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  • 1 # 認知框架

    當心中清楚在【借假】時,就對所借之【假】不會太執著,因此要透過所借【之假】去修煉【真】。

    借【假】,有時也是無處可【借】,就得自己去設計【假】。這樣才能有更多的視角,因此思考就是一個設計【假】去修【真】。

    思考總是要指向一個事、物。事、物都是複雜的。你要對事、或物設計一個假的【簡單結構、簡單形式】,反過來利用這個假的【簡單結構、簡單形式】去思考事物。

    一個好的思考者,可以借假修真,也可以設計假修真,他心中會對【假】不執著,才能透過【假】去修真,這個【假】隨時都可以拋棄,因為是【假】的,因此就不會被自己所借的【假】亦或自己所設計的【假】,反向捆住了自己的思維,一旦執【假】為真,就會變成借【真】修【真】,設計【真】修【真】,一旦你站到【真】的視角,你就反而偏離了真。

    如何成為一個好的思考者,可以說的視角很多,今天只選擇了一個視角【借假修真】或【設假修真】。

    這個視角的妙處在於打破自己的執著,一旦你不執著,一個人的思考才會有那種真自由。因為即然知道借的是【假】,你就不會去執著【假】了,這是一個好的思考者應該有的心境。

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