應該批評教育，不能打不要罵，萬一教師失手，把學生弄傷或弄殘，後果就是犯罪了，懂嗎？而且打人和罵人都屬於暴力，難道老師還要對學生用暴力嗎？是人民教師嗎？教師打罵學生就不是毆生案嗎，打罵學生也是犯法的。如果學生是未成年人是受未成年保護法保護的，教師因為教書就去違反未成年保護法嗎？看起來是對教師進行法治教育的時候了。

戒尺，是對幼小心靈的踐踏，我贊成疏導和批評相結合，那種用戒尺教訓一個孩子，讓她怎麼樣做或是老師指導做的事，會在孩子幼小心留下難予彌補傷和痛，我曾記著我前排同學找我說話，而老師不問青紅皂白，用教鞭抽了我，在六十年代事，我記著到暮年，因為老師的評判用偏見在行事，原因，我穿的，家庭條件，父母地位，本人思維等等，一個優秀老師並不都是靠戒尺教出來的。

戒尺。這些被淘汰的古玩意。已經掃進歷史的垃圾箱了。怎麼有些人？想方設法把它搬出來。我們的偉人說。我們的教育方針。應該是受教育者。在德育。智育，體育，幾方面。得到發展。成為有社會主義覺悟的。有文化的勞動者。在這樣的宗旨引領下，我們的教育取得了很大的發展。培養出一代又一代的科學家。工程師啊，待短時間內。我們的國家成為世界第二大經濟體。這裡邊沒有戒尺的功勞。