1.家長應該先溝通，瞭解孩子的喜好再來給孩子選擇培訓，孩子才比較容易接受。

家長培養孩子學習特長，靠的不是強制。

讓孩子去做不喜歡的事情，是會出現反效果的。家長如果要孩子多學習點課外的興趣，需要的是先觀察孩子的喜好，再加以引導孩子。

因為興趣是最好的老師，如果孩子對做一件事情很感興趣，那麼他就一定有動力去完成。家長不要覺得某些興趣愛好很不錯，就趕緊給孩子報名，孩子肯定是不願意被強勢的安排這些的。

而是要透過孩子的意見諮詢孩子的意願，只有尊重孩子的選擇，孩子才能夠自發的心甘情願的去學習。

我之前也犯過這個錯誤，覺得孩子去學跳舞還有去學跆拳道挺好的。因為那段時間的培訓班都比較流行這兩個，所以我沒有問我的孩子喜不喜歡，就直接去報名了，然後第二天就拉著孩子過去練。結果孩子比劃了兩下就不願意了，孩子委屈的跟我說，媽媽你都沒有問過我的需求，我想要學的是繪畫。不想要練這一些。

看著孩子不情願的表情，我意識到了我的做法是錯誤的，我要做的應該是支援孩子做喜歡做的事。後來我我也跟孩子道歉了，並且幫孩子報了一個線上的培訓班，孩子在小熊美術這個線上培訓班學得特別的好，裡面有她最喜歡的情節，那就是動畫片的插入式教育，還有AI互動，讓孩子感到很新奇。

2.興趣是最好的老師，帶動孩子自覺的學習和進步。

孩子現在都不用我催促，每天自願的拿起手機就開始看影片，跟著老師一起學習。所以這就是孩子主動學習帶來的效果。

其實學習繪畫的好處有很多，對於五六歲的孩子來說這是一個比較好的興趣選擇，因為五六歲的孩子處於啟蒙階段，他對於繪畫是很有天然的喜愛的，因為孩子的語言能力還不能夠表達的很完善，他們就是透過繪畫來動手錶達出自己內心的想法的。

如果你的孩子實在是對小提琴不感興趣的話，那就不要勉強孩子去做這樣的事情了。可以跟孩子溝通一下，然後給孩子報一個美術班試試看，說不定你的孩子喜歡這種型別的興趣愛好。