回覆列表
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1 # 章貢溪邊
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2 # 賭蟲之心
對我印象最深的是我的大學英語老師，我是我們班裡英語最差的一個，又一次上英語課時，我和同學聊天被老師發現了，他讓我回答問題，我說不會，她有給我講了一遍，然後問我會了沒，我說會了，當時想不到她又給我說：那你給大家講一遍，搞的全班同學哈哈大笑
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3 # 不專業的追星
高中時代的英語老師，她也是剛畢業到我們學校實習，顏值也高，我那時英語學習能力也比較強，就經常接觸，聊很多話題，後來畢業了得知她被我們學校一個豬頭豬腦的老師給娶啦，很是後悔
看到這個問題，就想起影響我深遠的一位小學時的數學老師。
賴老師是民辦教師出身，本身水平並不高，但治學謹慎認真，對我們既嚴又慈，率性對待我們的好壞。
成績差些的犯錯了，必會狠狠地在你頭上敲幾下又響又脆的栗子；成績好些的，偶然粗心之失，他會呲牙咧嘴地作兇惡狀，重拿輕放式地表達下痛心的心情。
更為搞怪的，是每天都會出一長串的多個計算題複合的裹腳布式的題要算，算不對，別想回家，算對了，你可以自由地選擇玩。這題一般都會從黑板的這邊抄到那頭，有時一個輪迴不夠就來兩三個，大括號中括號小括號使用得沒完沒了。
我們昏天昏地才抄好題，還沒開始算，他已將多個答案組合好，用老式計算器叭啦出答案了。然後一手握住卷好的答案，在教室裡轉悠幾個來回，又在外頭啜上幾口茶，再轉回來。此時有人拿了結果去比對，很快就被判決“錯了”，然後就是一大堆的不屑和鼓勵。終於有人“對了”，他就眉飛色舞地在教室毫不保留地對那學生表達他的欣賞。
即便這麼麻煩，我們都很喜歡他的散漫。很多時候，我們為了比別人早出去，好顯擺下威風，都好勇鬥狠在桌臺上。
小學時代太單純，讓老師一言就落在陷阱中，從此不知窗外有藍天。