這個問題提得好！是的，從傳承知識經驗的角度講，教育依託的是所謂認識論;但如果教育以幫助受教育者生命質量提高為宗旨的話，教育就必須以對人生命質量狀況及其提高的理解與把握為依託，理論與實踐圍繞"教育幫助人生命質量提高何以可能“展開

教育，傳道授業解惑也。

傳道，傳承信仰；

授業，傳授知識；

解惑，解答問題。

由此可見，教育依託的是共同的信仰、對世界正確的認知和老師豐富的知識。

教育的本職：不是謀生，而是點燃興趣鼓舞精神。

教育的目的：是讓人或人類能夠更好地生存下去。

教育的本質：資訊傳遞、呼喚人性、既啟發理性思維更注重人文關懷。

綜上所述，教育的依託便是：

憑藉教育工作者的大愛無疆為人師表答疑解惑；依賴文明教育的高科技教學技術；依靠社會各界的廣泛重視與支援；仰仗教育理念的與時俱進；藉助家長身先士卒良師益友的完美配合，才能完成神聖、有效、碩果累累並且推動人類社會文明不斷髮展和提高人民生活品質的完美教育。