寶媽多慮了，幼兒老師是先教漢語，過段時間才會涉及英語，而且幼兒園老師不會教英文字母，只是涉及英文單詞，而且只是讓孩子認識，會讀，不用背寫，剛開始的時候可能會弄混，時間長了不會了

幼兒英語其實基本都還是停留在生活英語的層面，多是聽和說的啟蒙，詞彙量的積累，和語感的培養。

而拼音則是屬於漢語進入學科階段的起步，有點類似於英語開始學習自然拼讀的階段。

所以我覺得只要錯開自然拼讀和拼音的同時進行，一般孩子們都可以很快的適應過來。

而且，我個人還是覺得自然拼讀不要太早開始學習，因為英語非母語的情況下，不管是語感和詞彙都達不到可以自然拼讀需求的量，對於拼讀規律沒有足夠的詞彙量來支撐記憶和理解。

在我看來，幼兒園的孩子，還應該以遊戲、玩耍為主，在遊戲過程中體驗和感知外部世界，認知和建立群體社會關係。

學習方面可以聽音和看圖為主要途徑過去簡單的知識。

漢語拼音和英語都是小學的學科內容，根本不用在這個階段學。如果一意孤行地盲目隨大流跟風，只能加重孩子負擔，泯滅孩子的學習興趣，貽害終身。

如果非要學，那就放音訊，孩子聽聽有個感性認識，足夠了。