這種做法有點違背教育規律，是教師隊伍建設的大躍進的蠻幹！是對教師隊伍建設的行政命令干預和粗暴干涉！理由如下:

1、教育工作不適合過度集中對教師隊伍結構的同一年的畢業生同質化集中增加。教育是教書育人的特殊職業。不是工廠或農村可以一下進入過多的輕年教師。一個教師的成長成熟一般培養週期三到五年。

2、本來中小學教師隊伍現在年輕教師就人滿為患，尤其是年輕教師。尤其是大城市。年輕教師多最大的弊端就是缺乏教學經驗，更缺乏教育能力。

3、集中突擊改變教師隊伍構成，容易造成教師隊伍的斷層，突然增減。影響教師隊伍的穩定。

我認為都有機會，我更傾向的是，招聘的時候，如果大家都沒證，可能更大取向還是往屆的，而且還是帶過課的。並且要應屆生依然也是要帶過課的。

優秀的人到哪都不會差，同樣不管哪個學校招聘，都有競爭。只不過對比往年，今年入門門檻低了，但是對個人能力的要求提升了

往屆也好，應屆也好，我覺得應該一視同仁，不要將工種分等第，編內和編外，很讓人慪氣！事情明明一樣再做，可是還要在工種內分等第就不公平了。