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1 # 可喜_可樂
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2 # 積木育兒
人的一生總會遇到各種困境。有人有能力突圍,有人卻一蹶不振,究竟我們會做何反應,跟下面這些因素有關。不管是父母還是孩子,掌握以下技巧,能夠幫助我們自己走出無助的困局,成為一個內心更有力量的人。
正確歸因不自信的人,在遭遇失敗的時候,往往會歸責到那些不可控的因素上頭,比如“怪我生來就笨”。這些歸因方式,很容易滋生消極情緒和無力感,因為這些因素是人力無法更改和掌控的。相反,若失敗之時,只是強調努力不夠(某個方法還沒掌握,某個習慣還需要繼續堅持等等),那就更容易激發個體下一次探索和嘗試的熱情。因為這些,都是可以透過努力去改善或改變的。
所以,父母在教養過程中,最好要讓孩子明白,他的成功是靠努力達到的。同樣,讓孩子知道出了問題,並不是他不行,只是需要尋找更多種辦法去解決問題。
獲得多樣的成功體驗不自信的人,往往會認定:我不行。一旦遭遇失敗,就會進一步固化這個“我不行”。要避免或改變這種信念,需要獲得並確認更多的成功體驗。哪怕這成功只是:突破自我的當眾講演,堅持某個習慣足夠長,學會做家務等等。
而在教養中,要幫孩子體驗成功,父母需要減少自己為孩子所做的。儘可能尊重孩子的選擇,鼓勵孩子探索人生的更多領域,並不斷髮現自己的長處和興趣所在,而不只是學習。因為,過於單一的成功體驗,要麼會把孩子逼上絕路,要麼會讓孩子變得自負。比如一個孩子因為成績好一直得到大量表揚,那他就會認為自己哪裡都好,甚至別人在其他方面的一點批評,都有可能承受不了。
謹慎評價;多鼓勵一個人要變得自信,關鍵還在於自我鼓勵。要停下內心中自我批判的聲音,轉而去關注自己做了什麼有價值的事,而不是犯了什麼錯,有過什麼遺憾。做不到的時候,不苛責自己。真正做到了,就給自己一個獎勵。可以放棄一些人和事。但無論如何,不要放棄讓自己幸福的可能性。
與成人不同,孩子只能仰賴父母的幫助。教養要點是,要鼓勵,不要表揚,因為表揚是含糊的,往往包含過多的評判與限定,比如“我覺得你真乖/真聰明/真帥!”“我認為你很棒!”這個時候,孩子是被動的,被品評的。無論別人的評價是好還是壞,孩子其實都處於無助的、缺乏掌控感的位置上。時間久了孩子會過於在意和依賴別人的評價。鼓勵則更具體客觀,不隨意使用定性詞彙。懂得鼓勵的父母,會看到孩子的點滴進步,併為孩子設定一個他踮踮腳就夠得著的目標,幫助孩子不斷找到自我力量。
一個小小孩要存活在這個世上,而不至陷入無助,必須要建構起他的掌控感。所以,請幫孩子確定以下內容:父母的愛是穩定的,我是好的,有能力的,我的世界是可控的。我確信,我有力量照管好自己的人生。我清楚,前行的路上,我會獲得成功,也會遭遇失敗。但無論榮光的時刻,還是落魄的時候,都有一份守望和支援在身後。
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3 # 侯媽家庭教育
孩子的教育分為家庭教育、學校教育、社會教育,家庭教育作為孩子最初的教育,是其他教育的基礎,決定孩子品格的形成,父母是孩子第一任老師,是家庭教育中的主要角色,對孩子起到言傳身教的作用,父母都希望自己培養的孩子能成為優秀的孩子,但許多父母沒有學習過家庭教育的知識,不知道如何教育孩子。那麼父母該如何幫助不自信的孩子,做事情很膽怯的孩子呢?侯媽專注親子教育十幾年,現在教父母如何幫助不自信的孩子。
1. 父母要誇獎和鼓勵孩子,多對孩子作正面的評價,暗示孩子,讓孩子覺得自己行,多讓孩子做一些他能做成功的事情,父母引導孩子建立自信。
2. 教育孩子不悲觀不抱怨,積極樂觀地面對人生,遇到困難要迎難而上。多帶孩子參加一些活動,多帶孩子出去旅遊,給孩子提供鍛鍊機會,讓孩子開闊眼界增長見識。
3. 父母對於孩子管理要寬鬆,不能太嚴格,會讓孩子變得呆板沒有創造性;父母要鼓勵孩子自己決定自己的事情,對於孩子的決定父母要支援,讓孩子有主見性;不包辦孩子的事情,讓孩子自己處理自己的事情,要相信孩子,不讓孩子產生依賴性。
4. 培養孩子的興趣愛好,讓孩子有自己特長,對孩子的交際有幫助,讓孩子有自信心。
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多讚賞孩子,會讓他自信。每一個人在心理上都有獲得肯定與讚賞的需要,如果一個孩子感到自己是被別人賞識的,自己對別人來說是重要的、有意義的,那麼他就會自然而然地產生愉悅的、自我肯定的感覺。孩子心智發育尚不成熟,常常根據別人對自己的評價,尤其是父母和老師的評價來給自己定位。如果他經常被表揚,他的心裡就充滿了自豪和自信,覺得自己很優秀很特別。相反,如果孩子平時聽到的都是訓斥、挑剔、責備甚至挖苦,一個小小的過錯就被家長抓住不放沒完沒了地進行批評,他就會覺得自己很失敗,什麼都做不好,他就會否定自己的能力,產生自卑心理,進而失去對學習和生活的熱情。
因此,家長在生活中應當對孩子多一些讚賞鼓勵少一些指責批評,當孩子在某一方面有進步時,千萬不要吝惜自己的誇獎和讚美,不要害怕會把孩子給“誇得不知天高地厚”“誇得驕傲了”,有自信的孩子都是鼓勵出來的。當孩子遭遇失敗或孩子行為有過失時,不能對孩子全盤否定把他說得一無是處,更不能盛怒之下對孩子拳腳相加,這種做法會嚴重傷害孩子的自尊心,在孩子心靈上留下創傷。