硬筆書法怎麼提高？這個問題問的沒有什麼技術含量。我答：“用學習，練習來提高，沒有別的途徑。”一句話就結束了！這天根本聊不下去，所以這種問法，阻斷了咱倆情感上的交流和搭建。你不如問：硬筆書法有什麼能快速提高的方法。那好的，我來分享一些能讓你練習三個月，抵上人家練習一年的乾貨給你。跟你開個玩笑莫當真，莫生氣哈。

田英章說在書法中，只要能練好幾十個字，幾乎所有的字都可以寫好。這句話是有一定的道理的，因為漢字本身就只是8個基本筆畫構建的，那麼漢字和漢字之間都是有“血統關係”的。就如媽媽像舅舅，舅舅像姨媽，姨媽像外公，理解起來就是這麼簡單。

例如：二，三，工，土，士，王，豐，主，圭，住，佳，等等。從這種牽連關係圖上，你可以由易入難去練習，你會發現你的學習效果比原來強百倍，百倍有點誇張了，10倍吧。假設你談個女朋友，媽媽不同意，可以先去說服舅舅，或是姨媽，讓他們再說服父母就容易了。其實字理和人理都是一樣的。當然了，這需要自己花一點時間，對漢字做個大致的歸納，總結。

漢字中其實有很多規律，這些規律是我們搭建出優美漢字的基石。例如平常人們所說的，上緊下鬆，左緊右緊之類的。這些人云亦云，到處都是的我就不復制給你了，只能算湊個字數。我分享幾點自己珍藏的，不輕易拿出來給別人看的規律給你，全當交你這個朋友了。見下圖：

漢文字的硬筆書法是兩頭的產物。

漢文字應該是起源於硬筆。

進入到近現代社會，為了提高工作和學習效率，節省材料成本，人們就發明了各種硬筆的書寫方式。

但是，硬筆書法的形式，在整個漢文字的應用與發展的過程中，卻一直又都沒有離開過。

我們現在在特定意義上所說的硬筆書法通常是指鋼筆字，可是，在談到書法時，又多是指毛筆字，這是非常片面的。

你的提問是"怎麼提高硬筆書法"，這個問題，怎麼答都無法完整。

一，硬筆的種類很多。有鋼筆，鋼筆還分普通筆，美工筆，包尖的，不包尖的。使用起來手感效果都不一樣。

圓珠筆也同樣也分很多種。有普通圓珠筆，有簽字筆，有大珠的，也有小珠的。

二，用紙。也同樣有著很多的講究。

三，臨帖。臨什麼帖？若是臨毛筆字帖，無論怎麼做，都很難完整的寫出毛筆字的韻味出來。如果讓你去臨書店裡賣的鋼筆字帖，這可能害了你，原因是，進去出不來。

我認為，你應該到網上搜一下"硬筆書法"，撿那些你認為好的比照著去練。

練數量，練速度，從中感悟，以提高書寫質量。在練習硬筆書法的同時，就完全可以多讀讀毛筆字帖了。

這個過程很長，中間你會感覺到很麻煩，很累，有時候覺得會很痛苦。如果一旦小有成就，你就會感覺到很快樂。

祝你早日成功！

[祈禱][祈禱][祈禱][玫瑰]

淺見一點，僅供參考。

類似的提問也回答過幾次了，我字也寫的不好，但是今又有提起，我就簡單說說自己的看法吧！

看您的習作，您己經對字型結構有了很好的理解，結體也很平正，您現在最大的問題是控筆。控筆不穩很難把字寫穩，很難使字形神兼備。

無論是毛筆還是硬筆都需要刻苦練習日積月累才能獲得更多的突破和提高。書法藝術不是一朝一夕可練成的，古代王羲之的第七子王獻之，雖說少時就才華出眾但也和勤學苦練離不開關係，寫乾枯了好幾缸水才達到並肩他老爹的地步。您問我到底寫枯了幾缸，我也不知道，反正書上這麼一說，總之是勤學苦練。智永和尚雖說帶著祖宗王羲之的《蘭亭序》的真跡（書上反正說是帶著真傢伙）也是寫禿了十幾簏子筆頭，把《千字文》就寫了八百多遍，在院子裡挖了個坑弄了個什麼“退筆冢”，這些個古人有關書法勤學苦練的故事三天三夜講不完。總而言之言而總之，就是除了刻苦多練多看多對比別無他法，即使您請了高人做師傅，那也是師傅領進門修行看個人。

個人拙見[祈禱][祈禱]也學了點三腳貓的硬筆，獻醜

想要練好字，貴在堅持

再有老師教的前提下，堅持是最好的方法，按照老師的教法，每天堅持兩個小時到一個小時的時間，堅持兩年到三年，一定會有所收穫，而且這個收穫會很大的，有可能會入一些小的展覽，有天賦的，有可能會獲得大型展覽的獎勵

相反，再沒有堅持的前提下，任意去書寫，寫的時間再長，也沒有什麼收穫的，所以書法不在乎寫多少年，在乎寫了多少小時，這個單位一定不要用錯。平時寫字多對照字帖，把自己認為比較滿意的字，拍照下來和字帖上的字拼在一起進行對比，這樣子治的好壞，結構的準確與否都一目瞭然瞭如下圖，這樣子練字事半功倍

硬筆書法相對於毛筆書法來說較簡單一些，但是也不要輕視它，必須按照老師的要求，堅持的來書寫，你一定會有所收穫的

謝謝你的邀請:寫硬筆書法，以我個人的審美觀，水墨君和常寫情感的墨韻書院的硬筆書法很好的。寫硬筆和毛筆都是一樣的。我拿你寫的兩個字說一下，學習的學字，你寫的上邊的和下邊的子，看上去從比例上說好像正，其實上邊⺌中點要高於兩邊的點，冖個字即是上橫可你寫的又 /壓下。下邊的子字離上邊的太近。皆字很好。

第二張:欲字谷字大了些，顯得不協調。

第二張看不出有明顯的進步，甚至第一張比第二張還好點，因為第一張字比較多，寫得好的也比較多。第一張的"夫"，"覓″字等，第二張的"欲"字就寫得不錯。不好的是許多長橫寫得太長且彎曲，辶旁捺腳也彎曲太大，捺腳也不應翹上。

硬筆書法想提高最好的方法跟毛筆一樣，一是多臨古帖，今人字帖良莠難辯，最好先別學，如果有硬筆臨古帖較好的也可以臨習；二是勤練習。臨古帖是了為模仿歷代名家的筆劃造型、字形、整體佈局之美；勤練習則是提高自己的書寫技術的唯一途徑。

單字寫得還不錯。可整篇成文的話並非易事,要多加強整篇的佈局、章法等技巧。還有,可以往行書方面過渡,字不要寫得一般大,要大小參差,"抑揚頓措";多臨摹一些古帖,研究古書家整篇駕馭能力。比較優秀的法帖有《聖教序》等。當然,你如果只想學現代書家,只想把字寫得規整好看一些,就沒必要臨古,但字的藝術表現力要差很多。看自己的需求再定位學習方法。祝您進步!

建議選一本字帖，最好是毛筆小楷字帖，按照字帖寫出筆畫的粗細變化，寫對字的間架結構來，讓自己明白什麼是更好的線條和筆畫，搞清楚不同字型的結構特點。相信經過一段時間的認真臨摹，你的硬筆書法水平會有很大提高。

寫好硬筆字已經是對我們學好書法的最低要求了，因為傳統的毛筆書法已經退出了實用領域，退出了歷史的舞臺，因此我們現在常常掛在嘴邊的就是硬筆書法了。

從問題中可以看出，你寫了兩張硬筆字，發出來是想大家給你提出意見，以便於你的進一步提高，下面我就從硬筆書法的角度給你提出一些實際的建議。

首先你寫的是兩篇硬筆楷書字，後一篇字應該是臨摹學習《靈飛經》之後寫的，應該說你的硬筆字已經入門了，但確實需要提高，況且只能算作硬筆字，而不能算作硬筆書法，因為不管是毛筆還是硬筆，只要帶上書法二字，那麼必然是要在筆法結構章法三個方面有相應的嚴格的要求的，而在你的這些字裡面還存在諸多問題，在技法層面也存在許多尚待解決的毛病。

我們首先從筆畫說起吧，我用箭頭標出的筆畫是我認為問題最大的筆畫。

首先我們看“生”字的橫畫，首先這個字的橫畫質感不是很高，甚至有些波瀾起伏的感覺，就導致了線條的質量下降，這是控筆能力差形成的結果，你在“生”字的橫畫收筆處帶出了一個鉤，這在楷書裡是不嚴謹的，很容易被人誤認為是一個橫鉤，而如果是硬筆行書的話，這個鉤姑且可以看做附鉤，然而方向也應該是向上勾出以連帶豎畫。

第一個“生”字是末尾的長橫出現了這個問題，第二個“生”字是第一個橫畫出了問題，應該說這是由於讀帖和臨帖不認真導致的。

其次是標註出來的“武”字，這個字的問題出現在斜鉤上，問題是什麼呢？恰恰是黃自元所說的“力弱身彎”，斜鉤顯得彎而沒有力量，緊挨著的第二個“武”字就好得多了，這個鉤應該是縱展有力，一氣呵成的。

然後是“師”字的豎撇，這個筆畫應該說寫成了一個敗筆，顯得拖沓不利索，這很可能是握筆姿勢不當，發力不準或者沒有弄明白豎撇真正寫法所致的。

在筆畫方面，我大致找了幾個比較典型的問題，這些問題具有普遍性，是學習硬筆書法中常常能遇到的，與其說這些問題是讀帖和臨帖不認真造成的，還不如說是沒有理解筆畫的筆法問題。

每一個筆畫下筆都有它的道理，並不是信筆胡寫的，看準了字帖，還得分析起行收。

字帖上的字是方頭的還是採用切筆入紙的，是直接入紙還是加了一定筆法的，行筆是否有粗細變化，角度變化，收筆是否回筆還是直接拖出，這些都是起行收的內容，也涵蓋了整個筆畫的核心內容。

我們不防達到猜測一下，出現筆畫質量不高甚至敗筆的情況是由另外一個問題導致的，那就是把筆畫和例字分離了，這二者本應該放在一起練習的，因為單獨寫筆畫寫好了，不代表在一個字中你就能把這個筆畫寫好，因為筆畫的長短，粗細，角度是隨著字形而變化的，因此要把筆畫放在不同的例字中去練習，逐漸摸索規律，總結寫法經驗，才能完全掌握筆法。

第二個是結構上的問題，應該說結構處理得不好，一眼就能看出來了，特別是楷書這種方正，端莊的字。

例如其中的“七”字，很明顯是一個結構上和視覺上不平衡的問題，學習過書法的人一眼就能看出來。這個字顯得左輕右重，在結構上自然是有毛病的。

其次是“強”和“姓”這兩個字，這兩個字都是屬於左收右放的字，而且從書法結構美觀的角度來看，應該是左斜右正的對應關係，而你在寫這兩個字的時候，則沒有體現這一結構特點，而是將兩個部分都寫得傾斜了，這就給人一種搖搖欲墜的感覺。

所以，綜合你在筆畫和結構上的問題，為了實現你的硬筆書法的提高，我認為首先應該要精臨，其次是同時學習毛筆書法。

為什麼要精臨呢？因為看你的練習，幾乎每個字都寫了一兩排，而出現問題的字往往在後面，這說明什麼呢？這說明你很可能不自覺地陷入了抄帖的怪圈裡，而自己還沒有發現，這樣一遍遍抄寫不如精準臨帖，各個擊破，效果更佳，原則上來說，如果能夠做到真正的精準臨帖，一個字重複三遍基本就能把字形寫好。

須知練習“在精而不在多”，貪多嚼不爛又有什麼意思呢？不過是浪費時間和精力罷了。

那為什麼又要主張同時練習毛筆書法呢？這就是為了解決筆法問題乃至於結構問題，硬筆與毛筆是相互促進的，雖然工具不同，但是書寫內容，法則規律都是一致的，學好硬筆書法會使毛筆書法精細，學好毛筆書法會讓硬筆書法更具質感，如果有興趣學習毛筆的話，根據目前存在的問題，也為了配合硬筆書法的學習和提高，我建議你學習古代優秀的小楷經典字帖，例如《靈飛經》《樂毅論》《黃庭經》《道德經》等等，都是用來提高硬筆書法水平的絕佳典範！

因此，精準臨帖和從毛筆中吸取營養這兩個方面都是有助於提高硬筆書法水平的好方法。

首先明白硬筆是當今學習，寫作，交流的專用工具。在書寫過程中，由此產生“蠟板字”。快捷方便的學習書寫，奠定了學生的書寫基礎。循序漸進，深入默化的學習興趣，認識到讀書的重要性。讀好書，寫好字是品學兼優學習態度的首要標誌。由此提高硬筆書寫便是順理成章的展示才學的視窗。請再別用什麼硬筆“書法”忽弄和誤導學生。

從整體上看，硬筆書法並沒有脫離傳統書法所指向的大致範圍，要說區別。主要就是書寫材料的不同，至於結體、用筆、章法等等，基本上還是遵循傳統書法的基本要求。既然如此，我們在談論如何提高硬筆書法水平時，其實仍可放在傳統書法的領域內來探討。換句話說，提升硬筆書法水平的方式和途徑，與傳統書法的進階方式，並無實質性不同。而傳統書法進階的方式，就是臨帖。那麼提高硬筆書法水平的方式，照樣也是臨帖。除此之外，別無他法。

怎樣提高硬筆書法？這個問題有點空泛！俗話說：到哪河脫哪鞋！以個人淺見：學習硬筆書法如三級跳。這第一級就是對硬筆書法感興趣，拿起字帖就臨、操起筆就寫；待熱度退下後還能繼續堅持的，便進入第二級。處在這兩級的愛好者多是一味地寫，沒有什麼審美意識到。如何提高？和毛筆書法一樣描紅是最有效的。待到開始挑筆擇紙了、講究間架結構及線條質感（鋼筆水濃淡）了，說明接近第三級了。如何提高？強化書法審美意識，精準所臨碑帖的字形（甚至達到能挑出碑帖中個別字的不足）。這個階段很漫長、很多苦悶。為了字形的精準，我發明一種所謂：“圖釘定位法”簡單說就是找到每一字的第一筆在格子中的位置。這之後便是第三級，能運用自己的書法審美及控筆能力把一個生疏的字擺佈好、寫出美感，這是第三級的標誌。而在踐行這“三級跳”的過程中，控筆是最硬核的！