老師這樣說一個孩子太不對了。5個指頭伸出來還不一般長呢，何況是一個班那麼多性格各異的孩子。作為老師應該明白教育物件的差異性。孔夫子說有教無類，因材施教，做老師的應該明白這個道理。

老師稱呼一個學生為鹹魚。這就有點傷害人家了。老師應該禁止任何學生為別人起外號。自己怎麼反帶這個頭呢？

這個學生也許學習基礎很差，聽老師講課像聽天書一樣。作業不會寫，考試個位數。讓老師很頭疼。可是即使是這樣的孩子，他們也有夢想啊。他們只是力不勝任而已。說老師的不是應該幫助這個孩子去養成良好的學習習慣，提高自己的成績，去培養他的學習興趣。老師應該是圓夢者，不該是毀夢者呀。

老師更不應該提醒別的孩子不要理睬這個孩子。這不是在班裡孤立這個孩子嗎？做老師的最怕學生心理上出問題。孩子性格孤僻不合群，不是老師最擔心的嗎？老師這樣做是不是有點助紂為虐？長此以往孩子心理上出現了問題了，性格抑鬱的了，誰來負責？

綜上所述，老師這樣說話很不合適，這是對學生的語言暴力，這樣說話會傷害到這個學生，會產生許多難以預料的結果，造成許多安全隱患，這樣做有悖師德，太不應該！鹹魚還能翻身呢。將來如果這個學生有出息了。我看你這個老師情何以堪。