孩子在幼兒園裡老是放不開，是因為環境太陌生，再加上孩子膽子小，導致孩子不敢做這不敢做那。我家的孩子剛開始也是這樣，膽子特小，老師說，別的孩子去玩兒了，我家孩子不敢去玩兒就在課桌前坐著，什麼也不敢做，後來，老師就找一個愛說愛動的小孩兒陪著玩兒，時間長了就放開了，彆著急，慢慢就好了。

我覺得心理暗示是必不可少的一個好方法，孩子在上個一個月幼兒園後，老師與我們多次溝通聊到孩子。說孩子在幼兒園自己玩兒自己的呀，沒有特別讓他興奮的事情呀，不能跟小朋友們一起玩耍呀，諸如此類的情況。

我們就會在家中給孩子做心理按摩，不要問孩子在幼兒園的情況。跟孩子一起讀關於幼兒園的繪本，每天一本，做好是不同內容的增加孩子的好奇，讓孩子慢慢地從繪本中描述的情景，透過自己的親身經歷去感受到幼兒園帶給他的快樂。孩子只有自己解開心結才能很好的融入幼兒園的生活，孩子在集體中找到自己的存在。

孩子會在幼兒園很快樂的，必定幼兒園生活也要3年多呢。還有就是與幼兒園老師相互信任，可以讓孩子儘可能的幫小朋友們做事情，更多的機會需要他的幫助，這樣孩子們也會主動來與他親近，小孩子互相感染自然就放開了。