關於花9.9元與藝術家學藝術這個問題,我一定不考慮。
首先,藝術家的教學如果就值9.9元,這樣的藝術沒有任何價值,也不可能是真正的藝術。真正的藝術家不僅有技術方法上的能力,更有內在的思想上的高度。而這些都是長時期的磨礪加之天賦才能夠達到的,其中的痛苦和內心的煎熬只有藝術家自己清楚。所以,在中國古代很多先賢並不輕易把自己的領悟輕易傳授給他人,即使傳授也要在學生的品德和天賦上加以甄別。因此,如果有如此低價的藝術教學,我想應該不會是真正藝術家的教學。
其次,從學員角度上看,9.9元就可以學到的東西,學員不會真正的去尊重這種藝術,也不會尊重藝術家,更不會端正態度認真的去學習。反正也不值多少錢,學不好也沒什麼。學員會把這種藝術教學當作口香糖,嚼幾下隨口吐掉。
白石老人曾經有一次拿著自己的作品去換老農的白菜,他怎麼和老農說,老農也不同意交換,最後白石老人只好悻悻離開。可見藝術不是人類生存的必備,但藝術是人類幸福充實生活的必須。藝術教學同樣不是生存必備品,它要遇到喜歡藝術的人才可以實現藝術教學的價值。因此我認為這種優惠價的藝術教學是不可取的。
關於花9.9元與藝術家學藝術這個問題,我一定不考慮。
首先,藝術家的教學如果就值9.9元,這樣的藝術沒有任何價值,也不可能是真正的藝術。真正的藝術家不僅有技術方法上的能力,更有內在的思想上的高度。而這些都是長時期的磨礪加之天賦才能夠達到的,其中的痛苦和內心的煎熬只有藝術家自己清楚。所以,在中國古代很多先賢並不輕易把自己的領悟輕易傳授給他人,即使傳授也要在學生的品德和天賦上加以甄別。因此,如果有如此低價的藝術教學,我想應該不會是真正藝術家的教學。
其次,從學員角度上看,9.9元就可以學到的東西,學員不會真正的去尊重這種藝術,也不會尊重藝術家,更不會端正態度認真的去學習。反正也不值多少錢,學不好也沒什麼。學員會把這種藝術教學當作口香糖,嚼幾下隨口吐掉。
白石老人曾經有一次拿著自己的作品去換老農的白菜,他怎麼和老農說,老農也不同意交換,最後白石老人只好悻悻離開。可見藝術不是人類生存的必備,但藝術是人類幸福充實生活的必須。藝術教學同樣不是生存必備品,它要遇到喜歡藝術的人才可以實現藝術教學的價值。因此我認為這種優惠價的藝術教學是不可取的。