有句話是“浪子回頭金不換”，其中就包含學渣當教師的一種可能。

怎麼從學渣就當了老師了呢？如果，沒有行賄受賄，一定是“浪子回頭”那麼這個過程只有親歷者才有深刻的認識。而且去做為人師表的老師，在他的轉變中估計某位老師的作用非常大。所以，他要以相似的方式去影響和教育自己的學生。回饋老師的恩情。

所謂學渣，只是他人對一類學生特定狀態的描述。不代表你不可以轉變，只要你想轉變，甚至當科學家，願意付出努力你就能實現。

問：學渣走上了教師崗位能教好學生嗎？

答：學霸為什麼不走上教師崗位教學生呢？為什麼尊師重教只是一句口號？為什麼都喜歡當公務員而不喜歡當老師？為什麼網路噴子可以在道德層面任意詆譭教師？為什麼成功人士沒有指責教師的，而處於社會底層的，沒有社會地位的，啥也不是的人卻在指責教師？…………

子曰：“朽木不可雕也，糞土之牆不可圬也！請問：搞土木工程的難道都是學霸嗎？難道沒有學渣？即便是學霸，如果心術不正，並且充滿惡意、傲慢與偏見——這樣一個很“zh”的人，他適合搞土木工程建設嗎？難道不怕搞出“豆腐渣”工程嗎？！