回覆列表
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1 # 一葉^^知秋
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2 # 山鷹cc
社會輔導機構絕大多數都是無業人員開辦的，老闆自封校長，無教師資格，沒有從教經歷和教育教學經驗，不具備辦學資質，以賺錢為目的，就是會忽悠學生和家長。
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3 # Yantongshen
校外補習班、培訓班、輔導班、私人辦學，應該不是實體經濟，一般都是撈錢機構。它的存在，經常想方設法挖走公辦學校的優秀教師，不挖走的老師，有的也受他給的高薪誘惑，不是想辦黑補課就是心不安。另外私人辦學，經常不擇手段（給高額助學金、獎學金、）挖走公辦學校學習好的學生撞門面，升學考高分，然後，坑害家長，對學習較差學生高收費（有的差1分要多收一兩萬）。由於，私立學校與公立學校的無序競爭，讓一些公立學校每況愈下。窮人家孩子無力到私立學校去，事實上形成教育不公。他的存在，利於富者，坑害窮人！
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4 # 減燈新話
校外機構，把孩子當人看，尊重鼓勵輔導接送，解決多少雙職工家庭問題，錢賺的合法心安理得。家長又不是傻子，校外機構不好，還能如此火爆嗎？
補課機構是對於有偏科的同學而存在的，如果是真正的供需關係，那就是合理的。可是現在很多老師上課不講知識點，想透過再教育補課的方式，那就是不合理的，有違師德。