我從幾個方面來說說好處：一，低年級孩子可能是第一次選擇課外輔導機構，如果孩子們能在這裡快樂學習下去，這些孩子將是機構的鐵粉，那麼對後期機構其他科目的報班，是潛在的客戶。二，低年級孩子語文專案起點低，對師資要求不太高，親和力是第一要求，師範類小學教育或者幼師專業年輕老師，經過培訓後就可以勝任，對於機構來說，師資成本不高。三，低年級孩子語文專案容易見效果，而且一個年齡段孩子想象力豐富，有一定書寫能力的孩子，會寫出一些叫家長和老師驚歎的作文，容易增加孩子自信，對語文教學專案有推動作用。四，語文專案裡朗讀，背誦部分，可以透過微信朋友圈打卡形式增加機構宣傳力度，對機構的影響力也起到增強作用。

綜上所述，開低年級語文專案對機構非常有利！

作為基礎寫作練習的看圖寫話，如果前期沒有掌握好的話，那麼很有可能會影響到孩子們整體的寫作狀態，而這對於機構來說，輔導低年級的孩子們的語文專案就滿足的大家的需求，並且對於沒有寫作相關經驗的校長來說，在對課後託管衡量之下，幫助孩子順利完成寫作課程提高了寫作的興趣。