老師拒絕收禮，恭喜這位家長，遇到一位有師德的老師。
很多家長都認為，不送禮老師就不會照顧自己的孩子。但是大家都送禮，老師也同樣照顧不過來啊。有些孩子在家萬千寵愛，出門萬般不放心，不放心孩子吃飯喝水，擔心孩子和同學相處，擔心孩子被欺負，希望老師給予關注，給予特殊照顧，正是因為這樣，所以遇到嚴厲認真，有師德的老師拒絕禮物、退還禮物，就憂心忡忡。
我們換位思考下，如果孩子本身不錯，家長也重視教育，有教育理念，能以身作則，和學校老師保持良好的溝通，正確引導、教育孩子，在孩子面前維護老師的尊嚴，那這樣的師生關係自然和諧。老師也願意多給孩子創造機會，鍛鍊孩子。有的孩子被寵壞了，或者說家庭本身不重視教育，總是覺得孩子上學了，教育就是學校、就是老師的事情，只要有一點點問題，立刻找老師，這樣的家長，我們遇到了會怎麼樣？即便你送了，老師敢收嗎？
維護教育環境的整潔嚴肅，也需要大家共同的努力，不能一邊抱怨送禮，一邊又想盡辦法送禮。
我想，老師很喜歡的是配合老師工作的家庭，與其花心思送禮，不如好好培養孩子。
老師拒絕收禮，恭喜這位家長，遇到一位有師德的老師。
很多家長都認為，不送禮老師就不會照顧自己的孩子。但是大家都送禮，老師也同樣照顧不過來啊。有些孩子在家萬千寵愛，出門萬般不放心，不放心孩子吃飯喝水，擔心孩子和同學相處，擔心孩子被欺負，希望老師給予關注，給予特殊照顧，正是因為這樣，所以遇到嚴厲認真，有師德的老師拒絕禮物、退還禮物，就憂心忡忡。
我們換位思考下，如果孩子本身不錯，家長也重視教育，有教育理念，能以身作則，和學校老師保持良好的溝通，正確引導、教育孩子，在孩子面前維護老師的尊嚴，那這樣的師生關係自然和諧。老師也願意多給孩子創造機會，鍛鍊孩子。有的孩子被寵壞了，或者說家庭本身不重視教育，總是覺得孩子上學了，教育就是學校、就是老師的事情，只要有一點點問題，立刻找老師，這樣的家長，我們遇到了會怎麼樣？即便你送了，老師敢收嗎？
維護教育環境的整潔嚴肅，也需要大家共同的努力，不能一邊抱怨送禮，一邊又想盡辦法送禮。
我想，老師很喜歡的是配合老師工作的家庭，與其花心思送禮，不如好好培養孩子。