講述前，您需要先通讀一下全書，根據每幅圖畫想好講解的內容，把握故事的情節。準備開講時，檢查一下孩子的助聽器，要面對孩子而坐。如果孩子已具備良好的助聽器補償效果，您可以與孩子並排而坐，但要坐在孩子聽力補償效果比較好的耳朵的一側，以便讓孩子更好地聽清故事的內容。

貳

講解時，要先吸引孩子的注意力，“讓我們來看這本書”。然後，讓孩子看圖冊，比如說‘這有一隻小豬”，並且把畫面轉向孩子，讓他看清畫面。如果他一直看著您，表明孩子沒有聽懂，需要您再重複一遍。之後，用同樣的方法，講述剩餘的內容。

講述語言的深淺，要和孩子的接受水平相一致。您的講解要有聲有色，必要時藉助一些道具或木偶，使故事更加活靈活現，增強孩子的興趣。

要設定一些懸念，注意講解的節奏，有意為孩子留出思考的時間。講解之後，要讓孩子講述上面的內容，讓他按照自己的方式去講，您可以提示和補充，切忌埋怨。如果他仍不明白，就要繼續給他講，直至理解為止。

講故事不但能增進家長與孩子之間的感情，同時還能鍛鍊孩子的理解能力和語言能力，建議家長應該要重視與聽障兒童講故事的環節，讓孩子更好的成長。