最近回答過相關問題,
可以看我主頁。
不知你家孩子多大?
如果孩子在小學階段以下,
有如此行為,
需要正面引導。
如果初中以上,
拿家裡錢去吃喝玩樂,
這就是毛病,得治。
方法有二:
1.思想教育。明確告知孩子,家裡的錢是父母的,他們動用,需要授權。
2.給孩子一定的經濟自由度,比如每個月給予一定額度,用於正常的學習花銷,原則要堅持,這個多花,下個月就少花,總額控制。
3.記賬。記賬的好處是,第一,讓孩子從小養成理財觀念;第二,賬本在手隨時提醒孩子,自己每花一分錢都是向父母預支的,算作無息貸款也行。目的是讓孩子養成節儉的好習慣,賬目年終彙總一次,然後收藏起來,孩子成人之後,作為禮物送給他們。
辦法總比困難多,面對孩子身上暴露的種種問題,家長要在心態上調整好,要辨別問題性質,然後對症下藥,切不可棍棒加身,還是以正面引導為主。
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不知你家孩子多大?
如果孩子在小學階段以下,
有如此行為,
需要正面引導。
如果初中以上,
拿家裡錢去吃喝玩樂,
這就是毛病,得治。
方法有二:
1.思想教育。明確告知孩子,家裡的錢是父母的,他們動用,需要授權。
2.給孩子一定的經濟自由度,比如每個月給予一定額度,用於正常的學習花銷,原則要堅持,這個多花,下個月就少花,總額控制。
3.記賬。記賬的好處是,第一,讓孩子從小養成理財觀念;第二,賬本在手隨時提醒孩子,自己每花一分錢都是向父母預支的,算作無息貸款也行。目的是讓孩子養成節儉的好習慣,賬目年終彙總一次,然後收藏起來,孩子成人之後,作為禮物送給他們。
辦法總比困難多,面對孩子身上暴露的種種問題,家長要在心態上調整好,要辨別問題性質,然後對症下藥,切不可棍棒加身,還是以正面引導為主。