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1 # 數字使用者也有愛國的
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2 # 沐晚晚生活記錄
這要看孩子的表現，人非草木皆有情。老師也是如此，有許多班級的孩子班風很好 又努力刻苦，試問哪個老師不喜歡！
有的孩子雖然自己的行為習慣都表現不錯，但自己所在的班級班風不好就造成老師的反感。
這個時候就需要孩子和家長及時的溝通，促進孩子班集體的成長，要有集體榮譽感。這樣老師也不會帶有色眼鏡看待學生。
作為老師分別看待別人不對，但作為家長一定要鼓勵孩子努力學習，要養成良好的學習習慣，及時和學校和老師溝通。
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3 # 一起讀書會
感覺不準。憑感覺做判斷，常常會造成誤會和矛盾。
如果有這種擔心，可以和老師核對一下，看看是不是其中有些資訊書不對稱的，
核對，是溝通化解矛盾的必要環節。
減少我以為，我感覺，煩惱也少一些。
㊗️順利！
自己班的娃娃要熟悉些，各個的學習情況也瞭解，就說上課提問其他班娃娃的名字不一定能叫對，更別說其他情況了，就像你幫別人帶娃娃一樣，自己的娃娃咋都行，別人娃娃你能說幾次，一次就記住你壞了。