我認為有以下幾方面原因：
1.估計網路平臺上的老師不少。包括大學、高中、初中、小學、幼兒園，各級各類學校，在職的，離退休的，公立的，私立的等等，具體資料只有平臺官方才有條件統計。因為老師和文字、數字打交道比較多，一般都有一定的寫作功底，做自媒體碼字有一定的基礎。這是一個優勢。再一個說良心話，有一定基礎的老師們也想利用網路掙些錢，補貼家用。畢竟大多老師的生活還比較清貧。
所以，有關同行的資訊關注的就比較多。俗話說，老鄉見老鄉，兩眼淚汪汪。人不親行親。就是這個道理。
因此，真對老師的一些相關話題，相關資訊，學生、家長也非常關注，有點見解、想法的，也都積極響應！
3.社會上的每個人，也基本都念過書吧，讀書階段也都遇到好多老師，所以說，對於教育、教師、學校，對於這項最基本的社會事業，牽涉到千家萬戶，牽涉到社會上每個家庭，每個人都有讀書經歷，都能說幾句，不管公道不公道，有理沒理，是褒是貶，是善意還是惡意，都有言論自由，只要不和國家法律法規相牴觸。
綜上所述，大家都關注教育，關注老師，關心教育、關心老師也就不足為怪了！
我認為有以下幾方面原因：
1.估計網路平臺上的老師不少。包括大學、高中、初中、小學、幼兒園，各級各類學校，在職的，離退休的，公立的，私立的等等，具體資料只有平臺官方才有條件統計。因為老師和文字、數字打交道比較多，一般都有一定的寫作功底，做自媒體碼字有一定的基礎。這是一個優勢。再一個說良心話，有一定基礎的老師們也想利用網路掙些錢，補貼家用。畢竟大多老師的生活還比較清貧。
所以，有關同行的資訊關注的就比較多。俗話說，老鄉見老鄉，兩眼淚汪汪。人不親行親。就是這個道理。
因此，真對老師的一些相關話題，相關資訊，學生、家長也非常關注，有點見解、想法的，也都積極響應！
3.社會上的每個人，也基本都念過書吧，讀書階段也都遇到好多老師，所以說，對於教育、教師、學校，對於這項最基本的社會事業，牽涉到千家萬戶，牽涉到社會上每個家庭，每個人都有讀書經歷，都能說幾句，不管公道不公道，有理沒理，是褒是貶，是善意還是惡意，都有言論自由，只要不和國家法律法規相牴觸。
綜上所述，大家都關注教育，關注老師，關心教育、關心老師也就不足為怪了！