1. 上面的指揮棒。教育部學科評估，看一個學校的科研實力如何，一個重要指標是你拿了多少縱向專案，即從各政府機構特別是國家級機構來的專案。而國家自然科學基金是數量最多的一類。

2. 高校的定位是搞好教學和基礎科研。所以企業來的橫向專案受重視程度總是低一等，國家自然基金作為覆蓋面廣、聲譽好的一種基礎科研專案，當然格外受重視。橫向專案只有達到千萬量級校領導才會瞥一眼。

3. 自然基金看起來最受重視主要是因為覆蓋面廣。只要有博士學位都能自由申報，而且偏向於資歷較淺的青年科研人員，政策上對大佬們做了各種限制，防止被學閥壟斷。大佬們通常只會去搶重點級別的專案。

4. 跟其他縱向專案比，單個國家自然基金專案專案的受重視程度其實低很多很多。在校領導層面上，更重視數量少資金大的科技部重點研發等類別專案，甚至校長會親自參加這類專案的申報協調會。一些專案動輒幾千萬甚至上億，都是多個單位聯合申報，能體現學校的江湖地位。

主要還是認可度問題 要說錢，他們的經費比我們部裡或者集團專案的科研經費少多了 但是備不住我們拿頭銜人家在意啊

當然，還是國家科研專案的含金量高的緣故。國家每年都要投入一定量的資金，來鼓勵和支援對國家至關重要的科研專案，特別是基礎研究工作。這些研究工作重要，但，一時半晌難以見效的前期研究工作，一般說來，一下子不可能投入的資金過太多。有時，投入到的大學科研單位可能比較較多。所以，在開始階段，每個單位獲得的資金投入不會太多。以後，可以依據各單位完成的具體情況，可以對前景較好的單位追加資金投入。但，這些專案是國家重點專案，它表明獲得資助的各單位，高校和科研院所，在這一領域內的名望和地位，而且前景光明，所以大家都非常重視。

國科金？行內人沒這麼個說法，一般叫國基！總之，是相對公平的競爭性專案，代表一定水平。不過，學術圈魚龍混雜，你知道的！

國科金或者叫做國自然資助的力度並不是很大，但是高校和研究院都是以國自然作為標準參照系了，這是為什麼呢？

在高校和研究院中需要對科研人員的工作進行評價，其中獲得多少基金資助和獲得多少獎項，發表多少論文是考核科研人員的硬指標。

其中國自然是最公平，也最能反映出科研人員實力的一個標誌。因為國自然的申請，主要是靠科研人員在標書中體現對自己課題的創新性，先期研究的成果進行闡述，然後獲得評委的認可，最後獲得基金。這個過程當中，場外的因素相對比較少，也不是說絕對沒有。但是，確實是目前最公平的評選機制了。

因為基金的標書上交以後，由基金委隨機的分發給評委，申請人是很難知道自己的標書發到了哪個評委的手裡，再去透過一些場外的手段去運作，希望獲得一個好評，而最終獲得基金的資助，但是很難，也不說絕對沒有。但是相對於地方的或者是行業的基金資助，不管是級別高低，大部分都是熟人之間的評審。設定的基金，大部分情況下都被一些大咖們分走了。一來由於大咖確實研究基礎比較好，二來他們的話語權又大。因此得到基金基本上是理所當然的。如果是一個起步者以前沒有得到基金的資助，又沒有大咖作為導師，白手起家獲得地方的基金資助，簡直是難上加難，因此只有透過國自然這一條途徑來獲得基金的支柱，然後開展研究工作。從這裡起步，開啟局面，以後就爭取把研究工作越做越多越做越大。

現在高校的和研究院的科研管理人員大部分都是自己讀過研究生也申請過基金，只是畢業以後做了行政工作。他們對這個流程也是非常清楚的，因此深知國自然對於評價一個科研人員在獲得基金資助方面的重要性，因為他是目前最公平的評選機制。

稍微說的遠一點。就相當於高考是目前高校招生最公平，最有效的機制一樣，儘管缺點還是很多的。

國家自科和社科基金經費可能不如橫向課題額度大，但是評比相對公平公正，較為客觀地體現研究者的研究水平和素養，能夠正向促進年青人做科研出成果，所以這是一項重要的學校學科和個人評價指標。