真正優秀的老師不會糾結於升學率的。對優秀教師來說，班級和學生絕不是老師的名利場，他們全身心投入教育，是愛極了這份事業，愛極了孩子們。他們恰到好處地愛著每個學生，從不去體罰學生。他們給到學生的都是關注關心和關愛，他們不放過一切可以交流溝通的機會。他們在學生眼裡就是神，學生對老師無比信任和愛戴。別說體罰了，老師一個失望的眼神對愛老師的孩子來說都像是鞭子抽過去，哪裡還需要辱罵罰站打手心？

個人覺得這是個矛盾。社會和家長向學校要升學率，學校就得要求老師的升學率，老師就得要求學生。如果學生學習不積極，不主動，而老師又沒有懲罰措施，那就沒有好成績，也就沒有升學率，家長社會都不滿意，如果老師採取一定的懲罰措施，又會背扣上體罰的帽子，所以，這個問題簡直無解。多年以來，家校始終沒有對這個問題達成共識。要想解決這個問題，首先是國家指定相關制度或者法律，明確各主體職責許可權。學校老師掌握好尺度分寸，家長樹立正確的教育觀念。另外，媒體能夠本著對民族社會國家負責任的態度，對公眾進行正確引導！