文與言的分離是導致文言文沒落的重要原因，孩子學文言文，真的需要興趣啊，不然再有趣的文言故事都會很枯燥

小升初作文頻次最高的是敘事類的文章，相當於對小學階段的一個總結回顧，成長感悟是重點，如果能保證字數在450字以上，肯定很亮眼。

小學階段，文言文不是學習的重點，學習一些簡短有趣的文言故事是為了入門。短，是小學文言的特色。

孩子如果文言素養很高，十有八九是家庭薰陶的結果，甩普通學生三條街。

要注意的是：如果要寫文言文，請通篇都要文言。從老師角度來看，最擔心的是四不像的文章，文言夾雜著現代文，會讓專業素養很高的閱卷老師反感。不過也會有例外，絕大多數老師會覺得孩子有想法，很努力，會給個同情分、表揚分。

套用時下的流行語——可以，但沒必要。

量力而行，可以在平時多練習，前途不可限量。

能在小學階段將文言文運用到作文中，難能可貴，能將文言文作文寫出彩兒，其背後的語文修養可見一斑，值得鼓勵！

不過，需要提醒的是，寫作文尤其是考試作文一定要注意符合題目要求，如果題目明確要求不能採用詩歌、文言文的，那麼還是按照題目規定來寫。