1.首先得動之以情，曉之以理；如果其認同了你的說教，能改變態度更好；

2.若不服說教，交給政教處處理，千萬別動粗；

3.可以聯絡家長共同教育，不是提倡家校聯合教育嘛。如果家長不配合，那就沒辦法了，只有將來走到社會上接受再教育了。畢竟現在教育形勢擱在這兒，再說教育也不是萬能的。

青少年處於特殊的人生階段，他們叛逆不定性，他，他們處於心理和身體的探索階段，他們在這個年齡階段會認為自己是大人，在這個年齡階段的孩子本身也是迷茫的，不服管教是常有的事情，看了《紅樓夢》裡寶玉大鬧學堂也許會對青少年有另一種的認識，我們正統的文化中教給我們學生要好好學習，聽老師的話，但看到這本書的時候我發現有時候這些小孩也是很有意思的，他們上學可能真的不是為了學到知識，可能就是為了玩，也會為了一點小事髒話連篇，甚至打起來，我覺得我們在教給孩子知識文化的時候，我們也應該認識到確確實實在人的生命有這樣的一個階段。我們學會去認識這樣一種人性，重新認識青少年，或許我們能放正心態，去對待這樣的一群叛逆又好笑的少年。