這個問題正如教育家孔子所說，要“因材施教”，所以什麼時候入學也要“因人而異”。

就國家規定的入學年齡來說，小學入學是不分男女的。早幾年入學年齡必須滿7週歲，因這幾年教育發展了，家長也比較重視，所以把相應的入學年齡提前到6週歲，這就充分說明了，不是說入學晚一年對孩子的發展就好。

就性別差異而言，女孩子確實比男孩子成熟得較早。上學期我正好上一年級，很巧的是班上好幾個成績優秀的都是女生，當然這也是巧合。可是有幾個小不點，剛滿六週歲的男生，坐在第一排，腦袋比桌面高出不了多少，這幾個男生學習起來就很吃力，特別是書寫很慢，常常不能按時完成作業，思維也跟不上。我倒是建議這幾個孩子要是再晚一年入學，這對他今後的發展較好，家長和老師也會少費點心。

現在學前教育發展起來了，絕大部分學生接受了至少一年的學前教育。我很希望家長能重視孩子在學前班的表現，積極徵求老師意見。如果孩子表現好，就不在乎年齡和性別差異，反之，該再等一年也別猶豫，畢竟關係到孩子的未來。

學生的發展與家庭、學校及社會是分不開的，我們都希望學生能接受良好的教育，成為社會需要的人才。