第一點，大學生有知識，有朝氣，意氣奮發有進取，挑戰精神，勇氣，這是大學生的優點，強項。

大學生到農村出任村官一人生難得的機會，更是鍛鍊。

當前，中國三農，特別是農業，農民發展，進步步入爬坡期，深水期。三農發展，圖強，創新也進入攻堅期。

因此，有志報效祖國，負有志向，抱負的大學生才竣到農村，到一線，經風見雨，可以積澱人生閱歷，豐富實踐。

第二點，大學生到農村做什麼，怎麼做，能做好，這對初到農村的大學生是一份白卷。

農村要做的事很多，很雜，一村一組是一小區，也是一小“社會”。

從範圍說有扶貧攻堅，有共青團工作，有社會調查，有統計，計劃，總之，事不少，線較廣。

第三點，大學生到農村是角色轉換，在校學習的理論知識要與農業，農民實際所求，所需，主動對接，尋求結合點。

理論再豐滿，再好，要與生產實際，實踐“聯姻”匹配，否則，理論有可能不接地氣，顯得教條，刻板。

由上概述，大學生到農村出任村官，一是三農需要創新，闖業的領軍人才，二是鄉村振興是中央當前，今後重點關注的中心工作。

對大學生而言，萬事開頭難，只要信心滿滿，立志定向，腳踏實地必定有所作為，前途。

下派的村官形形色色的都有，如有一個見人就一句話：“我是下派的第一書記"，完了……

半年多過去了，他與村裡所有人（包括兩委人）幾乎沒有什麼交流，時不時下到村部也不知他是來幹什麼。