這是因為孩子沒有找到語文學習的樂趣，所以不怎麼感興趣。我建議讓孩子參加趣味性強一點的語文同步強化班，提升孩子對語文學習的興趣。聽身邊的人說，青島的貝爾安親推出妙成長系列課程還蠻不錯的。剛好是用趣味性強的動畫影片教學，孩子們都會喜歡。

你是否發現這樣的一個現象：在許多院落裡，比如，學校的校園，它們的路好多都是彎彎曲曲的，不僅延長了距離，而且還多用了好多的建設材料。

這是為什麼呢？為何設計者不能直接地把兩點之間的距離修建成最短、最直接的路?

其實，在日常生活中，我們在教育我們自己的孩子的時候也應該這樣，加強引導，在“引”上，下功夫，不要只顧“導”的效果。值得我們注意的是，往往是越直接，越沒效果，甚至是產生相反的效果，這就是所謂的逆反。

真誠的建議：

不要給孩子直接指出他不喜歡語文這個事，相反地，你越發要有意識地製造條件，讓他表現出自己語文方面的才華，藉此機會，給他鼓勵，給他信心。

比如：讓他朗誦一段文字或者讓他講解一個簡單的對聯，等等。此時，也是考察你是否是一位合格家長的時候呢！

只要你善於發現和發掘孩子的優點，你就偷著樂吧