這個看似簡單，卻不簡單，短短七個字，兩個不同人物，有意境，有故事，你要是隨便對七個字那是多的是，但是非常精闢和工整的卻不存在，希望得遇有緣人對之！

五雷轟頂乾坤通！拒絕成敗也教育？《煮豆》，《沁園春.雪》可曾否？用平仄，強迫性地加以，表述？……本為趣樂，實，在重受之，已表：失敗的教養？……真謂，無稽之談！

呵呵，先寫序言：沒有要求平仄，不說這個。分析一下結構，雷公發雷龍布雨，雷公：名詞；發雷：動詞，動賓結構；龍布雨：名詞＊動名＊名詞，主謂賓結構？

書歸正傳，試對一聯，意義相近或相反：

雲彩鋪雲風搖柳

雲彩對雷公，鋪雲對發雷，風搖柳對龍布雨。

努力照應結構，力求意義相關或相反。至於平仄，太限制思維了，不要也罷。

呵呵，閒言碎語，多此一舉，純屬無聊。

田裡翻田人播種。

水中戲水舟漸遠。

市中鬧市車難行。

對子人對嘴不止。

詩人吟詩步不停。

黃瓜發黃秋來了。

雷公發雷龍布雨，電母擊電婆興風。

雷公發雷龍布雨，風婆駕雲虎生風

雷公發雷龍布雨，問答提問眾迴應

雷公發雷龍布雨，城管開警車巡邏。

雷公發雷龍布雨，

詩人作詩天下聞。

電母發電虎帶風 （上聯弱智）

雷公發雷龍布雨，

閃神亮閃風聚雲。

雷公發雷龍布雨，雨婆布雨助龍威

猛虎咆哮牛群散。戶犬狂犬賊心慌

雷公傳令龍布雨，

風婆捎信颳大風。