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  • 1 # 學習源動力

    我依稀記得曾經的高中老師對同學們說過的一句話:“數學好的同學選文科”,可能很多人也曾聽過這樣類似的話,足可見數學成績好的學生在文科班的地位如何。

    我高一有一個同桌,數學成績並非特別出色,當然了這也跟我們處在學校重點班有關,到了高二文理分科時,他選擇了去文科班,並且馬上就脫穎而出,幾乎每次考試都是文科班前幾名,當然這其中很大的功勞要歸功於數學成績。

    一方面是本科班屬於新組建的班級,班級裡學生水平參差不齊,這給了我這位同桌發揮數學特長的空間,二是文科班女生佔據一大半,很多女生遇到難題總是會求助人緣極好的他。可以毫不誇張的說,等著請教他的女生可以排一長串,當然他也很享受這種被需要、被認可、被崇拜的感覺,走到哪裡都是大家眼中的焦點。

    在文科班數學好,另外一個感覺就是高考壓力減輕不小。大家都知道真正在考試中,文綜、語文、英語其實拉分的空間很有限,但是數學不一樣,數學學霸不管試卷難易程度如何,每次穩定在130+以上,但是那些數學一般的同學就難受了,只要試卷難度一加大,分分鐘掉到100分以下,所以數學好的學生會感受到得高分、得高名次的喜悅感。

  • 2 # 皖宜雜談

    文科班的學生,一般來說數學成績都很低,如果是數學很好的,那是大大的好事,加上高考試題文科比理科容易不少。到了高考的時候,數學好的話,能考120分——130分左右,在某省的位次可以前進2000人,這對錄取名牌大學是一個“催化劑”。

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