一是可能會讓孩子產生嫉妒的性格。孩子小時候可能嫉妒，但只是一種情緒，如果家長合理的引導就會形成正確的上進心。但是如果長期誇讚別人家的孩子，會讓孩子產生嫉妒，憤恨的感覺。覺得自己永遠也跟不上別人，最終就自我放棄。二是可能會形成孩子自卑的性格沒有自信心。長期不被父母接受的孩子，覺得自己也不被別人所愛而自己也沒有能力超過別人。與父母的關係也會越來越疏遠，最終形成內向性格，不利於良好的社交關係形成。

誇別人孩子沒錯。當著自已孩子面夸人家孩子也沒錯。但要會誇，孩子聽了這誇不疾妒不反感。

怎樣誇呢？先幫助自已孩子找優點長處，樹立孩子自尊自信心。然後幫助孩子找缺點，講解缺點對孩子一生的負面影響。這時再夸人家孩子，突出與自已孩子缺點互補的優點。同孩子分析人家孩子優點怎樣形成的，引導孩子弄成良好學習做人交際方法方向。

但是，誇獎別人孩子時千方不要打擊自已孩子，最好方法是對比兩人優缺點，讓孩子明白互補。更懂得任何人都有優缺點長短處。人就是在克服缺點過程中成長的。

如果不懂得保護孩子自尊樹立孩子信心，一味誇獎人家孩子，將使自已孩子產生自卑失去做人信心。

誇別人孩子本沒有錯，但是不能老當著自家孩子的面誇別人家孩子，否則會給孩子造成不良的影響。

首先，我們從孩子的角度來考慮，如果父母經常誇別人家的孩子，會讓孩子以為自己不如別人家的孩子，這樣容易使孩子產生自卑的心理。

其次，如果父母經常誇獎別人家的孩子，會讓孩子缺乏安全感，以為父母不愛自己，會影響親子關係。

再者，誇別人家孩子的同時，一定要顧及自家孩子的感受，否則會讓孩子產生嫉妒心理，不喜歡別人家的孩子。

最後，我們原本誇別人家孩子，是希望自家孩子多學習別人的有點，但要注意方式，再誇別人家孩子的同時，一定要提到自家孩子的有點，這樣孩子更利於接受。畢竟，”金無足赤，人無完人“，取長補短才是最重要的。

咱們家如果說別的孩子好時，就一定會說自己的孩子在哪裡也是很好的。要表揚一定一起表揚。每個孩子都不一樣，都有各種的缺點和優點。我總是告訴孩子，當看到比較弱的孩子，要有同情心，要去幫助他。看到比自己強的孩子，要起讚歎心，不要嫉妒別人。

像有一次，有個跟我家姐姐同齡的孩子幫我們洗車，小小年紀就幫家裡做事。姐姐當時看了很害怕，說爸爸會罵她不在家幹活了。我立刻接話說：他很努力，確實很棒。但是他會畫漫畫嗎？他彈鋼琴彈得好嗎？他會跳中國舞嗎？

每個孩子都不一樣，別人家的孩子好，咱們讚歎就好。但不需要壓低自己的孩子，自己孩子的優點，需要家長的鼓勵，使孩子充滿自信。

別人家的孩子，別人家的孩子好。其實心裡比任何人都在乎自己的孩子，自己的孩子才是最好的。希望自己的孩子多向別人學習

今天又到了我們家長忌語的時間。

今天我想要跟各位爸爸媽媽分享的一句話就是：鄰居家的某某某，你看他有多好。

相信大家一聽到“鄰居家的孩子”這幾句話，就情不自禁想笑了吧？

我相信有很多人都是在“鄰居家的孩子”的這種比較之下長大的，包括我自己。

回憶我自己曾經的成長經歷，因為我們家住在校園，樓上樓下隔壁鄰居全部都是老師的孩子。

也就是說，我們鄰居家的孩子永遠都是老師的孩子，相較而言那個群體可能會足夠優秀。

所以我特別不喜歡我爸爸經常在說，樓上毛老師家的兒子怎麼樣，隔壁的丁老師家的女兒怎麼樣……

我相信沒有任何一個孩子，是喜歡被爸爸媽媽拿來跟鄰居家的孩子做比較的。

在那一刻好像恨不得把別人的孩子變成是自己親生的，我們似乎就是他撿來的一個孩子，特別不招待見。

所以相較而言，當我們以爸爸媽媽的身份跟孩子說，鄰居家的某某某有多麼好的時候，無意之間就已經打擊了我們孩子的自信心。

其實從孩子成長髮展的角度來說，每個孩子都是獨一無二的，每個孩子都有他獨一無二的特質和價值。

人與人之間平行式的比較是不夠客觀的。

你為什麼會拿您的孩子跟鄰居家的孩子做比較呢？是因為您總是在拿您孩子的短板跟鄰居家孩子的長板相比較。

那您曾經想過拿您兒子的長板跟鄰居家的孩子的短板比較嗎？

比如說鄰居家的孩子語文是比您孩子考得好，但是他的數學呢？他的英語呢？

就算是他每門功課都很好，那麼練鋼琴能夠練得過你家孩子嗎？

你家孩子如果畫畫很好，鄰居家的孩子畫畫也跟他一樣好嗎？

言下之意就是，但凡很武斷很主觀的拿您孩子盲目地跟鄰居家孩子作比較，這是一個不太可行的教育方式，會嚴重的摧殘和傷害我們孩子的自信心。

一次又一次的比較以後，我們孩子的內心深處會冒出一句潛臺詞：早知道如此，我就情願去做鄰居家的孩子了。

如果“鄰居家的孩子”這比較是一種忌語的話，正確的做法是什麼？

比較是可以有的，但是我們需要有更具體更客觀的比較。

比如說，您可以跟您的孩子分享：“鄰居家的王小強，這一次的語文考得不錯，寶寶好像這次你的語文不如他考得好。但是他的英語好像沒有你這一次考得好。”

所以所有的比較，無論是跟鄰居家的孩子還是跟別人的孩子，只要是迴歸到具體的那件事上，看客觀存在的結果，我相信這種不帶主觀的情感偏見和傾向的比較，任何一個孩子都是願意接受的。

所以記住了，講“鄰居家的孩子”，最大的風險是你長了別人的志氣，滅了自家孩子的威風。

讓你的孩子會變得越來越不夠自信，讓他覺得他無論怎麼努力不如鄰居家的孩子優秀，都得不到爸爸媽媽的認同。

您會傷害他的自尊心，傷害他未來的自我認知，他會覺得自己永遠都不夠好。

那與其是要承擔這樣的責任和後果，那不如我們轉換一下。

幫助孩子在這個相互比較的過程中，更客觀地看到自己的長項、優點、短處，也能夠更好地看到別人身上的優點和短處。

在這個比較的時候，我們引導孩子更客觀地學會自我認同、自我評估、自我認知的能力。這才是提到“鄰居家的孩子”應該有的一種局面和結果。