔心拖到開學前也寫不完,要連夜趕寫作業。這是不好的,平時在學校好不容易養成的學習習慣,就這樣廢了,值得嗎?不值得的。寫個寒假計劃表花太多的時間,這樣是不行的,有計劃就要有行動。放假了每天下午再有沒有課代表來催你寫作業,你可以寫也可以不寫,你不用打掃衛生,心情好好隨便掃幾下,心情糟糕,垃圾隨便丟,沒人說你。電視天天看,遊戲天天玩,就這樣了,這樣有意思嗎?這樣下去開學那天,你已經很懶了,懶得去學校,懶得寫作業了,這樣很不好。
寒假才剛開始,還有時間的,回來吧,少年,沒有老師,沒有課代表也和學校一樣學習。
凡事都有利弊,他有好的一方面,自然也存在不利,這就是事物的兩面性。放長假的利呢!一方面就是上面講過的,有自己的計劃,長假裡,同學們可以有很長時間,做自己想要做的事,比如說看一本長篇小說,自己寫個短篇故事,預習,複習等等,這些對同學並無害處另一方面,同學們在學校學習了20周,每天6:30起床,22:30睡覺。每天這樣重複著宿舍——教室——食堂,三點一線的生活。機械般的生活,確實很累,放假了可以讓自己的大腦放鬆一下,也是可以的。
但是問題來了,也就是接下來要說的弊,長時間的處於放鬆狀態,會使同學們不願意看書,寫作業。今天的作業,想著晚上做,到了晚上一到臥室就想要睡覺,明天早上早起點寫好了。真到了早上,睡的和死豬差不多,哪還能起來寫作業。一天拖一天,真擔心拖到開學前也寫不完,要連夜趕寫作業。這是不好的,平時在學校好不容易養成的學習習慣,就這樣廢了,值得嗎?不值得的。寫個寒假計劃表花太多的時間,這樣是不行的,有計劃就要有行動。放假了每天下午再有沒有課代表來催你寫作業,你可以寫也可以不寫,你不用打掃衛生,心情好好隨便掃幾下,心情糟糕,垃圾隨便丟,沒人說你。電視天天看,遊戲天天玩,就這樣了,這樣有意思嗎?這樣下去開學那天,你已經很懶了,懶得去學校,懶得寫作業了,這樣很不好。
寒假才剛開始,還有時間的,回來吧,少年,沒有老師,沒有課代表也和學校一樣學習。