我覺得孩子們對傳統節日沒興趣是因為他們根本不瞭解這些節日所蘊藏的文化內涵。或者不知道其中的重要的意義,就覺得無趣自然而然的就會對他們失去興趣了。
我覺得要想讓孩子對春節傳統節日產生更強的心理認同,首先就要讓孩子瞭解春節的傳統習俗,並充分參與進來~~
首先,瞭解很重要,對於在傳統節日中要讓他在節日中感受到與其他日子不一樣的感受,去巧妙結合語文教材,滲透傳統文化教育知行合一;比如在春節中可以和孩子一起準備一張紙,一支筆,一把小剪刀和孩子一起寫春聯、剪窗花。還可以和孩子一起打掃衛生,共同享受勞動帶來的成就感,感受春節氛圍。也可以和孩子一起包餃子,加深孩子對春節的印象等,
其次是讓孩子參加各種活動。在過年的時候,不要只是把孩子侷限在家裡,而是帶孩子到各處去逛逛,去看看,尤其是看一些社火表演。這種傳統的社火表演,孩子們都特別喜歡。你在看的時候,可以給孩子廡,告訴孩子一些社火的意義是什麼,為了表達什麼等。
總之,家長適時在家庭教育中滲透傳統文化節日,會讓孩子們愛上傳統節日,真正體會傳統節日所傳承的意義。
我覺得孩子們對傳統節日沒興趣是因為他們根本不瞭解這些節日所蘊藏的文化內涵。或者不知道其中的重要的意義,就覺得無趣自然而然的就會對他們失去興趣了。
我覺得要想讓孩子對春節傳統節日產生更強的心理認同,首先就要讓孩子瞭解春節的傳統習俗,並充分參與進來~~
首先,瞭解很重要,對於在傳統節日中要讓他在節日中感受到與其他日子不一樣的感受,去巧妙結合語文教材,滲透傳統文化教育知行合一;比如在春節中可以和孩子一起準備一張紙,一支筆,一把小剪刀和孩子一起寫春聯、剪窗花。還可以和孩子一起打掃衛生,共同享受勞動帶來的成就感,感受春節氛圍。也可以和孩子一起包餃子,加深孩子對春節的印象等,
其次是讓孩子參加各種活動。在過年的時候,不要只是把孩子侷限在家裡,而是帶孩子到各處去逛逛,去看看,尤其是看一些社火表演。這種傳統的社火表演,孩子們都特別喜歡。你在看的時候,可以給孩子廡,告訴孩子一些社火的意義是什麼,為了表達什麼等。
總之,家長適時在家庭教育中滲透傳統文化節日,會讓孩子們愛上傳統節日,真正體會傳統節日所傳承的意義。