面首課程能夠很好的跟學生互動。觀察學生的用筆、字形結構，幫助學生提高、改正不良的習慣;而對於網路課程這方面比較欠缺。

最想學習，臺灣的陳忠建老師，那樣的網路課程，例如蘭亭序的臨習教程，陳忠建老師的書寫速度，給人的感覺是在寫字，有些教程，書寫的感覺像是在畫，字也不靈動，行書寫得比楷書都慢，有些書家臨寫的蘭亭序，沒有一點行書的意境。觀看陳忠建老師的網路課程，就是想去感受一下真實的行書書寫速度和韻律。

我想學狂草書法的網路課程，在近現代由於沒有出現幾個狂草大家。

民國的于右任老先生，他處的時代相對落後，沒有留下幾個影片 ，在網上很難搜到他的影片，如能搜到如獲至寶。現在只能靠書法網影片製作的機構擴大搜索範圍，搜到跟多的素材，造福草書愛好者了。

學習書法還沒入門,看了很多字帖，特別喜歡泰山經石峪，經石峪的《金剛經》氣勢恢宏，作品富於變化，充滿個性，而且楷行草隸篆各種筆法兼備。雖然沒有筆鋒的縱橫波瀾，但仍然顯得雄偉磅礴。它急如大江東去，緩如溪水潺潺，既有寶相莊嚴，又有慈眉善目，百看不厭。最想解決筆畫的起承轉合，如何寫出圓潤流暢，深厚綿柔。