這種情況的學生很多，不光是請假跟不上，有的學生在初一初二的學習中基礎不牢固也會導致這種現象！

首先從自身出發，拿到班級裡做的較全的比例，自己學習這一週的知識，不懂得可以諮詢請教同學或者老師，初三大多數學校都是複習階段，所以自己學習也不是很難！但這些的前提條件是孩子自學能力和自律性較差！

其次，孩子如果做不到，可以暫時階段性放棄學校的晚自習，就近原則找輔導機構，針對學校的進度針對性的補課！

初三面臨升學的壓力，時間寶貴，孩子也很辛苦，晚上10：30才下晚自習，但落下的課，除了補，沒有其他辦法。

哪裡跌倒，哪裡爬起來，哪裡落下，哪裡補上去。因為知識的學習本來就是一個環環相扣的過程，其中有一個點沒搞懂，可能就會影響往後的學習，所以，這個補還要儘早，孩子吃點辛苦，或者請學校（或校外）老師開小灶，趁早補起來。否則小洞不補，大洞難堵，到時候再影響到孩子的學習信心和狀態，就更麻煩了。千萬不能有僥倖心理，覺得落下的課不補，也不會有什麼影響，甚至考試不會考。面對知識，還是要實事求是對待的。

警鐘拉起來，陪孩子一起度過這個難關，鼓勵孩子，做好後勤保障工作，讓孩子安心補課，盡一切可能去把落下的補起來，往後學習的路才會越來越順暢的。