您好，我想您的這個想法是因為有“正面”這個詞兒而產生的誤解吧。其實洽洽相反，正面管教是不提倡表揚和獎勵的，正面管教之所以叫“正面”管教，一方面是翻譯的侷限，另一方面也是因為它強調看到孩子負面行為背後的信念，而這些信念其實都來源於對正面的歸屬感和價值感的追求。同時正面管教強呼叫鼓勵等方式激發孩子的內在驅動力，給到孩子正面積極的能量，真正改變孩子的內在，從而啟迪孩子的自我成長。

正面管教不是一味地對孩子進行讚揚。正面管教是在教育孩子的過程中，作為家長我們應該用既不懲罰有不嬌縱的方法來教育孩子。當孩子做對了事情需要讚揚時，我們要讚揚的是孩子的行為，孩子做這件事的過程，比如孩子這次考試考了100分，孩子興奮地告訴我們這件事，我們應該這樣表揚孩子，“為了這次考試，媽媽看到你的努力了，付出一定會有回報，繼續加油！”而不是籠統的“你好棒！““你真聰明！”

正面管教是一味對孩子讚揚。據說一個各方面很差的孩子，每次他母親去開家長會，老師只批評這個孩子，而母親回家總是說老師只表揚你了，久而久之，孩子改變了一些不良習氣，努力學習，最終成為大作為的人。我也儘量向這位母親學習。