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  • 1 # 華西里2

    制約我們成長進步的因素有哪些?據我所知有比較多的是,一是還在中學和大學就熱於戀情而且在一起生活了。二是畢業後選擇工作希望過高,東不成西不就在社會上混日子。三是由於父母親有的是錢財,因而對找工作收入不高,不感興趣,反正有錢花天酒地。四是受社會大環境影響,想找一份較好工作,腳踏實地的幹一翻事業,因無社會關係資源很難實現等。我以為制約因素雖然多,但是關鍵在於自己的自信心和個性要強大,才能不受約束的,而且有目標的去打拼人生中的夢想,而且有不達到目的永不言敗的勇氣和擔當。只有這樣才能實現人生價值最大化了。

  • 2 # 舒心姥姥

    不加分析的純封建社會教育,資產階級民主自由教育和純紅色革命傳統教育,各行其事。就會讓孩子們不知所措,人云亦云,道聽途說。選擇難。老實人更老實,滑頭的更滑頭,之後,我們培養的社會主義接班人受資本主義接班人的欺負,成了他們的奴隸。資本主義接班人會篡奪勝利果實的。到時候,親者痛,仇者快,社會犯罪率高。難平復。

  • 3 # 使用者8770530859683

    最嚴重的是數育封建社會的意識.學了不少學不可用的東西.花了不少的時間和精力.進入社會用不上.累了一代又一代

  • 中秋節和大豐收的關聯?
  • 非計算機專業培訓學習開發,學完之後好找工作嗎?