孩子喜歡歷史是件好事，特別是春秋戰國時期湧現出了一批影響中國歷史程序的思想家、軍事家、詭辯家，同時春秋時期政治風格和其他朝代的迥乎不同，是中國歷史上的一個特殊時期，透過對中原地區各諸侯國之間瞭解和他們的發展程序以及一些特殊典型的歷史事件，有助於啟發孩子的智性，可以作為學習歷史的第一堂課。
關於春秋戰國時期的歷史書籍有很多，但是由於這個時期距離現今比較久遠，大多數的史籍比如《東周列國志》、《戰國策》等存在很多的生僻字，而且書中的諸侯單位眾多，對孩子來說記憶困難，會比較晦澀，所以在初次瞭解春秋戰國歷史時不建議直接閱讀這類書籍，可能會影響孩子的積極性。
本人推薦《上下五千年》作為孩子閱讀春秋戰國歷史的第一課，可以從中擷取春秋戰國部分進行閱讀。
《上下五千年》在尊重史實的基礎上，用通俗淺顯的現代白話撰寫，很適合青少年和歷史初學者閱讀，在瞭解基本歷史事件的基礎上可以再深入探究，開始閱讀《東周列國志》、《戰國策》等書籍，這樣循序漸進的學習過程有利於孩子對歷史知識的培養。
孩子喜歡歷史是件好事，特別是春秋戰國時期湧現出了一批影響中國歷史程序的思想家、軍事家、詭辯家，同時春秋時期政治風格和其他朝代的迥乎不同，是中國歷史上的一個特殊時期，透過對中原地區各諸侯國之間瞭解和他們的發展程序以及一些特殊典型的歷史事件，有助於啟發孩子的智性，可以作為學習歷史的第一堂課。
關於春秋戰國時期的歷史書籍有很多，但是由於這個時期距離現今比較久遠，大多數的史籍比如《東周列國志》、《戰國策》等存在很多的生僻字，而且書中的諸侯單位眾多，對孩子來說記憶困難，會比較晦澀，所以在初次瞭解春秋戰國歷史時不建議直接閱讀這類書籍，可能會影響孩子的積極性。
本人推薦《上下五千年》作為孩子閱讀春秋戰國歷史的第一課，可以從中擷取春秋戰國部分進行閱讀。
《上下五千年》在尊重史實的基礎上，用通俗淺顯的現代白話撰寫，很適合青少年和歷史初學者閱讀，在瞭解基本歷史事件的基礎上可以再深入探究，開始閱讀《東周列國志》、《戰國策》等書籍，這樣循序漸進的學習過程有利於孩子對歷史知識的培養。