回覆列表
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1 # 大浪裡的小鑽風
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2 # 我是一顆彩虹豆
因為人與人的能力是不一樣的，有句話說的好“師傅領進門，修行在個人”，所以當老師佈置一樣的作業時，有的勉勉強強湊到1500個字，有的卻下筆如有神，3000字都剎不住，所以說，實際上這就是能力的問題。
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3 # 寫出來看
一方面，學生對文章寫作字數的理解和把握上能力不夠，段落的安排，句子的提煉，中心思想的歸納總結都有可能有弱項。要想改進，需要加強練習，從短文章寫起，把框架，主句等主要內容寫全。再練習把說理性的段落寫長，句子寫精彩。
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4 # 青蛙十四號
老師要求寫一千五百字的論文，學生寫三千字這有錯嗎？認為錯的人是智商欠費了，應及時充值。
老師的意思是至少要一千五百字，又沒規定多寫了就不行。
一般情況下，能寫得超出老師規定的字數，反而更能看出這個學生的水平，因為老師規定的字數，往往是最低要求值，是針對那些成績一般的學生的基本要求。弄懂這些，你對這個問題還有疑嗎？
對於論文來說一千五百字的字數要求太容易了，往往一個論點就要上千字，所以一篇論文三四千字，甚至上萬字都很正常。