這個年齡段的孩子學習加減法最適合不過的是以寓教於樂的方式來教學。

樹上有幾鳥兒，花叢裡有多少隻蝴蝶，孩子的玩具積木有多少塊等等，這些生活場景都是和數字相關的，父母可以以孩子比較喜歡感興趣的生活場景作為切入點對孩子進行數字啟蒙，比如在外面玩的時候，看到有蝴蝶在花叢裡，父母就可以帶動孩子一起數“一、二、三……哦，有這麼多（有幾隻是幾隻）蝴蝶呀”。

也可以通過和孩子玩小賣部的遊戲來實現孩子的數字加減啟蒙，通過在買賣中金錢數字的交易中，孩子要會慢慢熟練。

教學的方法可以有很多，在於家長對孩子的興趣方向的觀察來以遊戲娛樂的方式潛移默化。

我覺得教小孩子學任何東西都好，一定要想辦法激發他的興趣，這個很重要，有興趣，學東西才學得快，學得好。

第一：先學好1到100的數字。四歲多的寶寶，剛開始可以教他認數字，最開始1到10。會了以後就延申到100。

第二：買數學繪本。剛開始學加減法，一定要買數學繪本，圖案很大的跟他一起看。通過一起讀故事的方法，讓他對加減法感興趣，同時可以加深理解。

也可以買翻翻書系列，又好玩，又可以學到東西。

第三 ：跟他一起做遊戲，通過玩遊戲學習加減法。可以用一些積木或者卡片，來把數字變成實物展現出來，會更好記憶和理解。

第五：下載手機APP。手機，平板電腦都可以下載很多學習的APP，這個方法儘量少用，或者家長一定要監督到位，不能讓小孩子看太久手機。

hello大家好，關於如何教四歲的孩子學加減法，我跟大家分享一下我的一點小貼士。我是一位二寶媽，小寶現在是5週歲了，在他4歲的時候我們就平常跟他玩數字遊戲一般是從數數開始0-20，0-100，可以拿一些豆子呀，大米呀，瓜子啊等等來玩。然後呢再從中間某個數字開始數繼續下去，學會了數數之後呢，教孩子認識形狀，嗯，可以跟孩子一起找形狀，比如圓形，看誰找得多，西瓜，西紅柿，足球，籃球等等。學會了數數和形狀之後呢，再教他加減法，比如在玩積木的時候，先分給他2塊，然後再給他3塊，讓他數一遍，這樣就漸漸地感知了計算。再把形狀，尺寸大小分類一起融入進去。四歲呢，不要強加給孩子任何壓力，主要是引導孩子對數學產生一定的樂趣。玩的同時也學會了知識。

幼兒早教很簡單！四個字"感官入手"！！如果說孩子的大腦是一張白紙，那麼孩子大腦唯一能讀懂的資訊只有圖畫而不是文字。所以我們在引導教育時要從感官性出發，如：視覺，味覺，聽覺，觸覺等！！建立畫面感

你好，回答這個問題我最適合不過了。因為我正在教我的兒子和女兒加減法，兒子5週歲，女兒4週歲。

首先，我想說你的孩子是4週歲還是4歲，如果是4歲算起來也就是3週歲，太小了，還是先不要教這麼深奧的東西，因為大多數這個年齡段的孩子是理解不了這麼深的知識的，這對孩子也沒有什麼好處，他會很吃力，過早的教孩子學他不適合的知識，那不是揠苗助長嗎？他不但學不會，時間久了，還會對學習產生厭惡感，也就是說以後會厭學，這不是適得其反嗎？

再有，如果孩子已滿4週歲，可以先教孩子識數，讓他明白數字的表示，讓孩子數手指，隨便伸出幾根手指，讓孩子數出來。

之後教孩子學習組成和分解，這個幼兒園和網上講得很多的，讓孩子多看多練習，在學習過程中，孩子會有很地方不理解，要換個方式給孩子講。

先讓他認識數字

用他喜歡的東西來教他（可能會引起他的興趣）

比如他喜歡蘋果

你先拿出一個，問他這裡有幾個蘋果。之後再拿出一個，問他你拿出了幾個蘋果，之後問他，他一共有幾個蘋果........

然後等他熟悉了，就教他有難度的了，可以用帶有他喜歡的東西的數字卡片來問他。

先教孩子學好數數，學會了數數，加減法等於學會了一半。這個階段的孩子肯定不會教很複雜的數字運算，一般都是10以內的加減法。家長可以給小朋友準備10-20跟圓滑的小木棍，每天讓孩子數數。等到掌握了數字，再以遊戲的方式教孩子加減法。比如一共10根木棍，拿出3根，還剩下幾根？讓小朋友自己去數，反覆的練習，慢慢就能掌握。

通過不斷練習，等下朋友能口算出10以內的加減法，我們就可以教他們豎式運算，教他們兩位數的加減法。學會了豎式運算，其他就一通百通啦。