其實教師的年度考核是非常尷尬的。

一年是年底進行考核的，但是教師是一學年為準的，那麼一般學校只能用學年度考核替代為年度考核。

年度考核結果是入檔案的，這個非常關鍵，千萬別亂寫，一定要寫從事教育教學，切記不要寫當什麼領導，管理後勤、工會等，走專業技術的教師一定要牢記，不然退休會有麻煩的。

考核內容一般為德能勤績廉等方面，重點考核工作績效。一般學校會出臺教職工評價標準，按照評價標準進行得分，然後評出誰是優秀、合格、基本合格、不合格。

優秀是非常重要的。事業單位規定連續兩年被確定為優秀檔次的，具有優先晉升職務的資格。同理，教師也具有優先晉升職務的資格。

專業技術人員（教師）對考核結果的運用是合格以上方能申報評審高一級專業技術職務。年度考核優秀的，可優先推薦評審高一級專業專業技術職務資格；聘任高一級專業技術崗位時，同等條件下可優先聘任。

基本合格的下一年度不得正常增加薪級工資；連續兩年的，向較低等級調整崗位。

所以說，年度考核是非常重要的，並非可有可無的，也認真對待。如何公平公正的進行考核，這需要群策群力，制定出符合絕大多數利益的制度來。