教授是老師的一種職稱，多指在大學或社群學院中執教的資深教師與研究員，教授為大學教師職稱的最高級別。博導，即博士研究生導師，是一箇中國特有的職稱，在高教系統(大學、研究院所)中承擔對博士研究生的培養作用。一般博導均已取得教授(研究員)頭銜，隨著改革，部分重點院校部分領域優秀的副教授也已經被授予博導的資格。 二者的區別是教授不一定是博導，博導一定是教授。

教授是正式職稱，博導是職務，是具有招收指導博士生資格的教授或副教授。在重點大學一般取得教授職稱後兩年左右，再經評審才能取得博導資格。博導的能力水平均需達到能指導培養合格博士生的要求，他們約佔教授的2O%，近期為了擴大博士生培養數量，部分副教授成果突出，水平優秀於是打破原來只有教授才能當博導的規定，允許突出的副教授也可擔任博導。這部分人人數不多，而且擔任博導不久就可能評上教援。博導不屬於職稱，在工資級別中也不承認。但博導的實際工作能力及水平屬於教授中較高水平，享有較高聲譽。教授也依靠高水平的博士生取得更多創新成果。