貧困大學生群體往往自信心不足,敏感、抑鬱、偏執,對前途比較悲觀,自我期望值低,與其他學生相比,他們在自我認知、人際交往、擇業就業等方面表現出明顯的弱勢。

在社會競爭日趨激烈的今天,高校經濟困難學生不但要面臨著學習、生活中的多重壓力,還要適應複雜多變的社會環境,肩負起時代賦予的使命,這就需要他們具備良好的心理素質。因此,國家和社會在不斷幫助他們經濟上脫貧的同時,更應關注他們的心理健康問題,做好他們的心理調適工作。幫助經濟困難大學生擺脫經濟貧困與心理貧困的雙重壓力,為他們的健康成長開闢一條綠色通道,以進一步促進全社會的教育公平。

不清楚，資料沒有辦法具體反應一個人的心理，建議對所有人的偏差度大，宏觀的做法目前是更加便捷的經濟扶持渠道與更好的經濟扶持力度。

說實話不太好。

去領貧困生助學金的時候，躲躲閃閃，羞愧難當。雖然排隊的都是貧困生，卻也覺得很丟人，不願意抬頭，不想和別人有目光交流。

同學們也會對貧困生有些看法和說法。

壓力比較大。

建議是不是可以對學生們匿名分發助學金，而不是大張旗鼓，搞得像財主施粥。（話說回來，有助學金就不錯了，自尊心很多時候都不值錢）